Конспект урока по окружающему миру на тему Мы - граждане России (1 класс) Автор учебника: Виноградова Н.Ф.

Конспект урока

1 класс

«Начальная школа 21 века»

«Мы - граждане России»

Цели:

-сформировать понятия гражданин, права, обязанности;

-сформировать знания об основных конституционных правах и обязанностях граждан.

Формируемые УУД:

Предметные:

- уметь называть свою страну, столицу, имя президента РФ;

- знать понятия гражданин, права, обязанности;

- знать и уметь отличать основные права и обязанности.

Метапредметные:

Регулятивные:

• развивать умение работать в паре, умение помогать друг другу;

• умение провести самооценку

Коммуникативные:

• формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерности

Познавательные:

• развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.

Личностные:

• Осознавать себя гражданином РФ

• Формировать умение устанавливать взаимосвязь между людьми в обществе;

I. Орг. момент

Учитель.

- Здравствуйте. Давайте повторим законы класса.

II. Постановка темы, учебных задач урока.

Решите ребусы, и составьте слово.

(на доске получится Мы - граждане России.)

Как вы думаете, над какой темой сегодня будем работать?

Какие цели перед собой поставим?

Узнаем, кто такой гражданин, узнаем о правах и обязанностях граждан России.

О качествах настоящих граждан.

III. Работа над новым материалом.

Как вы понимаете, кто такой гражданин?

Что называется красивым, гордым словом Россия.

- Наша Родина/страна, в которой мы живем.

Послушайте отрывок стихотворения о нашей Родине

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растет.

А может, она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

Ответьте на вопрос, что такое наша Родина?

- Ребята, вы знаете, что такое Родина?

Каким словом можно заменить слово Родина?

-Россия, отчизна.

С чего же начинается наша Родина? (ответы из стихотворения)

Молодцы!

- Ребята, посмотрите на слайды. Кто здесь изображен. Мы недавно с вами изучали тему. Все люди тоже разные, непохожие друг на друга. Но нас объединяет одно, - то, что живем мы в одной стране.

- Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)

1) - Ребята, как называется наша страна? (Россия) Правильно. Молодцы!

Россия - это государство. Как еще называется наша страна двумя словами.

- Как называется главный город Российской Федерации? (Москва).

- Чем является Москва для нашей страны? (столица Москва)

- А кто-то знает, как зовут нашего президента?

Ребята, на доске карточки со словами Родина и родина. Почему в одном случае написали с большой буквы, а в другом с маленькой.

-Родина - наша страна. А родина с маленькой буквы - место, где ты родился.

- У каждого человека есть своя малая родина.

- Как называется наша малая родина? (город Брянск)

2) Ребята, у меня на слайде предложения . Давайте прочитаем их. О чем они? Как вы понимаете значение их?

Давайте проверим.

1-я пословица. Как понимаете?

2-я? 3-я?

- Мы жители своей страны. Кем мы с вами являемся в нашем государстве?

- А вы являетесь гражданами нашей страны? (Да)

- Как это можно доказать? (Свидетельство о рождении, паспорт). (показать)

- Иметь просто документ, удостоверяющий наше гражданство мало, надо стать настоящим гражданином.

Выберите 5 наиболее значимых качеств человека, которые относятся к гражданину по вашему мнению.

4) Игра ромашка ( на доске карточки - лепестки со словами)

Ребята, подумайте, а как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?

(Уважать законы. Быть честным, трудолюбивым, смелым, целеустремленным. Уважать права других людей, быть добрым, нести ответственность за свои поступки и т.д.)

IV. Физ. минутка

Потрудились - отдохнем, (ходьба на месте)

Встанем, глубоко вздохнем (потягивания)

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот,

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять,

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

V. Работа над новым знанием.

У каждого гражданина в нашей стране есть права и обязанности. Давайте узнаем о них на стр. 44 в учебнике. Читаем задание. Отвечайте полными предложениями.

Человек имеет право на выходные.

Государство строи для нас школы, больницы.

Но кроме прав граждане России имеют и обязанности. О них мы прочитаем на стр. 45 учебника. Давайте посмотрим ролик.

VI. Закрепление материала.

Стр. 62. Назовите мне по картинкам основные права гражданина России. Теперь назовем обязанности.

Ребята, я сейчас раздам вам карточки, а вы в них соедините карандашом, что относится к правам гражданина, а что к обязанностям.

А как вы думаете, учиться - это наша обязанность?

Быть образованным и приносить пользу родине - наша обязанность

Выполним упр. на стр. 63.

Молодцы ребята!

VII. Итог.

- Давайте повторим, какие новые слова вы узнали?

- Гражданин

- Права

- Обязанности

Оцените себя в упражнении.

Вывод:

- Быть гражданином России - это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был Российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Её гражданам присущи любовь к Родине, забота о её процветании, ответственность за её судьбу.

- Спасибо, дорогие ребята за то, что у вас есть добрая струна отзывчивости, ответственности. И я уверенна, что вы станете настоящими гражданами России.

Вы сегодня на уроке хорошо потрудились, и я хочу вручить вам небольшие сувениры.

Мы - граждане России.

Текст на слайде

Гражданин - житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.

Вешаю карточку

Родина

Столица

Президент

родина

Где родился, там и пригодился.

Если народ един, он непобедим.

Человек без Родины - что соловей без песни.

Гражданин и слова.

(справедливость, жестокость, хитрость, честность, трудолюбие, смелость, ответственность)

Добавляются слова права

обязанности

Давайте посмотрим короткий ролик о том, как несут свою обязанность военные -защищают Родину.

Соедини карандашом, что относится к правам, а что - к обязанностям человека.

Учиться 1.Права

Свободно ездить по стране

Отдыхать в выходные дни

Сохранять природу

Работать там, где сами выберем 2.Обязанности

Защищать свою родину

Заниматься творчеством