Рабочая программа по математике 1 класс 2016-2017

Класс 1_

Учитель Рыхлова В.В.

Количество часов

Всего 132 час. ; в неделю 4 час.

Плановых контрольных работ 1__

Рабочая программа составлена на основе авторской программы Минаевой С.С.

Учебник:

Математика: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. / Минаева С.С. Рослова Л.О. - М.: Вентана - Граф, 2014 г.

Рабочие тетради:

Математика: 1 класс: рабочие тетради № 1,2,3 для учащихся общеобразовательных учреждений / Минаева С.С. Рослова Л.О. - М.: Вентана - Граф, 2014г

Результаты освоения курса «Математика» на конец 1 класса.

Учащиеся должны знать: иметь представления о:

-состав однозначных чисел;

-порядк расположения чисел в ряду чисел от 0 до 100;

-десятичный состав первой сотни;

-названия числовых выражений (сумма, разность);

-смысл действий умножения и деления;

-переместительное свойство сложения;

- геометрические фигуры и тела;

-единицы измерения длины, объёма, массы.

Учащиеся должны знать:

-алгоритмы вычислительных действий;

-алгоритмы решения задач:

-алгоритмы сравнения предметов, групп предметов;

Учащиеся должны иметь представления о проявлении эмоционального отношения к к окружающему миру.

Учащиеся должны уметь:

-считать до 20 в прямом и обратном порядке;

-называть, записывать , сравнивать числа;

-выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 20;

-выполнять сложение и вычитание с числом 0;

-распознавать геометрические фигуры и изображать их с помощью линейки;

-различать геометрические тела и фигуры;

-решать текстовые задачи на сложение и вычитание;

-измерять длину отрезка линейкой,;

-находить длину ломаной линии.

Учащиеся должны уметь:

-сравнивать практические (житейские) ситуации, требующие записи одного и того же арифметического действия или разных арифметических действий

-читать и записывать наборы (цепочки, совокупности) чисел в заданном и самостоятельно установленном порядке (под руководством и по образцу);

-сравнивать поэлементно наборы (цепочки, совокупности) чисел;

-словесно описывать набор предметов, цепочку чисел;

-формулировать вопросы, давать ответ на вопросы;

-находить информацию в разных источниках: текст, таблица;

-исследовать и выявлять свойства геометрических фигур с помощью действий измерения, конструирования, моделирования;

Учащиеся должны уметь:

- оценивать себя по критериям, предложенным учителем.

Учащиеся должны владеть:

- анализом результата собственной и коллективной деятельности;

- умением оценивать свою деятельность.

Учащиеся должны владеть первоначально приобретёнными знаниями и умениями для творческого решения математических задач.

Учащиеся могут проявлять:

-положительное отношение к результатам своего труда и труда других детей.

- анализом результата собственной и коллективной деятельности;

- умением оценивать свою деятельность.

Содержание курса.

Числа 24 часа

Счет предметов. Чтение и запись чисел от нуля до десяти. Сравнение чисел, знаки сравнения.

Счет десятками. Чтение и запись двузначных чисел.

Упорядочение чисел. Цепочка (конечная последовательность)чисел.

Арифметические действия 30 часов

Сложение и вычитание чисел в пределах 20. Знаки сложения и вычитания, названия компонентов рассматриваемого действия. Таблица сложения.

Числовое выражение. Нахождение значения числового выражения. Переместительное свойство сложения.

Связь между сложением и вычитанием. Проверка результата вычитания сложением. Нахождение неизвестного слагаемого.

Сложение одинаковых слагаемых. Счет по 2, по3, по5.

Умножение и деление на 2, на 10. Знаки умножения и деления.

Величины 14 часов

Измерение величин. Единицы массы (килограмм), вместимости (литр), длины (сантиметр, дециметр, метр). Качественное сравнение величин (больше/меньше, около).

Текстовые задачи 22 часа

Текстовая задача как описание реальной ситуации. Моделирование ситуации с использованием счетного материала. Сюжетные задачи, решаемые с помощью действий сложения и вычитания («на сколько больше/меньше», «сколько всего», «сколько осталось»). Условие и вопрос задачи. Решение и ответ задачи. План решения задачи.

Геометрические фигуры 17 часов

Пространственные отношения (слева-справа, между, за - перед и т.п.)

Распознавание плоских и пространственных геометрических фигур: куб, шар, квадрат, круг, пирамида, треугольник.

Куб, грани куба. Пирамида, вершина, грани пирамиды.

Отрезок. Построение отрзка с помощью линейки, измерение длины отрезка ( в сантиметрах). Сравнение отрезков по длине.

Ломаная. Изображение ломаных с помощью линейки и от руки, на нелинованной и клетчатой бумаге.

Прямоугольник, квадрат. Измерение сторон прямоугольника. Изображение прямоугольника, квадрата на клетчатой бумаге с помощью линейки и от руки.

Треугольник. Измерение сторон треугольника. Изображение треугольника с помощью линейки и от руки на клетчатой бумаге.

Математика вокруг нас 25 часов

Взаимосвязь изучаемых математических понятий и фактов из окружающей действительности. Распознавание в окружающем мире ситуаций. Которые целесообразно сформулировать на языке математики и решить математическими средствами.

Простейшая таблица (строка, столбец); чтение и заполнение простейших таблиц.

Тематическое планирование.

Тема

Количество часов

1

На первом уроке

1

2

Который по счёту?

1

3

Больше. Меньше.Столько же.

1

4

На сколько больше? На сколько меньше?

1

5

Слева. Справа. Между.

1

6

Таблица

1

7

Цвет. Форма. Величина.

1

8

Куб. Шар. Квадрат. Круг

1

9

Направление

1

10

Цепочка

1

11

Проверочная работа №1

1

12

Числа и цифры 1,2,3,4,5

1

13

Сравнение чисел

1

14

Увеличение и уменьшение на 1, на 2

1

15

Числа и цифры 6,7,8,9

1

16

Равенства и неравенства

1

17

Пирамида. Цилиндр. Конус

1

18

Число и цифра 0

1

19

В деревне

1

20

Проверочная работа №2

1

21

На улице

1

22

Числа в порядке счёта

1

23

Состав чисел 3 и 4

1

24

Состав числа 5

1

25

Состав числа 6

1

26

Куб.Грани куба

1

27

Состав числа 7

1

28

Проверочная работа №3

1

29

Состав числа 8

1

30

Состав числа 9

1

31

Сколько всего?

1

32

Было... Стало....

1

33

Куб и квадрат

1

34

Повторение

1

35

Повторение

1

36

Повторение

1

37

В хозяйственном магазине

1

38

Отрезок. Линейка

1

39

Сложение чисел

1

40

Сложение чисел в пределах 7

1

41

Вычитание чисел

1

42

Сумма и разность

1

43

Слагаемые.Сумма

1

44

Свойство сложения чисел

1

45

Проверочная работа №4

1

46

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

1

47

Ломаная

1

48

Действия с нулём

1

49

Число 10

1

50

Сложение в пределах 10

1

51

Вычитание в пределах 10

1

52

Длина отрезка. Сантиметр

1

53

Таблица сложения

1

54

Проверочная работа №5

1

55

На празднике. Числа до 15

1

56

Числа до 20

1

57

Сравнение чисел

1

58

Сложение чисел

1

59

Проверочная работа №6

1

60

Вычитание чисел

1

61

Неизвестное слагаемое

1

62

Длина ломаной

1

63

Новогодняя ёлка

1

64

Итоговое повторение

1

65

На детской площадке

1

66

На сколько?

1

67

Задача

1

68

Условие и вопрос задачи

1

69

Решение и ответ задачи

1

70

Дециметр. Метр

1

71

Масса. Килограмм

1

72

Сравнение масс

1

73

Проверочная работа №7

1

74

Дополнение до 10

1

75

Сумма больше 10

1

76

Сложение в пределах 12

1

77

Вычитание в пределах 12

1

78

Квадрат

1

79

Решение задач

1

80

Сравнение длин

1

81

Проверочная работа №8

1

82

Решение задач

1

83

Сложение в пределах 13

1

84

Вычитание в пределах 13

1

85

Сложение в пределах 14

1

86

Вычитание в пределах 14

1

87

Вычитание в пределах 14

1

88

Вместимость. Литр

89

Треугольник

1

90

Проверочная работа №9

1

91

Решение задачи по плану

1

92

Составление плана решения задачи

1

93

Счёт десятками

1

94

Двузначные числа

1

95

Пирамида и треугольник

1

96

Повторение

1

97

Повторение

1

98

Повторение

1

99

Повторение

1

100

Повторение

1

101

На вокзале

1

102

Сравнение чисел

1

103

Вычитание в пределах 14

1

104

Решение задач

1

105

Прямоугольник

1

106

Вычисление в пределах 15

1

107

Решение задач

1

108

Разные способы решения задачи

1

109

Проверочная работа №10

1

110

Вычитание в пределах 16

1

111

Квадрат и прямоугольник

1

112

Вычитание в пределах 18

1

113

Решение задач

1

114

Вычитание в пределах 20

1

115

Таблица сложения чисел

1

116

Проверочная работа №11

1

117

Сложение одинаковых слагаемых

1

118

Счёт по 2,по 3,по 5

1

119

Умножение чисел

1

120

Свойство умножения

1

121

Деление чисел

1

122

Умножение и деление на 2

1

123

Умножение на 10

1

124

Таблица чисел от 1 до 100

1

125

Итоговое повторение

1

126

Итоговое повторение

1

127

Контрольная работа за 1 класс.

1

128

Анализ и коррекция ошибок.

1

129

Итоговое повторение

1

130

Итоговое повторение

1

131

Итоговое повторение

1

132

Итоговое повторение

1