Ана тили пәнидин 'Боғум вә униң түрлири' мавзусиға план-конспект

Вақти: 9.09.15

Тәкшүрүлди:

Пән: ана тили

Синипи: 4 А / синип рәһбири: Ильясова Г.Н.

Мавзу: Боғум вә униң түрлири

Дәрис түри: Тәкрарлаш

Формиси: Топлуқ, жүптә

Технология: Конструктивлиқ оқутуш

Усуллар: проблемилиқ издиниш, өз ара тәкшүрүш вә баһалаш

Талантлиқ вә қабилийәтлик

балилар билән иш:

Алдин ала берилидиған тапшурмилар

Қобул қилиши төвән балилар билән иш

Мәхсус йениклитилгән тапшурмилар

Пәнләр ара бағлиниш: ана тили, қазақ тили, рус тили, дуниятонуш

Асасий чүшәнчиләр:

Арифметикилиқ әмәлләр

Өткән мавзу билән бағлиниши:

Язмичә қошуш вә елиш

Баһалаш:

Критериаллиқ

Луғәт:

Мәхсити: Жүмлиниң баш вә әгәшмә мүчилири һәққидә билимини пишшиқдаш

Вәзипиләр:

1. Боғумниң қурулуш материали, униң түрлири һәққидә билимини жиғинчақлаш вә толуқтуруш

2. Әқлий әмгәктики төзүмини, мәхсәтлик түрдә топ билән бирликтә әмгәк қилишни, өзиниң вә өзгиләрниң әмгигини адил баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини тәрбийиләш, эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.

3. Тонуп билиш, қобул қилиш, тәнқит нуқтисидин ойлаш қабилийитини вә әс, диққәт, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, нутқини, оқуш вә йезиш маһаритини риважландуруш.

Материаллиқ тәминлиниши: МЛ таблицилар

Дәрислик. А3 формат, маркерлар, баһалаш тахтиси вә светофор карточкилири

Күтүлидиған нәтижиләр:

1. Сөзләрни боғумларға ажритишни билиду

2. Боғум түрлирини ениқлайду

3. Бир бириниң камчилиғини, өз хатасини түзитишни үгиниду

Этаплар

Ишниң түри вә мәзмуни

Баһалаш критерийлири.

Ресурс

Оқуғучи һәрикитини уюш-ш формиси

Уюштуруш

пәйти

1. Түгәлләш

2. Оқуғучиларниң дәрискә тәйярлиғини тәкшүрүш:

а) материаллиқ

ә) психологиялиқ

3. Топқа бөлүш

Тренинг.

Критерийлар балилар билән бирликтә түзилиду

1-2 балл билән баһалаймиз

ІІ

Өй тапшурмисини тәкшүрүш вә өткән мавзуни тәкрарлаш

18- көнүкмә: Соаллар қоюш арқилиқ

ІІІ

Өткән мавзулар бойичә тәкрарлаш

Алфавитни давамлаштуруп ейтиш. Баһалаш-1балл

ІV

Йеңи материални қобул қилишқа тәйярлиқ

Муәллим һәрикити:

1. Уйғур алфавити һәққидә немә ейталайсиләр

2. Соал қоюш

3. Дәптәр билән иш: таза хәт минуткиси

Оқуғучи һәрикити:

1. А4 форматқа постер ясайду

2.Бир бириниң ишини тәкшүрәп, баһалайду Баһалаш-1-2балл

V

Материални мустәһкәмләш

№2

20-көнүкмә 8-9 бәтләр

1. Тавуш вә һәрип қаидилирини әскә алиду.

2. Созуқ тавушларни классификацияләйду

№3

21-көнүкмә 9-бәт

Соалларға жавап бериш

1. Қаидиләрни есиға алиду

2. Бир бирини толуқтуриду

3. Бир бирини баһалайду

№4

22-көнүкмә 7-бәт

Һәр икки оқуғучи бир болуп бир бириниң жававини тиңшап, жавап бериду

1. Йәккә ойлинип, өз ойини оттуриға ташлайду.

2. Толуқтуруп түзитип язиду

3. Синипқа оқуп берип балл алиду

4. Башқиларни баһалайду

VI

Өйгә тапшкрма бериш:

24-көнүкмә 10-бәт

Күндилигигә йезивелип өз баһасини йезип баһасини алиду

Баһалаш

Баһалаш критерийлириниң нәтижиси бойичә қоюлиду

Баһалаш тахтиси вә светофор көзлири

Өзини вә өзгини объектив баһалайду

Рефлек сия

БББ

Назарәт қилиш

Синипниң түгәл қатнишишини тәминләш

Хуласә

Дәрис мәхсити