Урок технологии коллективная работа

Урок-проект по технологии 1 класс "Чудо-сад"

Цель проекта:Формирование образовательных компетенций учащихся

1 класса через включение в коллективный проект по теме «Чудо-сад».

Цель урока:Создание условий для формирования коммуникативной компетентности младших школьников через организацию совместной продуктивной деятельности, через развитие способности к поисковой деятельности.

Задачи проекта:

1.развивать мотивацию к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

2.формировать эстетические потребности, способствующие воспитанию любви к труду, к природе;

3.развивать навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях;

4.формировать способности решать проблемы творческого характера;

5.формировать мотивации успеха и достижений, творческой самореализации;

6.развивать умения работать с разными материалами: клеем, цветной бумагой;

7.развивать аккуратность при работе.

Оборудование: цветная бумага, клей - карандаш, ножницы, шаблоны.

Продукт проектной деятельности: коллективная работа «Чудо-сад»



Приёмы, используемые на уроке:

• Словесный (рассказ, беседа);

• Наглядный (презентация);

• Практический.

Формы организации:

• индивидуальная;

• коллективная.

Выбор темы.

На уроке окружающего мира по теме о весенних изменениях в природе говорили о пробуждении живой природы, а на уроках технологии решили «помочь» зацвести деревьям в классе.

1.Организационный



- Давайте проверим готовность к уроку.

Повторение правил безопасного обращения с ножницами.(ответы детей)

-Давайте вспомним из каких основных частей состоят ножницы?

-Как правильно вырезать?

- Все готовы? Молодцы!

Введение в тему урока.

-Ребята, отгадайте мою загадку:

Зеленоглаза, весела

Девица-красавица.

Нам в подарок принесла

То, что всем понравится:

Зелень - листьям,

Нам - тепло,

Волшебство

- Чтоб всё цвело.

Вслед ей прилетели птицы

- Песни петь все мастерицы.

Догадались, кто она?

Эта девица - ...

(Весна)

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. (Дерево)

- А зачем нужны деревья?

- Для того, чтобы очищать воздух, для красоты.

2. Сообщение темы и цели урока.

-Как вы думаете, что же мы будем делать на уроке?

-Ребята, а вы любите чудеса?

-Что такое чудо?

-Кто делает чудеса?

-Сегодня на уроке мы будем заниматься аппликацией, но у нас необычный урок. Мы разбудим природу и заставим деревья зацвести.

-Наше задание - помочь дереву.

3. Практический.

План работы.

1. Сейчас каждый обведите шаблон дерева на бумаге коричневого цвета.

2. Вырежьте цветы и листочки нежных весенних оттенков.

( Во время урока звучит музыка «Времена года»)

3. вырезанные цветы и листочки приклейте на своё дерево.

4.Заключительный.

Теперь пришла очередь собрать ваши деревья и посадить их в нашем чудо-саду

Учитель наклеивает деревья на большом листе ватмана, дети помогают.

( Если остается время, можно вырезать цветы и травку, которая растет под деревьями)

-Оказывается, ребята, не только природа может творить чудеса, но и человек, мы с вами тоже сотворили «Чудо-сад»

Молодцы! Постарались от души!

Деревья расцвели весной, манят дивной красотой.

Хочу войти в цветущий сад, вдохнуть цветочный аромат.

Нежный запах голову кружит, а на цветах уже пчела жужжит,

8.Рефлексия

- Доставила ли вам работа радость? -Вы чему-то научились? Чему?

Уборка рабочего места.