Открытый урок по предмету «Художественный труд»

Тема: Изготовление весеннего цветка в технике «Кусудама».

Цель: познакомить детей с новой техникой - кусудама, научить детей изготавливать цветок в технике «кусудама», систематизировать знания об изменениях в живой и неживой природе весной, развивать мелкую моторику, внимание, воспитывать чуткое отношение к окружающей природе.

Оборудование: наглядный материал, цветная бумага, клей.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Приготовьте, пожалуйста, цветную бумагу и клей.

2. Подготовка к восприятию.

- Прежде чем приступить к нашему занятию отгадайте загадки:

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит,

К нам пришла…

(Весна)

***

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнёт,

В лесу подснежник

Расцветёт.

(Весна)

***

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.

(Весна)

***

Тает снежок,

Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает?

(Весной)

3. Беседа об изменениях в живой и неживой природе весной.

- О каком времени года были все эти загадки? (О весне)

-Правильно! 1 марта кончилась зима, и пришла весна.

- А кто из Вас знает, что происходит весной? (На улице становится теплее, снег тает, солнце светит дольше, звери просыпаются ото сна, птицы прилетают)

- Молодцы! Весной солнце поднимается всё выше, поэтому дни становятся длиннее. Солнце сильнее греет землю. Тает снег. Перелётные птицы возвращаются в родные края, ремонтируют свои гнёзда, откладывают яйца, выводят птенцов. Становится всё больше корма. Многие птицы питаются насекомыми, а с приходом тепла насекомые выбираются из своих укрытий. Просыпаются от зимнего сна медведи, барсуки, ежи. Звери линяют. У многих из них рождаются детёныши.

- И сегодня мы с Вами будем учиться делать цветок в технике «кусудама». Но для начала мы немного отдохнём.

4. Физкультминутка.

5. Изготовление весеннего цветка.

- Я уже ранее говорила, что сегодня мы будем изготавливать весенний цветок. В технике «кусудама». А что же это такое? (Предположения детей)

- «Кусудама» - бумажная модель, которая формируется склеиванием или сшиванием вместе концов множества элементов.

«Кусудама» - это одна из разновидностей Оригами - техники изготовления различных моделей из бумаги.

-Итак, давайте начнём.

1) Положите перед собой лист цветной бумаги .

2) Сложите его пополам, по диагонали, чтобы получился треугольник.

3) Теперь боковые уголки соедините с верхним уголком.

4) Я уверена, что каждый из Вас делал тюльпанчик. Смотрите, как сделаю его я. Я расправляю уголки.

5) Теперь согните верхушки лепестков на себя.

6) А сейчас согните лепестки пополам, по линии сгиба, к середине.

7) Промажем клеем одну сторону лепестка и соединим их. Получился 1 лепесток нашего цветка.

8) У нас получился 1 лепесток для нашего весеннего цветка. Сейчас мы немного отдохнём и сделаем ещё несколько лепестков, чтобы получился вот такой цветок.

6. Физкультминутка.

7. Продолжение изготовления цветка.

Делаем ещё 4 лепестка.

- Теперь мы можем собрать наш цветок.

- Аккуратно берём 1 лепесток и сбоку смажем его клеем и соединим со вторым.

- Проделаем такую операцию со всеми лепестками, собрав цветок.

8. Выставка детских работ.

9. Подведение итогов урока.

- Ребята, какие изменения происходят в природе весной? ( Ответы детей)

- Кто из Вас запомнил, что такое «кусудама»? (Ответы детей)

- Понравился ли Вам наш сегодняшний урок? (Ответы детей)

10. Уборка рабочих мест учащихся.