Внеклассное мероприятие на темуШкола светофорных наук (1-3 классы)

</<font face="Times New Roman, serif">Тема: «Школа светофорных наук»

Цель: формирование навыков грамотного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Ознакомление детей с основными правилами дорожного движения;

2. Выучить дорожные знаки;

3. Воспитание культуры поведения на улицах города.

Форма проведения: инсценированный классный час.

Возрастная группа: дети 7-10 лет.

Оборудование: презентация «Наш город», плакаты с правилами дорожного движения.

Ход классного часа.

Действующие лица.

Ведущий.

Светофор.

Ученики.

Незнайка.

Кот.

1. Вступление.

Ведущий. Сегодня мы отправимся в путешествие по улицам и дорогам нашего замечательного города. (Слайд 1.)

Светофор. Стоите! Стойте! А вы готовы к такому путешествию?

Ведущий. Конечно, Светофорчик! Вед здесь сидят знатоки правил дорожного движения.

Светофор. Ну что же, посмотрим, как ребята знают правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

Игра «Да, нет». (Слайд 2.)

Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

Что хотите - говорите, зелёный свет - прохода нет? (Нет.)

Что хотите - говорите, красный свет - прохода нет? (Да.)

Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

Что хотите - говорите, мы всегда идём вперёд там, где переход? (Да.)

Что хотите - говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

2. Основная часть.

1. Ученик 1. Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь -

Зелёный, жёлтый, красный.

Ученик 2. Наш домик - светофор.

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам. (Слайд 3.)

Ученик 3. (показывает кружок красного цвета).

Самый строгий - красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Ученик 4. (показывает кружок жёлтого цвета).

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет!

Ученик 5. (показывает кружок зелёного цвета).

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

Ведущий. (Слайд 4.) Регулировщик - регулирует движение -указывает, кому кому стоять, а кому ехать.

2.

Появляется Незнайка. Он идёт по дороге, ударяя мячом о пол.

Незнайка. Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

Светофор (забирает у Незнайки мяч). (Слайд5.)

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Незнайка. А почему на дороге нельзя играть?

Светофор. Спросим у ребят.

Дети. По дороге едут автомобили, не заметишь машины и попадёшь под колёса.

Светофор. Представьте, что у себя во дворе вы играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что делать?

Дети. Надо попросить взрослого, чтобы помог принести мяч.

Незнайка. Ну, теперь мне всё понятно,

Лучше я пойду обратно

И немного почитаю… (Достаёт книгу, идёт и читает.)

Светофор. Эй! Незнайка! Погоди!

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога - не читальня

И не место для бесед!

Незнайка уходит.

Игра «Кто в опасности?» (Слайд 6-7.)

3.

Вбегает Кот.

Ведущий. Кто ты?

Кот. Я ученик светофорных наук - Кот. (Слайд 8.)

Ведущий. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

Ведущий. Ну, что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить дорогу?

Кот. Как? Как? На четырёх лапах.

Ведущий. Ребята, он правильно ответил? А как надо?

Ответы детей.

Ученик 6 . Пешеход, пешеход.

Помни ты про переход.

Переход подземный,

А ещё наземный.

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Ведущий. Тебе, Кот, второй вопрос. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону?

Кот. Надо обойти автобус. А ещё проще - пролезь между колёсами.

Ведущий. Давайте поможем Коту, а то он совсем запутался. Как нужно обходить транспорт? Дети рассказывают, как надо обходить автобус, троллейбус, трамвай.

(Слайд 9.)

Ведущий. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?

Кот. Смотря во что. В шахматы - нельзя.

Ведущий. А почему?

Кот. Машины мне все фигуры посбивают. А вот в хоккей можно. Ещё как!

Дети. На мостовой - не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Кот. Спасибо, вы многое знаете! И меня научили, я понял, что надо знать правила дорожного движения.

Ученик 7: Очень важная наука -

Правила движения.

И должны их соблюдать

Все без исключения.

Вы на знаки посмотрите

И спасибо им скажите.

Изучайте, уважайте,

На дороге не зевайте!

4.

Ведущий. Да, многое вы знаете. А вот чем отличается улица от дороги? (Улица - часть территории, расположенная между жилыми домами и другими зданиями, а также между зелёными насаждениями.) (Слайд 10.)

Ведущий. Молодцы ! А кто назовёт элементы дороги их значение?

Дети (отвечают). Проезжая часть - для движения транспорта. Обочина расположена по обе стороны проезжей части, служит для остановки автомобилей и движения пешеходов. Кюветы прорыты по обе стороны дороги, необходимы для отвода воды. Велосипедная дорожка - вдоль дорог для движения пешеходов и велосипедов.

1.Игра «Угадай дорожный знак».

1.Что за знак такой висит? (Слайд 11.)

Стоп - машинам он велит.

Пешеход - идите смело

по полоскам черно-белым. (Пешеходный переход.)

2. Под дорогою - нора.

Кто быстрее всех смекнет,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад - вперед? (Подземный переход.)

3. Едет мальчик Федя на велосипеде:

Отчего же, отчего же недовольство у прохожих?

Отгадайте знак дорожный,

Где кататься Феде можно? (Велосипедная дорожка.)

4. Я в кругу с обводом красным (Слайд 12.)

Это значит тут опасно.

Тут поймите, запрещенье

Пешеходного движенья. (Движение пешеходов запрещено.)

5. Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь свалка кирпича? (Движение запрещено.)

6. Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы

Этот знак твердит нам ясно,

Что кататься тут опасно! ( Движение велосипедов запрещено.)

Сколько знаков вдоль дорог - (Слайд 13.)

Можно растеряться

Их обязан твёрдо знать,

Чтоб домой добраться.

2. Ознакомление с дорожными знаками. (Слайд 14.)

Действующие в Российской Федерации дорожные знаки разбиты на 8 смысловых групп:

1. Предупреждающие знаки;

2. Знаки приоритета;

3. Запрещающие знаки;

4. Предписывающие знаки;

5. Знаки особых предписаний;

6. Информационные знаки;

7. Знаки сервиса;

8. Знаки дополнительной информации (таблички)

1.Предупреждающие знаки. (Слайд. 15)

Для большинства предупреждающих знаков выбран треугольник, обращенный одной из вершин вверх, с белым или желтым фоном и красным окаймлением.

2.Запрещающие знаки. (Слайд. 16)

Имеют круглую форму и красную кайму. Действие их начинается непосред-ственно от того места, где установлены. И распространяются до ближайшего перекрестка.

3.Предписывающие знаки. ( Слайд. 17)

Предписывающие знаки имеют круглую форму с голубым фоном и белыми символами.

Знаки особых предписаний. ( Слайд. 18)

Вводят или отменяют определенные режимы движения.

3. Игра «Расставь знаки» ( Слайд. 19.)

3. Итог занятия.

1.Игра «Разрешается-запрещается»

И проспекты, и бульвары -

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся! (хором)

Быть примерным пешеходом

Раз-ре-ша-ет-ся! (хором)

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно,

За-пре-ща-ет-ся! (хором)

Уступить старушке место -

Раз-ре-ша-ет-ся! (хором)

Если ты гуляешь просто,

Все равно гляди вперед.

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете -

За-пре-ща-ет-ся! (хором)

При зеленом даже детям

Раз-ре-ша-ет-ся! (хором) (В.Семернин.)

3. Игра «Проверь себя» (Слайд 20.)

1.На жёлтый сигнал светофора, можно переходить проезжую часть улицы, так как транспорт стоит. (Нет.)

2.Если горит красный сигнал светофора, а машина далеко. То можно быстро перебежать дорогу. (Нет.)

3. При движении по тротуару нужно идти с правой стороны. (Да.)

4. Перекрёсток - наиболее опасное место для пешехода. (Да.)

5. При переходе дороги разговаривать нельзя. (Да.)

6. Улицу нужно переходить по прямой. (Да.)

7. Знаки особых предписаний - красного цвета. (Нет.)

8. Дорожная разметка нужна, чтобы украсить дорогу. (Нет.)

9. Предписывающие знаки - красного цвета. (Нет.)

10. Когда регулировщик обращён к пешеходу грудью, переход запрещён. (Да.)

(Слайд 21.)

Светофор. Что, запомнили, друзья,

Правила движения?

Дети (хором). Помним мы от А до Я

Азбуку движения!

Использованная литература.

1.Воронова Е.А. Красный. Жёлтый. Зелёный. ПДД во внеклассной работе. Ростов н/Д:

Феникс, 2006.

2.Извекова Н.А. Правила дорожного движения для начальных классов. Москва

«Просвещение», 2007.

3.Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные планы. 1 класс/Авт.-

сост.Г.Н.Шевченко.Волгоград: Учитель,2003.

4.Поторочина Е.А. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедея-

тельности: 1 класс. М: ВАКО, 2008.

9