Тесты по окружающему миру

Модель обучения "Гармония"

Тесты по окружающему миру 3 класс

Ф.И. уч-ся_____________________________________

Вариант 1.

А

1. Отметь, что входит в состав воздуха?

а) Кислород

б) Кислород, азот, углекислый газ, водяные пары и другие газы.

в) Кислород, азот, углекислый газ

2. Отметь, в каких состояниях бывает вода в природе??

а) Жидком

б) Жидком и твёрдом

в) Жидком, твёрдом и газообразном

3. Отметь, что такое испарение воды?

а) Превращение воды в лёд

б) Превращение пара в воду

в) Превращение воды в пар

4.Найди правильный ответ.

а) Чистый воздух - имеет приятный запах, легко изменяет объём.

б) Чистый воздух - упругий, непрозрачный, без вкуса и запаха, имеет форму

в) Чистый воздух - без запаха и вкуса, прозрачный, заполняет весь предоставленный ему объём.

В

1.Соотнеси условные знаки и их обозначение.

Переменно

Ясно

Безветренно

Пасмурно

2.Вставь пропущенные слова.

На Руси раньше землю обрабатывали мотыгой, ___________, __________.

Сейчас на полях работают ______________, ____________.

3.Узнай по описанию.

В её состав входят песок, глина, перегной, вода, воздух минеральные соли. Кроме того, в ней могут обитать грызуны, бактерии, насекомые, черви, многоножки и другие животные. Без неё не было бы жизни на Земле.

_________________

4.Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:

__ испарение

__ просачивание и сток

__ образование облаков

__ осадки

С

Реши экологические проблемы.

1.Почему борьбу за чистоту воздуха необходимо вести всем землянам сообща?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Как сохранить плодородие почвы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест по окружающему миру 3 класс

за I полугодие

Ф.И. уч-ся_____________________________________

Вариант 2

А

1. Отметь, что такое воздух?

а) Воздух - это жидкое вещество.

б) Воздух - это твёрдое вещество.

в) Воздух - это газообразное вещество.

2. Отметь, почему вода в морях никогда не высыхает?

а) Потому что в них тают айсберги.

б) Потому что там всегда идёт дождь.

в) Потому что существует круговорот воды в природе.

3. Отметь, что такое почва?

а) Это верхний слой земли.

б) Это вещество чёрного или серого цвета.

в) Это верхний плодородный слой земли.

4.Найди правильный ответ.

а) Чистая вода - белая жидкость с приятным запахом, легко изменяет объём.

б) Чистая вода - упругая, прозрачная бесцветная жидкость, без вкуса и запаха, текуча, принимает форму сосуда

в) Чистая вода - голубая жидкость без запаха, сохраняет свою форму.

В

1.Укажи стрелками названия процессов.

Испарение воды Превращение воды в лёд

Замерзание воды Превращение пара в воду

Таяние льда Превращение воды в пар

Конденсация пара Превращение льда в воду

2.Вставь пропущенные слова.

Животные,____________,____________,_______________, простейшие - это царства живой природы.

3.Узнай по описанию.

В его состав входят азот, кислород, углекислый газ, водяные пары и другие газы. Кроме того, в нём могут присутствовать частицы пыли, пыльца растений, бактерии. Без него не было бы жизни на Земле.___________________

4.Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:

__ испарение

__ просачивание и сток

__ образование облаков

__ осадки

С

Реши экологические проблемы.

1.Почему возникла проблема очистки воды? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.Как можно защитить почву от ветров, воды, зноя, неправильной обработки и засорения бытовыми отходами? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________