Мероприятие ' Прощание с азбукой' 1 класс

Автор Баранова С. В., учитель начальных классов МОУ «Иланская СОШ №1»

Разработку подготовила и провела в 1 классе при прощании с азбукой.

Использовала следующий материал:

1. «Внеклассные мероприятия в начальной школе». Е. Н. Арсенина, Л. Б. Кислова, «Учитель», Волгоград.(кроссворд)

2. «Праздник букваря», хрестоматия школьника. Стихотворения, пословицы.

3. Сценарий сказки «Лесная школа» был взят из книги Т. А. Гамзюковой

«Здравствуй, школа!» изд-во «Феникс, 2006г.»

Дети входят под музыку. Исполняют песню.

Добрый день, уважаемые гости и ребята! У нас сегодня праздник. Мы прощаемся с нашим главным и первым учебником «Азбука».

Давайте вспомним, как всё начиналось. Но это будут не ученики, а зверята.

Сценка «Лесная школа».

Раздаётся шум. Входят Незнайка и Мальвина

Незнайка

И зачем в школу идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Мальвина

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь .

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь -

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Ой! Что вы тут делаете? (вместе)

Учитель: У нас праздник. Мы с ребятами гостями путешествуем по азбуке.

Н и М: Возьмите нас с собой.

Учитель Ну как ребята возьмем их с собой?!( Вывешиваю поезд)

Вперед выходит группа ребят, читающих стихотворение Фролова «Поезд-первоклассник».

1-й ученик:

В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится.

От границы до границы,

По степям до синих гор,

На зеленый светофор.

2-й ученик:

В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник, в 1-й класс.

Опоздать нельзя на праздник,

Это каждый знает.

Мчится поезд-первоклассник,

Скорость набирает

3. ученик:

Прибавляет на пути:

К трем четыре, два к пяти.

Чуть пеналами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучает алфавит

4-й ученик:

Так садись в счастливый поезд

И катись от «А» до «Я».

Очень нравится мне поезд,

Очень нравится, друзья!

5-й ученик:

Не волнуйтесь, наши мамы,

Мы сидим за партой прямо!

Если дождик льется косо,

Все равно стучат колеса.

Светофор огнем горит,

6-й ученик

Школьный поезд вдаль спешит!:

А учительница с нас

Целый день не сводит глаз.

С нами в классе лишь она,

А как будто вся страна!

Учитель. Отправляемся в путь. После каждой, дети кричат: "Хей!".
Бала-бала-ми - хей!
Чика-чика-чи - хей!
Чи- хей!
Чи- хей!
Чик-чирик-чик- хей!
Пристегнитесь, улыбнитесь.

Настроение, каково? ВО! Все такого мнения? ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ!

Имитируем движение поезда ( ЧУХ- ЧУХ)

1 Станция пословиц

Собрать 2 пословицы

уметь, мало, надо, думать, читать, уметь (Запиши правильно и объясни)

___________________________________________________

птица, пером, а, красна, уменьем, человек (Запиши правильно и объясни)

___________________________________________________

А какие ёще пословицы вы знаете? Помогают родители.

Я вам предлагаю свою (Вывешиваю)

АЗБУКА - К МУДРОСТИ СТУПЕНЬКА. (объясните)

2Станция музыкальная

Дети поют.

3Станция стихотворная

В день осенний в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуку на столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали, Стихи

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс,

И дорогому букварю я говорю:

«Благодарю! Ты - книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть».

Мы прочли букварь до корки

Нам по чтению -Пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения:

Нам сегодня выдают У-до-сто-ве-ре-ния!

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

4. Станция кроссвордная.

Загадка 1

Книгу эту прочитали

Буквы изучили

Как зовут её, друзья?

Азбука.

Загадка 2.

Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

В ранце книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник: Кто он? Ученик

Загадка 3.

Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывая нам дорогу.

Кто это, назовите же скорей! Учитель!

Загадка 4.

Путешествую по странам,

По морям и океанам,

И по суше, и средь вод,

-Мне не нужен переход,

Поезд, самолёт, автобус,

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня.

А называется он...Глобус!

Загадка 5.

Клетка, линейка

Цифры слова

Как я стараюсь,

Подскажет она.

Какое слова получилось «Книга»

А

3

Б

У

К

А

У

Ч

Е

Н

И

К

У

Ч

И

Т

Е

л

ь

Г

Л

о

Б

У

С

Т

Е

Т

Р

А

Д

Ь

Отдых на полянке

Спляшем и споём.

Станция вежливых слов.

Давайте вспомним правила культурного поведения, где бы мы не находились правила нужно соблюдать.

Я буду начинать, а вы заканчивать

Дядя Саша огорчён, рассказал он вот о чём

Я на улице сейчас видел Таню.

Таня славная девчонка,

Она ходит в первый класс. Но давно от Тани

Я не слышал слова …………здравствуйте

А слово то, какое, очень дорогое.

Встретил Витю я, соседа

Встреча грустная была:

На меня он как торпеда налетел из -за угла.

Но представьте! зря от Вити ждал я слова………..извините

А слово то, какое, очень дорогое!

Растает даже ледяная глыба от слова доброго…….спасибо

Зазеленеет старый пень, когда услышит …. Добрый день.

И в Италии, и в Дании на прощание говорят……До свидания.

Станция смеха.

Мумия

УЧИТЕЛЬ мы проехали всю трассу, справились отлично.

Мальвина

Вы прочли всю Азбуку до корки,

Вам по чтению - пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения...

И теперь без передышки,

Вы прочтете любые книжки...

Незнайка

Так что в путь, дружок! Не робей! Не грусти!

Не жалей, Что закончил Азбуку.

Ребята нам с вами предстоит читать новые книги, мы узнаем много интересного. А главное, всё прочтете сами!

Подарки дарим

Какое самое первое слово?

Какое самое главное слово?

Какое самое светлое слово? Мама! Мама! Мама!

В этом слове солнца свет.

Лучше слова в мире нет.

Не надо маму огорчать,

А надо маме помогать.

Все: Дорогие наши родители,

Спасибо вам за всё!

Наш праздник подошёл к концу. Счастливого пути!

Сказка « Лесная школа»

Участвуют:

Еж - учитель

Мышка

Лягушка

Лиса, заяц

Белка

Медведь

Лесная поляна. На дереве висит дощечка с надписью «Школа». Входит медведь.

Медведь: Что это за дощечка? А на ней буквы. Интересно, что тут написано! (Вертит дощечку) Жалко, читать не умею.

Лиса: Здравствуй, Миша!

Медведь: Здравствуй!

Лиса: Что ты здесь делаешь?

Медведь: Читаю.

Лиса: Давай читать вместе

(вертит дощечку)

Белка:(прыгает): Здравствуйте!

Все: Здравствуй, Белка!

Белка: Что вы здесь делаете?
Все: Читаем.

Белка: Давайте читать вместе!

(вертит дощечку)

Лягушка: Ква - ква! Здравствуйте!
Все: Здравствуй, Лягушка!

Лягушка: Что вы здесь делаете?

Все: Читаем.

Лягушка: Давайте читать вместе ( вертит дощечку)

Мышка:

Пи-пи! Здравствуйте!

Все: Здравствуй, Мышка!"

Мышка:

Что вы здесь делаете?

Все:

Читаем.

Мышка:

А что там написано?

Медведь:

По-моему, мед!

Лиса:

По-моему, курочка!

Заяц:

Нет, мор-ков-ка!

Белка:

Что вы, орешки!

Лягушка:

Ква-ква! Ко-мар!

Мышка:

Так много написано?

Раздается звонок.

Входит Еж:

Здравствуйте, звери!

Все: Здравствуйте, дядя Еж!

Мышка: Дядя Еж, что здесь написано?

Еж (читает): Школа!

Все (удивленно): Школа?!

(Пятится) Появляется рыбак : Кто вы? Где я?

Все: Это школа? !

А мы зверята.

Рыбак: Я на речке был, да рыбу ловил. А поймал (показывает улов- буквы).Все берут по букве крутят, вертят. Что это?

Еж: Да это буквы.

Все: Скоро буквы мы узнаем, всё на свете прочитаем!

Ученик:

Мы прочтем любые книги,

Разберёмся в словаре.

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре

Звери садятся за парты. Еж раздаёт «Азбуку».

Начинается урок!

Еж: Да. Заходите, заходите,

Заходите все подряд!!!

Все встают из - за парт и машут руками.