Планирование по казахскому языку на тему 'Сөйлем мүшелерінің байланысы '

Тексерілді

Оқу ісінің меңгерушісі: ..................

Өтілген күні ................

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пәні:Қазақ тілі

Сыныбы:3

Сабақтың тақырыбы: Сөйлем мүшелерінің байланысы 84-90-жаттығулар

Жалпы мақсаты: Сөйлем мүшелері туралы білімін еске түсіру,сөйлем мүшелерінің байланысын анықтау және сызбамен көрсете білуге үйрету.Тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелер жайлы білімін толықтыру.

Күтілетін нәтиже: Танымдық белсенділігі дамиды,ойлау белсенділігі артады,өзін-өзі және бір-бірін бағалап үйренеді,ойын дәлелдеуге дағдыланады

Сілтеме:Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған қазақ тілі оқулығы

Ресурстар:Оқулық,дәптер,үлестірме кесте,тақта,бор

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:сыни ойлау,топтық жұмыс,оқу үшін бағалау,бірлескен жұмыс

Ойлау кезеңдері

Тапсырмалар

жүйесі

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру

түрі

Бағалау

Білу

Топқа бөлу,

үйге берілген жаттығуды тексеру

81-82 жаттығулар

-Топқа бөледі, сөйлем мүшелері туралы

өткенді

еске түсіреді

Үйге берілген жаттығулар бойынша сөйлем мүшелерінің байланысын анықтайды, сұрақтарға жауап береді

-Топтық жұмыс

-Диалогтік оқыту

Формативті бағалау болады.

Түсіну

Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қояды,жұмбақ шешеді,сұрақ қою арқылы сөздің қандай сөйлем мүшесі болып тұрғанын түсінеді.

Әрбір топқа жұмбақты оқытады,шешуін қалай тапқанын айтқызады, және сөйлем мүшелеріне талдауына бақылау жасайды, түсіндіреді.

Ізденеді, түсінеді, тапсырмаларды орындайды, түсіндіреді

Жұмбақтың шешуін,қарамен жазылған сөз қандай сөйлем мүшесі екенін табады.

Топ мүшелерінің диалогі, әңгімесі

Топтардың бірін-бірі формативті бағалауы болады.

Қолдану

1-топ. 85-жаттығу,

2-топ. 86- жаттығу

3- топ. 87-жаттығу

Қадағалайды ынтымақтастырады

Сөйлем мүшесіне талдауын және байланысын анықтауына көмек береді.

- Жаттығуларды орындайды,талдайды,сөйлем мүшелерінің байланысын көрсетеді.

Кітаптағы жаттығулар

мен топ мүшелерінің бірлескен жұмысы

Өзін-өзі бағалайды.

Талдау

Сөздерден сөйлем құрап жазу және сөйлем мүшелерінің байланысын табу

1-топ. көрінбейді,қалың,басы,шөптің,қардан

2-топ жүрме,оқу,

қарағым,босқа,

оқы

3-топ шыңын,сүйеді,

сұңқар.

Дұрыс сөйлем құруға және сөйлем мүшелеріне талдауға , байланысын дұрыс көрсетуге бағыттайды

Сөйлемнің байланысын дұрыс сызып көрсету және сөйлем мүшесіне талдау жасайды.

Топтық жұмыс оқушылар орындарында ақылдасады. Соңында бір оқушы тақтаға орындайды

Топ мүшелері бірін-бірі бағалайды,

формативті бағалау болады.

Жинақтау

Күрделі тапсырма

лар беру, оқушылар

ды ойландыру

89-жаттығу Сөйлемдерді мағыналық байланысына қарай әңгіме құрап жазу.

Ат қою.

Түзейді, қорытындылай

ды

Сөйлем реттілігі сақталмаса әңгіме құралмайтынын түсінеді және сөйлем мүшелерінің байланысын сұрақ қою арқылы ғана анықтайтынын түсінеді.

Топтық жұмыс

Сыни ойлау

Топтар өздерін бағалайды

Бір-бірін бағалайды.

Бағалау

Біз сабақта не білдік? Нені түсінбей қалдық?

Кері байланыс парағын толтырады.

Бағалайды

Өзін-өзі бағалайды, пікірін жазады.

Бірлескен бағалау

Мұғалім қорытынды баға жасайды.