'Закрепление по теме: Части речи'

Русский язык 3 класс

Тема: Закрепление, повторение и обобщение

изученного материала по теме

«Части речи».

Тип урока: Повторение пройденного материала.

Цель урока: Совершенствовать умение правильно определять и употреблять части речи, находить главные и второстепенные члены предложения, развивать умение выражать свои мысли в устной и письменной форме, воспитывать чувство прекрасного.

Ход урока:

I . Организационный момент.

Учитель: Внимание! Проверь, дружок,

Готов ли ты начато урок.

Ученики: Наши ушки на макушке

Глазки широко раскрыты.

Слушаем, запоминаем

Ни минуты не теряем!

II. Минутка чистописания.

1. Запишите ударную гласную в слове лето.

2. Буква, которая в алфавите перед буквой Оо.

4. Назовите и запишите парную согласную Ф.

5. Какой звук чаще слышится в скороговорке:

• Семь суток сорока старалась,

Спешила, себе сапоги сыромятные сшила.

5. Первая буква алфавита:

• Ее Нн Вв Сс Аа

Попробуйте собрать все эти слова вместе. Представьте их так, чтобы это что-то значило. Запишите, его правильно соединяя. (ВЕСНА).

III. Какие приметы весны можете назвать?

• К какой части речи относится слово ВЕСНА?

• Какие ещё части речи вы знаете?

• Что такое существительное, прилагательное, глагол?

• Игра мяч.

Запишите в три столбика

• ПОГОДА, БЕЖИТ, СИРЕНЬ, СМОТРЮ, ЛОВКИЙ, СЛАДКИЙ, СОСНА, ЗАНЕСУ, СКОЛЬЗКИЙ, ПРИРОДА, ГИБКИЙ, РОМАШКА.

• Словарные слова проверить

IV. « Игра магазин слов» (игрушек).

5. Прочитай загадку и отгадайте.

• Ты за ней, она от тебя, ты от неё, а она за тобой.

• Из каких частей речи состоит загадка?

• Подчеркните местоимения 2 -го лица.

• Какие местоимения остались?

6. Послушайте и отгадайте.

   • Зимой молчат,

Весной журчат,

Жителей лесных

Водой напоят. (РУЧЬИ)

• Какие слова помогли отгадать? 1) читать

2) думать

3) собирать

4) играть

5) летать

6) звенеть

7. Физминутка

7. Определяю я предметы

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь.

• О ком или о чём идёт речь?

• Устно составьте предложения.

9. Запишите слово РУЧЕЙ, подберите подходящие прилагательные.

10. Записаны предложения. Какие подходят к данной схеме?

Солнце льёт на землю солнечные лучи.

Поляны запестрели весенним ковром.

На чужой стороне и весна не красна.

Ласточка машет своим крылом.

• Запишите предложение, которое не подходит к данной схеме. (Комментировать)

Солнце 3 льёт 3 на землю тёплые 3 лучи. 4

• Выполнив задание получим в подарок букет цветов. ( первоцветы) - разбор по членам предложения, морфологический разбор существительных, прилагательных, глагола.

11. Ребята получают открытки с первоцветами, на которых записано домашнее задание - по опорным словам, и приметам, которые вспомнили. Написать сочинение о весне.

11. Графический диктант.

1. Существительное обозначает признак предмета?

2. Глаголы изменяются по временам?

3. Местоимение - это часть речи?

4. Прилагательные обозначают название предметов?

5. Прилагательные стоят в том же роде и числе, что и существительное с которым оно связано?

6. Частица НЕ с глаголами пишется отдельно?

7. Местоимение указывает предмет?

8. Глаголы бывают 1-го, 2-го, 3-го склонения?

9. Подлежащее и сказуемое - это главные члены предложения?

10. Глаголы изменяются по падежам?

11. Все глаголы изменяются по родам?

8. Запишите пословицу о весне. (меловая запись0.

Какие ещё пословицы о весне вы знаете? Одну записать самостоятельно.

Рефлексия. Стихи о весне.

Солтұстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы

№1 Саумалкөл орта мектебі

Северо - Казахстанская область

Айыртауский район

Саумалкольская средняя школа № 1

Закрепление, повторение и обобщение

изученного материала по теме

«Части речи».

Өткізген: Нуртазина Г.Қ.

Провела Нуртазина Г.К.

2008ж.