План урока по математику на тему 'Мисоллар ечиш. '

Дарс мавзуси: Мисоллар ечиш.

Дарс мақсади: а) Сонларни кўпайтириш ва бўлиш ҳақидаги

тушунчаларини мустаҳкамлаш.

б)Ўқувчиларни мантиқий ўйлаш, эсда сақлаш, қабуллаш

қобилиятларини ошириш.

в) Ўқувчиларни ватанпарварликка, меҳрли бўлишга

ўргатиш.

Дарс типи: Мустаҳкамлаш.

Дарс услуби: Тушунтириш,савол - жавоб.

Дарс жиҳози: слайд, карточкалар.

Дарснинг бориши.

Ташкилий қисм:

Саломлашиш.

Каттага ҳам "Сиз",

Кичикка ҳам "Сиз".

Ҳурмат ила барчага,

Бош эгамиз биз.

Психологик дақиқа.

Мақсадимиз билим олиш,

Бурчимиз меҳнат қилиш.

Меҳнатимиз орқали,

5 баҳога қўл етказиш.

Янги дарснинг бориши.

Бугунги дарсимизда қушларга, ҳашаротларга ҳисоблашда ёрдамлашамиз. Ҳар бир жавобимизни 1 балл билан баҳолаб борамиз.

1. Слайдда кўрсатилади.

Қушга ёрдам беринг.

6 х 2 = 6 + 6 6 х 2 = 12

7 х 2 = 7 + 7 7 х 2 = 14

8 х 2 = 8 + 8 8 х 2 = 16

9 х 2 = 9 + 9 9 х 2 = 18

Китоб билан ишлаш.

2. Жисмоний тарбия дарсида 10 бола иккитадан бўлиб бир неча тўпга бўлинди. Нечта тўп ҳосил бўлган?

Тескари масала тузиш.

Ҳаммаси - 10 та

Тўплар - 5 та ?

Тўплар - 5та 2 тадан

Ҳаммаси - ?

б) Ошхонага 18 яшик олма ва ундан 2марта кам нок олиб келишди. Ошхонага нечта яшик нок олиб келинди?

Нок - 9 яшик

Олма - ? 2 марта ортиқ.

Олма - 18 яшик

Нок - 9 яшик неча марта кам ?

3.Қизилиштонга ёрдам беринг.

а)

6 х 2 7 х 2 8 х 2 9 х 2

60 х 2 70 х 2 80 х 2 90 х 2

б)

2 х 6 2 х 7 2 х 8 2 х 9

2 х 60 2 х 70 2 х 80 2 х 90

4. Капалакка ҳисоблашда ёрдам беринг.

12 : 2 14 : 2 16 : 2 18 : 2

120 : 2 140 : 2 160 : 2 180 : 2

12 : 2 14 : 7 16 : 8 18 : 9

5. Каптарларга ҳисоблашда ёрдам беринг.

6см х 2 7см х 2 8 см х 2 9 см х 2

60 см х 2 70 см х 2 80 см х 2 90 см х 2

12 см : 2 14 см : 2 16 см : 2 18 см : 2

120 см : 2 140 см : 2 160 см : 2 180 см : 2

6.Қаламдонда 3 та қалам бор, ундан иккиталаб неча марта олиш мумкин. Нечта қалам қолади? Қаламдонда 5 та қалам бўлса - чи ? 7 та қалам бўлса - чи?

Ўйлайликта, топайлик.

Оғзаки мисол ечиш. Слайдда кўрсатилади.

Ўқувчиларга карточка тарқатиш.

Мисолларни ечиб, чиққан сонларни ўсиш тартибида жойлаштиринг. Бу нима ?

Эртак қаҳрамони ҳақида суҳбат ўтказиш.

Дарсни якунлаш.

Ўқувчиларнинг балларини ҳисоблаб, баҳолаш.

Уй вазифаси. 7 - мисол.