До свидания, 1 класс!

Праздник «До свидания,1 класс!»

Цель: подведение итогов первого учебного года;

воспитание детского коллектива;

формирование сотрудничества между родителями и детьми.

Оборудование:

• выставка детских работ «Труд твой тоже на виду. Слава честному труду!»,

• презентация «Наша школьная планета»,

• волшебная шкатулка с грамотами и медалями,

• интерактивная доска.

Ход праздника.

I Организационный момент.

(Звучит мелодия «Дорогою добра»:

Уважаемые родители, гости! Мы пригласили вас на праздник, посвященный окончанию первого класса. Быстро пролетел учебный год. Совсем недавно была торжественная линейка, первые уроки. За год дети научились читать, писать, решать задачи, выполнять проекты.. Встречайте, перед вами ученики 1д класса!

( Дети входят парами под запись песни «Первый раз в первый класс»).

II Чтение стихотворений о школе.

Ведущий:

Девочки с бантами,

Мальчики с цветами,

Мамы наряжены

Папы - наглажены.

Дедушки и бабушки

Суетятся рядышком.

1 ученик: Однажды в ясный светлый день

Пришли мы в эту школу.

Учиться было нам не лень,

Хотя трудна учёба.

2 ученик: Не все из нас читать умели,

Когда пришли мы в первый класс.

В учёбе стали мы дружнее,

Делили ручку и тетрадь.

3 ученик: Попробуй букву написать,

Ты ровно и красиво.

Когда она ползёт сама,

По строчке вниз и криво.

4 ученик: Звенит звонок - идёт урок,

Загадочное время.

По школе тишина ползёт,

Вливаясь в наши двери.

5 ученик: Мы любим нашу школу-

Просторный светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведем.

Учитель: Уважаемые гости! Мы рады видеть вас на празднике окончания первого класса и приглашаем совершить с нами путешествие по стране Знаний, пройти долгий и трудный путь от первого сентября до сегодняшнего дня.

(слайды с уроков, внеклассных занятий, коллективно-творческих дел)

6 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

7ученик: В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» - учебник первый

На столах своих нашли.

8 ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуки» свои раскрыли,

По ним учились мы читать.

9 ученик: Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

10 ученик: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо к бабушке идти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

(Дети исполняют песню «Дружба с Букварём»).

III Путешествие по стране Знаний.

Учитель: Отправимся в путешествие по стране Знаний вот на этом пароходе, на который мы сели 1 сентября (показ слайда парохода со сказочными героями)

Назовите имя литературного героя

Крокодил …

Дядя…

Красная …

Муха…

Кошка…

1 ведущий: Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом ,толково

Их поставишь в четкий ряд-

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Игра»Собери слово»(Из разрезных слогов и букв родители собирают слова: старательные, любимая, интересная, а дети - школа, ученики, учёба и вместе составляют словосочетания: любимая школа и т.д.

2 ведущий: Послушайте историю о том, что произошло в стране письменных букв с одним из её жителей.

11 ученик: Мы изучаем перенос,

Вот как слова я перенёс:

«Едва» я перенёс «е-два»

И получил за это два.

«Укол» я перенёс «у-кол»

И получил за это кол.

«Опять» я перенёс «о-пять».

Теперь, наверно, будет пять.

Игра»Сосчитайте слоги»(Дети произносят слова по слогам, хлопая в ладоши).

1 ведущий:

- Сейчас мы проверим, как вы научились за этот год решать задачи.

- У Наташи кукла Маша,

Мишка плюшевый у Паши,

У Танюши кошка,

У Жени три матрешки,

Две лошадки у Павлушки,

Три машины у Илюши.

Ты попробуй сосчитать

Все игрушки у ребят.

- Шла лисичка по тропинке

И несла в своей корзинке

Пять опят, три лисички,

Семь орехов, рукавички,

Подберезовик, листок

И широкий поясок.

У тебя ответ готов?

Сколько в корзинке грибов?

2 ведущий

- Скажите, дети, что милее всех на свете?(Ответы детей)

Послушайте, как сказал наш любимый поэт В.Берестов:

Что всего милее для тебя, мальчишка?

В хлебе - горбушка,

В капусте- кочерыжка,

В варенье- пенка,

А в школе- переменка!

2 ведущий: Расскажите, ребята, как проходили у вас переменки.

(Ответы детей)

1 ведущий: А в стране букв и звуков переполох. Послушайте Песенку-азбуку на слова Б.Заходера.

2 ведущий: Все ребята с нетерпением ждут летних каникул. Послушайте историю о том, как отдыхала одна первоклассница.

12 ученик: Лето Лиза отдыхала, в руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала, а лишь только отдыхала, отдыхала, как могла.

В сентябре вернулась в класс наша Лиза - вот так раз!

Позабыла Лиза буквы: ни прочесть, ни написать.

Два плюс два сложить не в силах, а задачи как решать?

Что ж, придется нашу Лизу снова в первый класс сажать.

Ты не будь таким как Лиза, отдыхая, не забудь

То, что книга-это тоже твой надежный добрый друг.

Лето, речка, лес и поле- это здорово, но все же,

Будем по друзьям скучать, первый класс наш вспоминать.

Ждать мы будем сентября, когда соберется вся наша семья.

1 ведущий: Ребята, вот мы и в стране Знаний. Встречает нас королева Знаний.

(Появляется королева Знаний, в руках- шкатулка.)

Королева Знаний: - Здравствуйте, ребята. Я - королева Знаний. Вы хорошо потрудились в этом году, и я принесла вам шкатулку с подарками. Чтобы её открыть, нужен волшебный ключик, выполните мои задания, чтобы он появился.

1) Отгадайте загадки:

Какие вещи нам нужны,

Чтоб хорошо учиться?

Ответить нам сейчас должны

Вы легко и быстро:

Открываешь её ты -

Шелестят её листы!

На листах за рядом ряд -

Буквы чёрные стоят.

Она всё тебе расскажет,

Край родной она покажет.

С ней беседа не наскучит,

Знаниям тебя научит.

Зря страницы не листай,

Где она, там читай.

Она нужна вам для порядка.

Она- красивая… закладка.

Над бумажным над листом

Я машу своим хвостом.

Крашу в разные цвета,

Вот какая красота!

Совесть у меня чиста, -

Помарку стёрла я с листа.

Есть чумазенькая спинка.

Я… ластик или резинка.

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом в пенал влезал.

Школьник пишет и растёт,

Ну а я наоборот.

Ну а я циркач лихой,

Чечут круг одной ногой.

А другой проткнул бумагу,

Уцепился - и ни шагу.

Карандаш писать не хочет, -

Вот она его и точит.

Вьются стружки и опилки

Отгадайте! Из… точилки.

А во мне заданья на дом.

И стоят отметки рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама, подпиши!

Королева Знаний:

Дорогие первоклассники, в следующем учебном году вы будете получать отметки. Мне хочется узнать, как вы будете учиться?

(Игра с отметками: ведущие раскладывают на полу вырезанные из бумаги цифры и вызывают двух учеников, которые под музыку должны собрать те отметки, которые, на их взгляд, они будут получать во 2-м классе.)

Королева Знаний: Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями.

(Достает шкатулку, золотой ключ к нему)

А вот и появился ключ,

Говорят, он всемогущ.

Дорогу к знаниям открывает,

И кто старался награждает.

(Королева Знаний вручает грамоты, медали .)

IV Заключение

Учитель: Дорогие, ребята, уважаемые родители! Быстро прошел первый учебный год. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше на 1 год. а главное - вы научились дружить.

13 ученик:

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок.

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Учитель: Уважаемые родители! Я поздравляю вас с праздником. Вы были внимательны к детям, помогали выполнять проектные работы. Спасибо за сотрудничество..

(активным родителям вручает благодарственные письма).

Учитель: Ребята- второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди вас ждет много интересных уроков, проектных работ. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте здоровье!

Литература:

1. Детские стихи о самом главном.

2. В.Берестов. Стихи.

3. Н.Саконская. Стихи о школе.

4. А.Усачев.Стихи.