Конспект урока по окружающему миру, УМК 'Перспективная начальная школа' (ПНШ), 4 класс по теме: 'Границы России'.

Тема: Границы России.

Цель урока: формирование представлений о соседях России.

Задачи урока:

Образовательные: продолжить знакомить учащихся с государствами - западными и южными соседями России; учить работать с политической картой, находить на ней страны и их столицы;

Развивающие (предметные): развивать умения работать с картой; развивать умение работать с различными источниками информации; развивать личностные качества (мышление, внимание, общение, эмоционально-чувственное восприятие);

Воспитательные: повышать мотивацию к учебно-познавательной деятельности, побуждать к установлению конструктивных межличностных отношений; воспитывать бережное отношение к культуре других народов; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: политическая карта мира, Европы; фотографии государств-соседей; карточки с заданиями; презентация

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение цели урока

III. Повторение

1) Но, начнем наш урок с повторения.

- С какими государствами соседями вы познакомились на прошлых уроках?

2) Работа с тестом

Закончите предложения:

I вариант Наши соседи

1.Родина Санта - Клауса - _____________

2.Гренландия - самый крупный остров _____________

3. Страна восходящего солнца - это ____________

4.Страна контрастов - _______________

II вариант Наши соседи

1.Суоми или «страна болот» - __________

2.Родина Г.Х. Андерсена - _____________

3. Родина спортивных единоборств - ________________

4. Самая густонаселенная страна мира - ________________

Взаимопроверка

А теперь положите свои листочки рядом и посмотрите, в каком порядке написаны названия стран.

(Вывешиваются на доску карточки:Финляндия, Дания, Япония, Китай)

- Поднимите руку те, кто выполнил работу без ошибок.

3) Игра «Соберите цепочку»: страна герб флаг столица

-- А какая из этих стран не имеет общей границы с Россией?

IV. Работа над новым материалом

-- Сегодня мы все вместе отправимся в путешествие вдоль границы России и узнаем, какие страны имеют с нами общую границу.

1. Работа с картой

- Перечислите западных соседей России. (Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина )

- А какие государства являются соседями России на границе, проходящей от Черного до Каспийского моря? ( Грузия, Азербайджан, Абхазия, Южная Осетия)

V. Физкультминутка.

VI. Продолжение работы по изучению нового материала.

2) Создание проблемной ситуации.

- Дома вы подбирали информацию об этих странах и теперь, используя эти источники, найдите ответы на поставленные вопросы

3) Работа в группах

- У вас на столе лежат карточки с планом вашего рассказа.

1. Название государства.

2. Где расположено?

3. Столица.

4. Рельеф и почва.

5. Климат.

6. Растительный и животный мир.

7. Занятость населения, их особенности, обычаи.

3) Самостоятельная работа. Поиск информации.

- Поработав с этими источниками, группы соберут необходимый материал об одной из стран.

4) Заслушивание ответов.

VII. Рефлексия.

- Чей рассказ вам больше всего запомнился, произвёл на вас особое впечатление?

- Все сегодня проявили творчество, были активны, но я с вами согласна: эти ребята наиболее творчески подошли к выполнению задания.

VIII. Итог урока

- Сегодня мы с вами говорили о странах соседях России.

Россия граничит с 18 странами (самый большой показатель в мире), из них по суше со следующими государствами: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Абхазия, Грузия, Южная Осетия, Азербайджан, Казахстан, Китай, Монголия, Северная Корея; только по морю граничит с Японией и США. (Презентация )