Конспект урока по окружающему миру по теме 'Как живёт семья?'

ТЕМА: Как живёт семья?

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Первоклассники расширят представления о семье; научатся назы­вать по имени, отчеству и фамилии членов своей семьи, рассказы­вать о своей семье.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: магнитофон, аудиозапись песни в исполнении Л. Лещенко «Родительский дом», интернет-ресурсы со стихами по теме урока.

ХОД УРОКА

1. Актуализация знаний

- Какую форму имеет Земля? Как люди доказывали, что Земля имеет шарообразную форму? Как движется Земля? Что такое глобус? Покажите на глобусе моря и океаны, су­шу. Каким цветом их изображают?

2. Мотивация учебной деятельности

- Сегодня мы с вами начинаем изучение второго раздела нашего учебника. Прочитайте его название на страни­це 55. С каких слов будут начинаться вопросы, на которые

мы найдём ответы? Прочитайте, чему мы будем учиться, изучая этот раздел?

3. Работа по теме урока

- На первом уроке этого раздела мы ответим на вопрос «Как живёт семья?»

Все вы живёте в семьях. Семьи разные, количество членов в каждой семье тоже разное, привычки и праздники, которые вы отме­чаете, - тоже разные. Но есть что-то общее, что объединяет все семьи. Это мы с вами должны будем определить к концу урока.

На страницах учебника изображены две семьи - первоклассников Даши и Алёши. Рассмотрите рисунки. Посчитайте, сколько человек в каждой семье. Перечислите членов этих семей. Про обе семьи в учебни­ке сказано, что они очень дружные. Как вы понимаете выражение «дружная семья»? У кого из вас, как вы считаете, дружная семья? Поче­му вы так считаете?

Прочитайте, как зовут всех членов семьи Даши. Чем они занимают­ся? Как вы думаете: в городской квартире или загородном доме они жи­вут? Почему? Посмотрите на Дашу и Петю. Что делает старший брат? Как вы думаете, как он относится к своей младшей сестрёнке?

Как зовут всех членов семьи Алеши? Как вы думаете, что происходит в их семье? Как вы об этом догадались?

Как вы дома отмечаете семейные праздники? Какие подарки дарите друг другу? Какие подарки вы можете сделать своим близким? На уро­ках труда мы будем учиться изготавливать небольшие сувениры и по­здравительные открытки, которые смогут вам пригодиться для семейных праздников. Ваши родители, бабушки и дедушки будут рады таким зна­кам внимания с вашей стороны.

В семейном кругу мы с вами растём,

Основа основ - родительский дом.

В семейном кругу мы жизнь создаём.

Основа основ - родительский дом.

Звучит песня «Родительский дом» в исполнении Л. Лещенко.

- Кого мы имеем в виду, произнося слово «семья»? Входят ли в со­став семьи бабушки и дедушки, двоюродные братья и сестры, дяди и тё­ти? Можно ли ограничить семью каким-то определённым количеством человек? Послушайте стихотворение и сосчитайте членов семьи маль­чика.

Задам сейчас задачу я.

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота. А почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка.

А самый младший - я.

Какая же у нас семья?

Учитель разбирает текст стихотворения, объясняет, кто кем в семье приходится, после этого делается вывод, что в семье - 6 чело­век: дедушка, бабушка, папа, мама, брат и сестра.

- Что объединяет людей в семьях?

Сравним ваши ответы с выводом, который сделала Мудрая Черепаха (с. 57). Что между собой разделят члены семьи?

Семья - это то, что мы делим на всех:

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и паденье, радость, печаль,

Дружба и ссоры, молчанья печать.

Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом

Навеки останется в сердце твоём.

Обратите внимание на то, что на рисунках в учебнике все члены се­мей названы по именам и отчествам. Вспомните, как друг друга называ­ют папа и мама, как вы обращаетесь к бабушкам и дедушкам? Дома близкие люди не называют друг друга по имени и отчеству. Но знать это надо обязательно.

Почему под рисунками не написали фамилии? А фамилии у членов семьи могут быть одинаковые или разные. От того, что фамилии разные, семья не становится менее дружной и любящей. Поэтому на этом мы не будем задерживать своё внимание. А вот об образовании отчеств пого­ворим. Что такое отчество и откуда оно появляется?

Прочитайте имена и отчества родителей Даши. Как зовут дедушек девочки? Благодаря кому Алешина мама получила своё отчество?

Вспомните, как зовут ваших дедушек? Как обращаются к вашим ро­дителям на работе? А теперь потренируемся называть по имени и отче­ству вас. Что для этого надо помнить?

Каждый ученик называет себя.

- Представьте, что в класс заходит новый учитель и представляет­ся: «Андрей Сергеевич». Прочитайте на доске имена и отчества мужчин и определите, кто из них является отцом учителя.

На доске: Андрей Петрович, Сергей Дмитриевич, Петр Андреевич.

- У нас в классе три Алёши. Чтобы откликался конкретный из маль­чиков, я называю их по имени и фамилии. А как обращаться ко взрос­лым тёзкам (людям с одинаковыми именами) на работе? Правильно, по имени и отчеству. Это должно быть очень редкое совпадение, чтобы все три Алексея имели ещё и одинаковые отчества.

4. Рефлексия учебной деятельности

- Можем ли мы в конце урока ответить на вопрос: «Как живёт семья?» Что такое семья? Что объединяет членов семьи? Как должны относиться друг к другу члены семьи? Как образуются отчества людей?

Учитель даёт задание на самопроверку. После его выполнения дети сверяют свой ответ с модульным ответом, который учитель записы­вает на доске, и показывают оценку.

- Урок я хочу закончить ещё одним стихотворением о семье.

Семья - это счастье, любовь и удача,

Семья - это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья - это труд друг о друге забота,

Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно!

Семья - это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

Учитель нацеливает первоклассников на работу по проекту «Моя семья».