- Учителю
- Конспект урока по русскому языку на тему '«Большая буква в именах собственных» 2 класс
Конспект урока по русскому языку на тему '«Большая буква в именах собственных» 2 класс
Тема: «Большая буква в именах собственных» 2 класс
Цель: Обобщение знаний учащихся о написании заглавной буквы в именах собственных.
Задачи:
Углубление знаний об именах собственных, совершенствование навыков правописания заглавной буквы в именах собственных.
Развитие аналитического мышления, памяти, монологической речи; формирование орфографического навыка; расширение кругозора учащихся; развитие творческих способностей учащихся, исследовательских умений.
Воспитание познавательного интереса к происхождению своего имени и фамилии; любви к родному краю, к животным.
Планируемые результаты:
Личностные - формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.
Метапредметные:
Регулятивные универсальные учебные действия (УУД) - организация учащимися своей учебной деятельности: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.
Познавательные УУД - умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников о значении своего имени и фамилии.
Коммуникативные УУД - умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение работать в паре, оказывать взаимопомощь.
Оборудование; компьютер, презентация
ХОД УРОКА
I. Психологический момент. Слайд 1
А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё на месте, всё ль в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
II. Постановка задач урока.
- Сегодня мы отправимся в путешествие. Наш путь лежит в страну, которой нет на обычных картах. А что это за страна вы узнаете, если соберёте рассыпанные буквы так, чтобы получилась понятная фраза.
(СТРАНА ЗАГЛАВНЫХ БУКВ) Слайды 2-3
Учитель: Послушайте, какое замечательное стихотворение о большой букве написал Е.Измайлов.
Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше всех букв - подруг.
Смотрят с почтеньем на букву подруги,
Но почему? За какие заслуги?
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится буква у строчки в начале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия пишутся с нею,
Чтобы заметней им быть и виднее.
Чтобы звучали громко и гордо
Имя твоё, имя улицы, города.
Буква большая - совсем не пустяк!
В букве большой уважения знак!
- Попробуйте назвать тему нашего урока (Тема урока «Заглавная буква в именах собственных».) Слайд 4
Сегодня на уроке предстоит … уточнить представления о собственных именах существительных,
закрепить знания о правописании заглавной буквы в именах собственных,
узнать об истории возникновения фамилий и имён.
III. Чистописание.
- Найдите одинаковый звук в словах: Галина, Григорий, город, гриб, гроза, газета. (Звук [г].)
- Какой это звук? (Согласный, звонкий, парный.)
- Какой буквой этот звук обозначается на письме? (Буквой «гэ».)
- Сегодня на уроке мы будем работать над написанием заглавной буквы Г. Слайд 5
- Послушайте весёлые стихи об этой букве.
Г стоит как великан, буква Г - подъёмный кран.
Не гусь, не галка буква Г, а цапля на одной ноге.
Букву на плече носил, на лугу траву косил. [1]
- На что похожа буква Г?
- Из каких элементов состоит заглавная буква Г? Слайд 6.
Демонстрация на экране написания заглавной буквы Г: щёлкнуть на слове «Прописные», а затем на букве Г, показ можно повторить.)
IV. Словарная работа. Слаид 7
- Отгадайте загадки, запишите словарные слова. (Один ученик работает у доски, остальные в тетрадях.)