Урок самопознания в 4 классе на тему « Самостоятельность и ответственность».

Самопознание 4 класс

</ Тема: Самостоятельность и ответственность.

Цель: расширять и углублять представление об ответственности как нравственном качестве человека.

Задачи:

- формировать умение находить верное решение в ситуациях, требующих проявления ответственности;

- развивать способность анализировать и делать выводы;

- воспитывать ответственность перед собой и другими.

Минутка тишины.

Сядьте удобно. Если хотите, можете закрыть глаза. (Звучит спокойная музыка).

- Представьте, что вы гуляете в заброшенном саду, в который никто не входил много лет. Вы решили позаботиться о саде.

Сначала постарайтесь освободить его от старых листьев и упавших веток. Вы берёте грабли и начинаете приводить сад в порядок, заглядывая в каждый уголок, стараетесь придать всем растениям правильную форму. Потом вы начинаете сажать новые цветы и кусты, чтобы украсить сад яркими красками и необычными формами...

В минуты отдыха вы слышите пение птиц, жужжание насекомых, журчание ручейка и наслаждаетесь тишиной. Вы чувствуете запах хвои, чистого воздуха, запах роз, жасмина, сирени... своих любимых цветов.

В этом саду вы могли бы находиться еще долго, потому что вам здесь легко и спокойно. И вот пришла пора прощаться с садом, но вы знаете, что всегда сможете сюда вернуться. Вдохните еще раз воздух этого сада и скажите ему: «До свидания». Потянитесь и медленно откройте глаза.

· Понравилось ли вам это путешествие? Расскажите о своих ощущениях.

· Чувствовали ли вы ответственность за растения, которые сажали?

· В какой момент вы почувствовали ответственность за то, чтобы сад снова «ожил», зацвел

- Наверное, у каждого из вас есть такой уголок природы, где вы любите отдыхать; есть цветы и растения, за которыми вы ухаживаете и животные, о которых заботитесь.

-Расскажите о животных или растениях, за которых вы несёте ответственность?

Ответственно ли вы относитесь к выполнению домашних обязанностей?

Размышление над ситуацией

Учитель поручил двум ученикам подобрать интересный материал о животных и растениях Казахстана к уроку «Познание мира» и выступить перед остальными учениками. Ребята решили, что один из них будет искать материал о животных, а другой - о растениях. И вот сегодня урок! Но выяснилось, что один из мальчиков готов, а другой - нет.

- Как вы думаете, можно ли мальчика, который не выполнил задание, назвать ответственным? Почему?

Сегодня мы с вами будем говорить об ответственности и безответственности.

Упражнение

- Ребята, знаете ли вы, что означают слова «ответственность» и «безответственность»?

Ученики делятся на группы. Каждая группа обсуждает свой вариант определения «ответственности» и «безответственности». Затем представитель от каждой группы зачитывает определение.

Учитель, обобщая ответы детей, дает определение из толкового словаря:

Ответственность - высокоразвитое чувство долга, умение ответить за свои дела, поступки, слова, хорошее выполнение своих обязанностей.

Безответственность- неумение отвечать за свои слова, поступки, действия.

Цитата урока.

Учитель обращает внимание детей на цитату, которая записана на доске: «Стать ответственным, значит сделать первый шаг к успеху», - так считает Адам Смит, шотландский философ.

- Как вы понимаете эти слова?

(Ответы детей).

- Действительно, ребята, ответственность, а вместе с ней и трудолюбие, терпение, настойчивость обязательно приведут вас к успеху.

Упражнение

Продолжите предложение:

«Ответственность - это …»

.

- Как вы думаете, нужно ли быть ответственным? Почему?

Рассказ учителя

(изложение содержания эпизода из произведения Л.Н. Толстого «Птичка»

Посадил Серёжа чижа в клетку и два дня сыпал ему семя, и ставил воду, и чистил клетку. На третий день он забыл про чижа и не переменил ему воду. Мать ему и говорит:

- Вот видишь, ты забыл про свою птичку, лучше пусти её.

- Нет, я не забуду, я сейчас поставлю воды и вычищу клетку. Засунул Серёжа руку в клетку, стал чистить, а чижик испугался, бьётся о клетку. Серёжа вычистил клетку и пошёл за водой.

Мать увидала, что он забыл закрыть клетку, и кричит ему:

- Серёжа, закрой клетку, а то вылетит и убьётся твоя птичка! Не успела оңа сказать, чижик нашёл дверку, обрадовался,распустил крылышки и полетел через горницу к окошку. Да не видал стекла, ударился о стекло и упал на подоконник.

Прибежал Серёжа, взял птичку, понёс её в клетку. Чижик был ещё жив; но лежал на груди, распустивши крылышки, и тяжело дышал. Серёжа смотрел, смотрел и начал плакать.

- Мама! Что мне теперь делать?

-Теперь ничего не сделаешь.

· Как вы думаете, виновен ли Сережа в смерти птички? Почему вы так думаете?

(Ответы детей).

Размышление над ситуацией.

Учитель предлагает детям ряд ситуаций, размышления над которыми покажут, к чему может привести безответственность.

- Вы пошли на прогулку в лес вместе с ребятами своего класса. На полянке разводили костёр, пекли картошку, играли, пели песни. Было очень весело! Но вот пришло время отправляться домой. Все стали собирать мусор, а тебе поручили потушить костёр. Ты начал присыпать костер землей, но, увидев красивую бабочку, побежал за ней…

Дети на неделю уехали на дачу и забыли оставить еду для своей кошки…

Вы пригласили друга в гости, но, узнав, что в кинотеатре идет новый фильм, отправились в кино, забыв предупредить об этом друга…

Обобщение

- Безответственность человека иногда может привести к непоправимым последствиям: к пожару, к гибели людей, животных, природы. Обида, нанесенная безответственным поступком, оставляет неизгладимый след в душе. Когда же мы имеем дело с ответственным человеком, то уверены - все будет в порядке. У нас нет оснований для беспокойства. Ответственный человек помнит, что он в ответе перед людьми, природой, прирученными животными. Он не делает ничего такого, что может навредить кому-то или чему-то.

Круг от сердца к сердцу

Ответственным быть очень нужно любому.

Важно это и в школе, и дома!

Забыл, что ответственен, - будет беда!

Ты помни все время, дружочек, об этом!

С другим поделись этим важным секретом!

Домашнее задание

- Ребята! Давайте объявим эту неделю «Неделей Ответственности». Сегодня мы увидели, к чему приводит безответственное отношение к любому делу. Проследите и оцените, как вы исполняете взятые на себя обязанности. Через неделю мы посмотрим, что у вас получится. Я верю в вас!