Вне классное мероприятие 'День Конституции'

бюджетное образовательное учреждение

«Марковская основная общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие:

«День Конституции»

Мероприятие подготовила и провела

учитель начальных классов

Комелькова Ирина Александровна

Марковское

2014 год

Цели:

1. формирование у учащихся понимания значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;

2. воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма;

3. расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся;

Задачи:

• познакомить со значением государственных символов РФ;

• развивать познавательные способности;

• формировать гражданскую позицию, национально-нравственные устои учащихся;

• воспитывать уважение к символам государства.

О, Россия, с нелегкой судьбою страна,

У меня ты, Россия, как сердце, одна,

И я другу скажу, я скажу и врагу -

Без тебя, как без сердца, я прожить не смогу.

Учитель. Сегодняшний на классный час будет посвящен Конституции РФ. Это основной закон нашей страны, и знать его должны все люди и маленькие, и большие. Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы? (Чтобы был порядок. Не будет закона, будет много преступлений.)

Учитель. Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешними и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской Федерации.

Долгое время в истории человечества царил закон: «Око за око, зуб за зуб».

-Как вы понимаете это изречение?

Много тысяч лет назад появились на Земле люди, а с ними - главные вопросы:

- Что люди могут делать и чего не могут?

- Что они обязаны делать и что не обязаны?

- На что они имеют право и на что не имеют? (слайд №2)

Многие столетия в мире существовало рабовладение. Слабый не имел никаких прав. Владельцы рабов считали, что между людьми не может быть равенства. По их мнению, одни появлялись на свет, чтобы быть в услужении у других. Человека с другим цветом кожи или рожденного в другом государстве могли обратить в раба, подарить другому рабовладельцу, обменять на собаку и т. д. Люди стали решать главные вопросы в беседах, путём международных переговоров, с помощью разных религий и даже войн. Только в ХХ веке человечество научилось понимать, что это несправедливо.

Наконец, люди разрешили эти главные вопросы. Появилась Всеобщая декларация прав человека. Если соблюдать в точности всё, что предложено, то на Земле прекратятся хаос, кошмар и неразбериха. К таким явлениям относятся: терроризм, воровство, насилие, угнетение, рабство, дискриминация, посягательство на репутацию человека. Люди подумали, что необходимо составить специальные документы по правам человека.

До наших дней дошло великолепное изречение мудрых:

 Храни порядок, и порядок сохранит тебя.

В 1918 году в России появилась Конституция.

12 декабря 1993 года всенародным голосованием принята Конституция Российской Федерации.

Конституция - это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, права и обязанности граждан

Конституция страны является исходной точкой для принятия Всеобщей декларации прав Человека. (слайды № 3,4.5,6,7,8)

-А знаете, с чего начинается Конституция? (Нет.)

Учитель. На первой странице Конституции - государственный гимн( слайд 9) нашей страны. Гимн - это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.

Государственный гимн Российской Федерации

1. Россия - священная наша держава,

Россия - любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава,

Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

2. От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая,

Хранимая Богом родная земля!

Припев:

3. Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Припев:

Государственный гимн Российской Федерации был утверждён Государственной Думой в декабре 2000 г.

Так накануне Нового года и нового века у России появился новый гимн. Государственный гимн - один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.

Давайте сейчас исполним гимн Российской Федерации

( все исполняют гимн)

Государственный герб Российской Федерации (слайд 10) представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла в красном щите - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь, дракона.

Двуглавый орёл символизирует государственность Российской Федерации, её независимость.

Спокоен за наше Отечество,

Его охраняет не год -

Двуглавый орёл человечество

России на крыльях несёт.

В когтях его скипетр с державой,

Корона венчает его.

Увенчан он русскою славой

Единством народа всего.

Как символ Европы и Азии,

Украшен медалью златой,

Копьем поражает дракона

Георгий - наш всадник святой.

Наш герб - крепленье Отечества,

Оплот он богатства его.

Пусть помнит Руси человечество -

Святыня дороже всего!

Государственный флаг Российской Федерации (слайд 11) представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: белого, синего и красного цвета.

Государственный флаг Российской Федерации постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников и торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатических представительств России за рубежом.

Словно крылья полотнище плещется,

Отражая ветра напор,

Символ нашего государства -

Флаг соцветия триколор.

Белый цвет - символ чистоты,

И свобода - полоской неба,

И все это, как знаешь ты,

Обрамляет кровью победа.

Я горжусь тобой, символ Родины,

Что сумел в себя ты вобрать

И просторы свои, и историю,

И любовь, что дала нам мать!

(слайд 12) В настоящее время Россия занимает часть восточной Европы и северную часть Азии. Это самое большое государство в мире по площади - 17.075.400 кв.км. Протяжённость сухопутных границ - 20.322 км, морских - около 38.000 км. Столицей Российской Федерации является город Москва.

Учитель. Ребята, как вы думаете, когда человек только рождается, он имеет какие-нибудь права? (Наверное, имеет.)

Учитель. Да. Имеет. Человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство (это значит право проживать в стране), медицинское обслуживание, равенство, свободу, отдых, социальное обеспечение, наслаждение искусством. И пусть маленькому человеку непонятны его права, он еще и говорить не может, но в это время его права отстаивают его родители. Ребенок, как и всякий человек, имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну. Он сам может выбирать себе друзей. Никто не имеет права заставить вас думать только так и не иначе. Но все же к мнению взрослых стоит прислушиваться, они мудрее, у них больше жизненный опыт.

-А теперь подумайте, ребята, когда человек подрастает, какие еще у него появляются права? (Право учиться.)

Учитель. Правильно. Право учиться, передвигаться свободно даже по другим странам, право на защиту, свободу мысли и высказывания, получение информации и так далее. А в 18 лет у вас становится еще больше прав, вернее с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанными в Конституции.

С 18 лет у вас появится право избирать и быть избранным. 8 сентября в нашей стране пройдут всеобщие выборы. В нашем поселении народ будет избирать главу поселения и депутатов в местный Совет. Призываю вас и ваших родителей принять участие в выборах. (слайд 13) (Позднее мы будем писать сочинение о том, как вы ходили на выборы, Поэтому постарайтесь всё запомнить и рассмотреть.)

Учитель: Ребята, скажите, а человек только правами обладает? (Нет. Есть и обязанности.)

Очень верно. И какая наша главная обязанность? (Соблюдать законы.)

Учитель. Правильно. Для этого и существует Конституция.

Человек живет в обществе и должен соблюдать свои права и обязанности. Вот когда вы окончите школу, какое у вас будет право? (Выбрать профессию.)

Учитель. Но вступает и обязанность. Профессия должна быть не противозаконной. Человек должен исполнить в своей жизни многое.

- Подумайте, какой гражданский долг вы должны будете выполнить по отношению к своим близким? по отношению к Родине?

Итак, человек должен многое: должен любить и почитать родителей, беречь и защищать Родину, беречь и охранять свою Землю.

Ребята, а каждый человек имеет права и обязанности, прописанные в Конституции, или нет? (Каждый.)

Учитель: Россия…

Как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки, раздолье, русская душа -

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом РУСЬ.

Игра «Да! Нет!»

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека - говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

- Россия - наша страна?

- Да!

- Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

- Да!

- Можно ли человека обращать в рабство?

- Нет!

- Можно ли относиться к человеку жестоко?

- Нет!

- Защищён ли человек законом?

- Да!

- Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

- Да!

- Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

- Нет!

- Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

- Да!

- Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

- Да!

- Может ли человек владеть имуществом?

- Да!

- Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

- Да!

- Можно ли запретить свободный выбор труда?

- Нет!

- Защищает ли закон материнство и младенчество?

- Да!

Учитель: Сейчас я хочу вас познакомить со статьёй 41.

Статья 41. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую...

[Конституция] [Глава 2] [Статья 41] (слайды 14, 15).

Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Учитель: «Сила есть, ума не надо»,- скажут смело вам друзья.

«Но ребята вы не правы! С этим не согласна я!

Моё видящее око за здоровьем следит зорко,

Чтоб здоровье сохранить, надо тоже умным быть».

Что для нас всего дороже.- это знаем твёрдо мы!

Чтоб здоровыми все были! Чтоб не пили, не курили!

Если будешь пить, курить, Можешь жизнь свою сгубить!

Вы запомните, ребята! Мы советуем не зря!

Ведь здоровья не купить, за ним надо нам следить!

Веди здоровый образ жизни! Ведь здоровью нет цены!

Мы за здоровый образ жизни! В здоровом теле - здоровый дух!

Запомните на всю жизнь главные знаки запрета!

Не нюхай клей он токсичен! Не пей и не кури!

А тем более не трогай наркоты!

Здоровому - всё здорово! И спать, и веселится!

А ещё здоровому - нравится учиться!

Не спешит он покурить, скорей на переменке.

А быстрее повторит всё - для хорошей оценки.

С пивом, водкой сигаретой не прожить нам в мире этом!

Дорогие наши гости! Можете ответить нам,

Чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Это каждый должен знать: надо всем подольше спать.

- Дети, правильный ответ? . -Нет.

Чтоб расти нам сильными, ловкими, умелыми.

Чтоб расти здоровыми мы зарядку делаем.

Спортом нужно заниматься и водою закаляться!

Это, братцы, всем нам нужно, посмотри на нас-ка дружно!

А теперь всё по порядку. Встали дружно на зарядку!

Руки в стороны, согнули, вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их,

Оглянулись: через правое плечо, через левое плечо,

Дружно все присели, пяточки задели,

На носочки поднялись, опустили руки вниз.

Учитель: «Враги здоровья».

На каждом шагу в нашей жизни нас подстерегают враги нашего здоровья.

-Угадайте, что за враг находится на немытых руках?

-Микробы.

_А что за враг сторожит нас на нечищеных зубах?

-Кариес!

-А если мы не будем делать зарядку,

Какой враг играет с нами в прятки?

-Слабость, сонливость, лень,

Будут одолевать целый день!

_А какая сказка К.И. Чуковского приучает детей следить за своим здоровьем?

- «Доктор Айболит».

-В какой сказке крокодил чуть не съел грязнулю!

- «Мойдодыр».

Правильно! Молодцы!

Учитель: Спортивные загадки.

1.В театрах и на вечеринках ты появись в других ботинках.

А трассами сверхскоростными беги, дружище, только с ними! (Кеды.)

2.Мрачно, исподлобья глядя, на помост выходит дядя.

А потом он вдруг железку поднимает очень резко. (Штангист.)

3.Двухметровая детина мяч к мячу кладёт в корзину

Выпал мяч, за ним - второй, ведь корзина - то - с дырой! (Баскетболист.)

4.Только ей судья кивнёт - по бревну скакать начнёт!

С длинной ленточкой попляшет, а потом попьёт воды

И ждёт оценок за труды. (Гимнастка.)

Учитель: А сейчас расшифруйте две пословицы. (слайды 16, 17)

БРГ ЗДРВ СМЛД.

БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ.

ЗДРВ ДРЖ БГТСТВ.

ЗДОРОВЬЕ ДОРОЖЕ БОГАТСТВА

Учитель: Мы знаем о законе мало,

Не больше всех иных,

Мы знаем, делать нужно то,

Что благо для других.

Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить!

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем-нибудь дружить.

Нужен ветер, нужно море.

Нужно море и леса,

Нужно счастье, нужно горе

И родные голоса.

Невозможно без природы,

Без синеющих небес.

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг,

Надо главное заметить,

Всё почувствовать вокруг.