РП 3 класс Технология

I. Планируемые предметные результаты.

• Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества, о мире профессий и важности правильного выбора профессии

• Формирование первоначальных представлений о материальной культуре как о продукте предметно-преобразующей деятельности человека.

• Приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов, освоение правил техники безопасности.

• Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.

• Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умения применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских заданий.

II. Содержание учебного предмета.

1. Место предмета в учебном плане.

На изучение курса «Технология» в начальной школы отводится 135 ч, в 3 классе отводится 34 часов в год, по 1 часу в неделю, согласно Учебному плану МКОУ «ООШ № 9»

2. Содержание.

Введение (1 ч)

Элементы содержания темы.

Особенности содержания учебника для 3 класса. Планирование изготовления изделия на основе рубрики «Вопросы юного технолога» и технологической карты. Критерии опенки качества изготовления изделий. Маршрут экскурсии по городу. Деятельность человека в культурно-исторической среде, в инфраструктуре современного города. Профессиональная деятельность человека в городской среде.

Понятия: городская инфраструктура, маршрутная карта, хаотичный, экскурсия, экскурсовод

Тема 1. Человек и Земля (21 час)

Элементы содержания темы.

Основы черчения. Выполнение чертежа и масштабирование при изготовлении изделия. Правила безопасной работы ножом. Объёмная модель дома. Самостоятельное оформление изделия по эскизу.

Профессии: архитектор, инженер-строитель, прораб.

Понятия: архитектура, каркас, чертёж, масштаб, эскиз, технический рисунок, развёртка, линии чертежа

Назначение городских построек, их архитектурныеособенности.

Проволока: свойства и способы работы (скручивание,

сгибание, откусывание). Правила безопасной работы

плоскогубцами, острогубцами.

Объёмная модель телебашни из проволоки.

Понятия: проволока, сверло, кусачки, плоскогубцы, телебашня.

Профессии, связанные с уходом за растениями в городских условиях. Композиция из природных материалов. Макет городского парка. Сочетание различных материалов в работе над одной композицией.

Профессии: ландшафтный дизайнер, озеленитель, дворник. Понятия: лесопарк, садово-парковое искусство, тяпка, секатор.

Алгоритм построения деятельности в проекте, выделение этапов проектной деятельности. Заполнение технологической карты. Работа в мини-группах. Изготовление объёмной модели из бумаги. Раскрой деталей по шаблону. Создание тематической композиции, оформление изделия. Презентация результата проекта, защита проекта. Критерии оценивания изделия (аккуратность, выполнение всех технологических операций, оригинальность композиции).

Понятия: технологическая карта, защита проекта.

Виды и модели одежды. Школьная форма и спортивная форма. Ткани, из которых изготавливают разные виды одежды. Предприятия по пошиву одежды (ателье). Выкройка платья.

Виды и свойства тканей и пряжи. Природные и химические волокна. Способы украшения одежды - вышивка, монограмма. Правила безопасной работы иглой. Различные виды швов с использованием пяльцев. Строчка стебельчатых, петельных и крестообразных стежков.

Аппликация. Виды аппликации. Алгоритм выполнения аппликации.

Профессии: модельер, закройщик, портной, швея. Понятия: ателье, фабрика, ткань, пряжа, выкройка, кроить, рабочая одежда, форменная одежда, аппликация, виды аппликации, монограмма, шов.

Выкройка. Крахмал, его приготовление. Крахмаление тканей. . Свойства бисера и способы его использования. Виды изделий из бисера. Материалы, инструменты и приспособления для работы с бисером Профессиональные обязанности повара, кулинара, официанта. Правила поведения в кафе. Выбор блюд. Способы определения массы продуктов при помощи мерок.

Кухонные инструменты и приспособления. Способы приготовления пищи (без термической обработки и с термической обработкой). Меры безопасности при приготовлении пищи. Правила гигиены при приготовлении пищи.

Сервировка стола к завтраку. Приготовление холодных закусок по рецепту. Питательные свойства продуктов.

Особенности сервировки праздничного стола. Способы складывания салфеток.

Особенности работы магазина. Профессии людей, работающих в магазине (кассир, кладовщик, бухгалтер).

Информация об изделии (продукте) на ярлыке.

Знакомство с новым видом природного материала - соломкой. Свойства соломки. Её использование в декоративно-прикладном искусстве. Технология подготовки соломки - холодный и горячий способы. Изготовление аппликации из соломки.

Правила упаковки и художественного оформления подарков. Основы гармоничного сочетания цветов при составлении композиции. Оформление подарка в зависимости от того, кому он предназначен (взрослому или ребёнку, мальчику или девочке).

Работа с картоном. Построение развёртки при помощи вспомогательной сетки. Технология конструирования объёмных фигур.

Анализ конструкции готового изделия. Детали конструктора.

Инструменты для работы с конструктором. Выбор необходимых деталей. Способы их соединения (подвижное и неподвижное).

.Практическая работа:

1. Коллекция тканей.

2. Ателье мод.

3. Кухонные принадлежности.

4. Стоимость завтрака.

5. Способы складывания салфеток.

6. Человек и Земля.

Проект: «Детская площадка»

Тема 2. Человек и вода (4 часа)

Элементы содержания темы.

Виды мостов (арочные, понтонные, висячие, балочные), их назначение. Конструктивные особенности мостов. Моделирование. Изготовление модели висячего моста. Раскрой деталей из картона. Работа с различными материалами (картон, нитки, проволока, трубочки для коктейля, зубочистки ипр.). Новый вид соединения деталей - натягивание нитей. Понятия: мост, путепровод, виадук, балочный мост, висячий мост, арочный мост, понтонный мост, несущая конструкция.

Водный транспорт. Виды водного транспорта. Работа с бумагой. Работа с пластмассовым конструктором. Конструирование.

Океанариум и его обитатели. Ихтиолог. Мягкие игрушки. Виды мягких игрушек (плоские, полуобъёмные и объёмные). Правила и последовательность работы над мягкой игрушкой.

Виды и конструктивные особенности фонтанов. Изготовление объёмной модели фонтана из пластичных материалов по заданному образцу.

Практическая работа:

1. Человек и вода

Проекты:

1. Водный транспорт или

2. Океанариум

Тема 3. Человек и воздух (3 часа)

Элементы содержания темы.

История возникновения искусства оригами. Использование оригами. Различные техники оригами: классическое оригами, модульное оригами. Мокрое складывание.

Знакомство с особенностями конструкции вертолёта. Особенности профессий лётчика, штурмана, авиаконструктора.

Техника папье-маше. Применение техники папье-маше для создания предметов быта.

Основные этапы книгопечатания. Печатные станки, печатный пресс, литера. Конструкция книг (книжный блок, обложка, переплёт, слизура, крышки, корешок). Профессиональная деятельность печатника, переплётчика.

Особенности работы почты и профессиональная деятельность почтальона. Виды почтовых отправлений. Понятие «бланк». Процесс доставки почты. Корреспонденция. Заполнение бланка почтового отправления.

Кукольный театр. Профессиональная деятельность кукольника, художника-декоратора, кукловода. Пальчиковые куклы. Театральная афиша, театральная программка. Правила поведения в театре.

Практическая работа:

1. Условные обозначения техники оригами

2. Человек и воздух.

Тема 4. Человек и информация (5 часов)

Элементы содержания темы.

Программа Microsoft Office Word. Правила набора текста. Программа Microsoft Word Document.doc. Сохранение документа, форматирование и печать. Создание афиши и программки на компьютере.

Понятия: афиша, панель инструментов, текстовый редактор.

Проект «Готовим спектакль»

I I I. Календарно- тематическое планирование.Дата

план

Дата

факт

1

I.Раздел «Здравствуй, дорогой друг!»

Как работать с учебником.

1

1

1.09

2

II. Раздел «Человек и земля»

Архитектура. Работа с бумагой. Изделие: дом.

21

1

8.09

3

Городские постройки. Работа с проволокой. Изделие: телебашня.

1

15.09

4

Парк. Работа с природным материалом и пластилином. Изделие: городской парк.

1

27.09

5-6

Детская площадка. Работа с бумагой. Изделие: Качалка, песочница.

2

29.09

6.10

7

Ателье мод. Работа с тканью. Изделие: Строчка стебельчатых стежков, строчка петельных стежков.

1

13.10

8

Работа с тканью. Изделие: Украшение монограммой.

1

20.10

9

Работа с бумагой и шерстяной нитью. Изделие: Гобелен.

1

27.10

10

Вязание. Работа с шерстяной нитью. Изделие: Воздушные петли.

1

10.11

11

Одежда для карнавала. Работа с тканью. Изделие: кавалер, дама.

1

17.11

12

Бисеро-плетение. Работа с леской и бисером. Изделие: браслетик «Цветочки».

1

24.11

13

Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой. Изделие: весы. Кухонные принадлежности.

1

1.12

14

Фруктовый завтрак. Работа со съедобными материалами. Изделие: салат из фруктов.

1

8.12

15

Работа с тканью. Колпачок для яиц. Изделие: колпачок-цыпленок.

1

15.12

16

Кулинария. Работа с продуктами питания для холодных закусок. Изделие: бутерброды.

1

22.12

17

Сервировка стола. Работа с бумагой. Изделие: салфетница.

1

12.01

18

Магазин подарков. Работа с пластичными материалами (тестопластика). Лепка. Изделие: брелок для ключей.

1

19.01

19

Работа с природными материалами. Золотистая соломка.

1

26.01

20

Работа с бумагой и картоном. Упаковка подарков.

1

2.02

21

Автомастерская Работа с картоном. Конструирование. Изделие: фургон «Мороженое»

22

Работа с металлическим конструктором. Изделие: грузовик, автомобиль.

1

9.02

23

Раздел III. «Человек и вода»

Конструирование. Работа с различными материалами. Изделие: мост.

4

1

16.02

24

Водный транспорт. Работа с бумагой. Изделие: баржа, баржа.

1

2.03

25

Океанариум. Работа с текстильными материалами. Шитьё. Изделие: осьминоги, рыбки.

1

9.03

26

Работа с пластичными материалами. Пластилин. Изделие: фонтан.

1

16.03

27

Раздел IV. «Человек и воздух»

Зоопарк. Работа с бумагой. Складывание. Оригами. Изделие: птицы. Журавль.

3

1

6.04

28

Вертолётная площадка. Работа с бумагой и картоном. Конструирование. Изделие: вертолёт «Муха».

1

13.04

29

Папье-маше. Работа с бумагой. Изделие: воздушный шар. Изделие: клоун.

1

20.04

30

Раздел V. «Человек и информация»

Переплётная мастерская. Работа с картоном и цветной бумагой. Изделие: переплетные работы.

5

1

27.04

31

Почта. Работа с почтовыми бланками. Изделие: заполняем бланк.

1

4.05

32-33

Кукольный театр. Работа с тканью. Шитьё. Изделие: кукольный театр.

Кукольный театр. Работа с тканью. Проект «Готовим спектакль».

2

11.05

18.05

34

Афиша. Работа с бумагой, картоном.

Итоговый тест.

1

25.05

По плану: 34ч. По учеб. календарному графику : 33ч.

Iч. - 9ч. Iч. - 9ч.

I Iч. - 7ч. I Iч . - 7ч.

I I Iч. - 10ч. I I Iч. - 9ч. (Пр.-1)

IVч. - 8ч. IVч. - 8ч.