Рабочая программа по русскому языку УМК Перспектива

Календарно тематическое планирование

№ п/п

Тема урока

дата

Домашнее задание

план

факт

1.

Вводный урок по курсу русского языка. В мире общения. Цели и формы общения. (с.2-6)

2.

Родной язык - главное средство общения. Русский язык как национальный язык русского народа, России. (с.7-9)

3.

Смысловая сторона русской речи. (с.10-11)

Роль слова в общении (1 час)

4.

Слово, его роль в нашей речи. (с.12-14)

Слово и его значение (2 часа)

5.

Слово и его значение. (с.15-17)

6.

Слово как «заместитель» реальных предметов, их свойств и действий. (с.18-20)

Имя собственное (4 часа)

7.

Знакомство с именами собственными. Отличие имени собственного от нарицательного. (с.21-23)

8.

Имя собственное. Правописание имен собственных. (с.24-25)

9.

Имя собственное. Правописание имен собственных. (с.26-27)

10.

Р/р. Составление рассказа-описания «Мой котик». (с.27-28)

Слова с несколькими значениями (1 час)

11.

Слова с несколькими значениями. (с.29-30)

Слова, близкие и противоположные по значению (2 часа)

12.

Слова, близкие и противоположные по значению (синонимы и антонимы). (с.31-32)

13.

Роль слов, близких и противоположных по значению, в речи. (с.33-34)

Группы слов (4 часа)

14.

Знакомство с разными группами слов. (с.35-36)

15.

Знакомство с разными группами слов. Слова - названия предметов. (с.37-38)

16.

Знакомство с разными группами слов. Слова-признаки. (с.39-41)

17.

Знакомство с разными группами слов. Слова-действия. (с.42-44)

Звуки и буквы. Алфавит (3 часа)

18.

Звуки и буквы. (с.45-47)

19.

Звуки и буквы. (с.48-49)

20.

Звуки и буквы. Алфавит. (с.50-51)

Гласные звуки. Обозначение их буквами. Согласные звуки. Обозначение их буквами (3 часа)

21.

Гласные звуки. Обозначение их буквами. (с.52-55)

22.

Согласные звуки. Обозначение их буквами. (с.56-58)

23.

Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами. (с.59-60)

Слоги. Перенос слов (3 часа)

24.

Слоги. Деление слов на слоги. (с.61-63)

25.

Слоги. Деление слов на слоги. (с.64-66)

26.

Перенос слов. (с.67-70)

Ударение. Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами (4 часа)

27.

Ударение. (с.71-74)

28.

Ударение. (с.75-76)

29.

Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами. (с.77-79)

30.

Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами. (с.77-79)

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных звуков на письме (4 часа)

31.

Обозначение мягкости согласных звуков на письме. (с.80-82)

32.

Обозначение мягкости согласных звуков на письме. (с.83-84)

33.

Обозначение мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака и букв е, ё, и, ю, я. (с.85-87)

34.

Обозначение мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака и букв е, ё, и, ю, я. (с.88-90)

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу (3 часа)

35.

Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. (с.91-93)

36.

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. (с.94-96)

37.

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. (с.97-98)

Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак (3 часа)

38.

Разделительный мягкий знак. (с.99-100)

39.

Разделительный мягкий знак. (с.101-102)

40.

Разделительный твердый знак. (с.103-105)

Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами (4 часа)

41.

Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами. (с.106-108)

42.

Наблюдение за произношением и обозначением на письме парных звонких и глухих согласных на конце слова и перед гласными. (с.109-111)

43.

Наблюдение за произношением и обозначением на письме парных звонких и глухих согласных на конце слова и перед гласными. (с.109-111)

44.

Наблюдение за произношением и обозначением на письме парных звонких и глухих согласных на конце слова и перед гласными.

От слова к предложению. Знаки препинания в конце предложения (4 часа)

45.

Предложение. Отличие предложения от слова. (с.112-113)

46.

Предложение. Отличие предложения от слова. (с.114-115)

47.

Оформление предложения на письме. Знаки препинания в конце предложения. (с.116-119)

48.

Списывание текста. (с.119)

От предложения к тексту (2 часа)

49.

Текст как речевое произведение. Отличие предложения от текста. (с.120-121)

50.

Составление текстов и предложений. (с.122-124)