Математика.

4 класс «Б».

Учитель: Кобзева Л.В.

2014 год

Решение примеров и задач.

Цель: закрепить изученные виды умножения и деления многозначных чисел;

способствовать умению решать задачи разными способами;

развитие вычислительных навыков;

воспитание спортивных качеств, способствующих зож.

Ход урока.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке мы поговорим об очень важной части нашей жизни.

(Спорт) формирует культуру оптимизма, культуру бодрости. (Луначарский Анатолий Васильевич)

Прочитайте слова:

Сила воли

Привычка

Оптимизм

Радость

Терпение

Какой темой можно объединить слова? (учеба, спорт)

Прочитайте только первые буквы, и вы узнаете, что формирует оптимизм и культуру бодрости.

Попутно, решая примеры и задачи, мы еще будем говорить о спорте, спортивных рекордах и достижениях. В спорте все достижения оцениваются временем, количеством очков и баллов. Так и мы с вами будем каждое задание оценивать баллами, а потом узнаем, кто у нас на первом месте, на втором и на третьем.

Минутка чистописания.

-Какое число прописано у вас в тетрадях? 10934

-А вы знаете, что в Швеции в лыжной гонке принимало участие 10934 человек?

-Прочитайте это число по классам и разрядам, назовите последующее и предыдущее число.

Математический диктант:

-Самое большое количество забитых шайб принадлежит хоккеисту из Америки Уэйну Грецки, он забил 1072 шайбы.

Запишите это число.

-205000 человек может поместить стадион в Бразилии.

-Запишите, сколько всего единиц второго класса в данном числе?

-Гонки можно устраивать на треках. Самый длинный трек, где проводятся мотоциклетные гонки, находится на острове Мэн, длина его 59000м - переведите в км.

-Длина марафонской дистанции 42195м - переведите в км и м. Первый пробег проходил в 490 г. до н. э. в Греции, в Марафонской долине, отсюда и название.

-А наши спортивные соревнования проходят на спортивной школьной площадке. Площадь которой 32750000кв.см. Переведите в кв.м.

-199485 человек - самое рекордное количество зрителей, которые пришли на футбольный матч в Бразилии. Запишите это число, обведите карандашом единицу четвертого разряда.

-495 км - самое рекордное расстояние, которое пролетел американец на своем дельтаплане. Запишите это число подчеркните десятки.

-17250 прыжков совершил Эрик Фраде из Франции на скайсерфе. Запишите данное число, выделите единицы второго класса.

-138 км/ч - такую рекордную скорость развил Асли Странд из Норвегии в санном спорте (тобогган). Запишите сколько всего сотен в этом числе?

Оцените это задание: каждый правильный ответ 1 балл.

Математическая разминка.

1.Эстафета.

Задания по рядам (один ученик-арбитр, на каждом ряду сам выполняет все действия, а последний, выполняющий действия, отдает арбитру, который проверяет правильность выполнения действий, ответы должны совпасть).

Выполнить действия по стрелочке.

-Какое правило необходимо помнить при решении выражений без скобок?

1 ряд.

3200:400*100*3:60+1760-800:200*300:500=

2 ряд.

5400:90*30-1000:800+999-520:80*70*100=

3 ряд.

320+680:500*900:60*700:1000*4:12*700=

(за правильно выполненное задание каждый получает 5 баллов)

2.В спорте важны результаты, иногда доли секунд.

За 6 минут выполнить тест, состоящий из 5 заданий + дополнительное задание.

1 вариант.

Задания.

Ответы.

1. Наибольшее четырехзначное число увеличь на 1.

2. Какое число меньше 7000 на 4 сотни?

3. Во сколько раз 8300 больше 100?

4. На сколько 8300 больше 100?

5. Стоимость 5кг яблок 450тенге,какую сумму надо заплатить за 2 кг таких же яблок?

6. 35*10= 245000:100=

2 вариант.

Задания.

Ответы.

1. Наименьшее четырехзначное число уменьши на 1.

2. Какое число больше 8000 на 5 десятков?

3. Во сколько раз 4500 больше 10?

4. На сколько 4500 больше 10?

5. На 3 платья пришили18 пуговиц, сколько потребуется пуговиц для 8 платьев?

6. 52*10= 125000:100=

Самопроверка. Оцените. Каждое правильно выполненное задание -1 балл.

Если выполнили дополнительное задание, поставьте +.

Решение задачи.

160 четвероклассников разошлись поровну по 5 спортивным секциям. Сколько детей в 8 -ми таких же секциях?

-Что за вид задачи?

-Можно ли сразу ответить на главный вопрос задачи?

-Почему?

-Как узнать количество детей в одной секции?

Задание по уровням.

• Группа № 1: решает задачу уравнением.

• Группа №2 решает задачу по действиям с пояснением.

• Группа № 3: решает задачу по действиям с пояснением и обязательно решить эту же задачу выражением.

Вывод: какими способами можно решить задачу? За правильное решение 5 баллов

• Почему необходимо ходить в спортивные секции и заниматься физкультурой и спортом?

• Поднимите руку, кто из вас посещает различные секции?

• Какие черты характера развиваются при занятии спортом?

Физминутка.

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

Ты по периметру веди.

Рисуй восьмерку вертикально.

Ты головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок ее клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза открываем мы наконец.

Зарядка окончилась.

Ты молодец!