Сочинение по русскому языку по картине А.А.Рылова В голубом просторе

Тема урока : Сочинение по картине А.А.Рылова «В голубом просторе» 3 класс

Цели урока:

-познакомить с жизнью и творчеством художника А.А.Рылова, с историей создания картины;

-развивать умения составлять текст на заданную тему, соблюдать структуру текста, излагать текст последовательно, устанавливая связь между его частями и отдельными предложениями;

-обогатить словарь учащихся лексикой, помогающей передать её настроение и основную мысль;

-воспитывать любовь к природе.

1. Организационный момент.

2.Работа по теме урока.

Аркадий Александрович Рылов (1870-1939) - известный русский живописец.

Вырос он в городе Вятка на берегу широкой судоходной реки Вятка. Леса тогда подступали к самому городу. Вместе с двумя братьями Аркадий с детства приобщался к природе, полюбил её. В 14-15 лет мальчиков уже отпускали в поездки по реке с ночёвкой. Незабываемы были эти дни беспредельной свободы, вечера у костра. А какое счастье нестись с быстротой птицы на парусах под свежим ветром! Какое ощущение простора, полёта! Без таких впечатлений детства, как считал Аркадий Александрович, он не стал бы художником. «Жизнь у костра, у воды, среди дикой нетронутой природы воспитала во мне художника-пейзажиста», - вспоминал он.

После окончания реального училища Аркадий отправляется в Петербург, чтобы стать художником. В Академии художеств ему повезло: он стал учеником знаменитого пейзажиста Архипа Ивановича Куинджи. Учитель возлагал большие надежды на этого скромного белобрысого паренька с умными глазами, из которого - он был уверен - вырастет настоящий художник. И Рылов оправдал эти надежды. Зимой 1918 года художник пишет картину «В голубом просторе». Создавал он её в тяжелейших условиях, работая в промёрзшей мастерской в шубе и валенках, растапливая остатками мебели печурку, чтобы только не замёрзли руки и краски. Но трудности только подстёгивали художника.

3. Беседа по картине.

-Рассмотрите репродукцию картины А.А.Рылова «В голубом просторе» в «Картинной галерее».

…Легко и свободно парят прекрасные белые лебеди в пронизанном светом голубом просторе. Вздыхают внизу сине - зелёные, тяжёлые морские воды. И нас словно обдувает свежим северным ветром, манит море, охватывает чувство свободы и простора. Так же легко и свободно плывут по небу кучевые облака. На берегу видны скалы, покрытые снегами. Всё это указывает на то, что место действия - далёкий Север.

В картине два главных повторяющихся цвета - белый и синий со всеми его оттенками, они помогают строить композицию картины: сине - голубое небо - тёмно - синее море, белые лебеди и облака - белые паруса корабля. В правом нижнем углу - остров, земля на нём коричневато - рыжеватого цвета. Но и он покрыт остатками белого снега.

- Какое настроение вызывает просмотр этой картины? ( Радости, надежды, но к ним добавляется немного тревоги.)

(Далее идёт работа по вопросам упражнения 177.)

4.Продолжение работы по теме урока.

1.Составление плана

- Сколько частей должно быть в сочинении? Какие это части?

Примерный план

1. В голубом просторе.

2. Цвет и настроение картины.

3. Моё отношение к картине.

2.Работа над сочинением.

</<b>5. Рефлексия.

6.Подведение итогов урока.

7.Домашнее задание.