Учителю
Сценарий открытого мероприятия Мы теперь ученики

Сценарий открытого мероприятия Мы теперь ученики

Автор публикации: Доровских Н.А.

Дата публикации: 09.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Сценарий открытого занятия в 1 классе «Мы теперь ученики»

Звучит мелодия «Чему учат в школе»

Учитель:

- Отгадайте загадку:

«Стоит весёлый светлый дом.

Как много ребятишек в нём.

Там пишут и решают,

Читают и считают» (школа)

- Совсем недавно вы стали учениками. А начиналось всё 31 августа примерно так…

Ученик 1:

- Волнуются мама, и папа, и я,

Весь вечер волнуется наша семья.

Давно всё готово - и форма, и бант,

И чудо-цветы украшают сервант.

А мама растеряна: всё ли в порядке?

И снова на форме пригладила складки.

Ученик 2:

- А папа забылся совсем от волненья:

Коту вместо корма он бухнул варенья.

Я тоже волнуюсь и даже дрожу,

За мамой и папой весь вечер хожу.

«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать

На часиков шесть или лучше на пять».

Учитель:

-И вот он наступил этот день - 1 сентября. Какие впечатления остались у наших детей от первых школьных дней?

Ученик 3:

- Вот осень на дворе.

Птицы к югу полетели.

Значит, время детворе

Книжки складывать в портфели.

Ученик 4:

В первый раз заходят в класс

Первоклашки-новосёлы.

Оторвать не могут глаз

От просторной светлой школы.

Ученик 5:

Все за парты. Вот тетрадь.

Взяли в руки ручки смело...

Хватит бегать и играть,

Мы займёмся взрослым делом!

Ученик 6:

-Я, друзья, готов к учёбе,

И мой папа говорит:

«Станешь ты, сынок, учёным,

Будешь очень знаменит!»

Ученик 7:

- Пусть нас спросят у доски -

Всем мы с гордостью ответим:

Все дети (хором):

- МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ,

А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!

( Учащиеся исполняют песню)

Учитель:

- Давайте расскажем, с какими школьными правилами мы познакомились на первых занятиях…

«Парта - это не кровать, и нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

Учитель спросит, надо встать.

Когда он сесть позволит, сядь.

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними».

Учитель:

- Так началась в жизни детей новая пора - школьная. А это - учебные занятия и переменки. Сегодня в нашем расписании несколько уроков. Начнём с урока русского языка…

Ученик 8:

-Выводили мы крючочки.

Сколько палок! Целый лес!

Двоеточия и точки

Вызывали интерес.

Ученик 9:

- Палки стоя выводили,

Даже лёжа на боку,

Потому что выходили

Не на нужную строку.

Ученик 9:

- Выручайте, палочки,

Палочки-выручалочки.

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать,

Спину прямо всем держать.

Ученик 10:

- Что же вы не слушаетесь,

Что ж вы плохо учитесь?

Что стоите, как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо!

Учитель:

- Наши ученики - очень старательные школьники. Посмотрите сами, какие аккуратные записи в тетрадках - прописях… (выставка лучших тетрадей)

- А теперь переходим к математике…

Ученик 11:

- Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Ученик 12:

-Мне целый день считать не лень,

Спешу скорее встать.

Потом ищу я целый день,

Чего бы посчитать?

Ученик 13:

Ворона во дворе одна,

А собаки две.

Три котёнка у окна,

Четвёртый - на траве.

Ученик 14:

Девочки идут гулять -

Две да три, а вместе - пять.

Идёт автобус - шесть колёс,

А пассажиров - семь.

Шофёр их по дороге вёз.

Увёз от нас совсем.

Учитель;

- Давайте выполним несколько заданий:

«Кто лучше сосчитает» от 3 до 9, от 7 до 2, от 6 до 12;

«Слева - справа» Назвать героев сказок слева от… (справа от…)

«Кто быстрее» Построиться по росту в порядке возрастания.

- А сейчас - переменка… (дети исполняют под музыку игру «Если весело живётся»)

- Вот звенит опять звонок, начинается урок чтения

Ученица 15:

-Белые листы у книг,

Много чёрных букв на них.

Для людей они важны.

Знать ребята их должны.

Ученица 16:

- Если будешь буквы знать,

Сможешь книжку прочитать.

И узнаешь в тот же час

Удивительный рассказ.

Учитель:

- Вот вам вопросы и задания:

1. «Бой скороговорок» 3 - 4 скороговорки.

2. Вопросы и ответы:

- На какие группы делятся звуки речи?

- Перечисли особенности гласных звуков.

3. Выполним звуковой анализ слов «школа» и «ученик»

(дети составляют схему-модель с устной характеристикой звуков)

Учитель:

- Есть в нашем расписании уроки музыки, физкультуры и технологии…

Ученик 17:

- С песней в жизни веселей,

С ней забота не забота,

С песней спорится работа,

Отдых ярче и светлей.

Дети исполняют песню «Вот и осень пришла»

Ученик 18:

- Набор цветной бумаги

Для детского труда -

Волшебники и маги,

Пожалуйте сюда!

Ученик 19:

- Художникам, художницам

Достанется по ножницам,

А что ещё? Ещё бы взять

Большую банку с клеем,

И всё, что будем разрезать,

Мы соберём и склеим…

Учитель:

- Наши дети подготовили для выставки свои творческие работы…

Ученик 20:

- Физкультура, физкультура-

Вот любимый наш урок.

Тренируем, тренируем

Силу рук и силу ног.

(Физминутка «Две руки» с музыкальным сопровождением)

Учитель:

- Вот мы и пробежались по школьному расписанию. А без чего ещё не бывает школы?

Ученик 21:

- В классе дружно мы живем.

Читаем, лепим и поем.

Учимся считать, писать,

Про всё на свете узнавать.

( «Вальс дружбы» исполняют в парах)

Ученик 22:

- Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

Ученик 23:

- Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

Ученик 24:

-Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Учитель и друзья.

Ученик 25:

- А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши.

Учитель:

- Ребята, а кто из вас самостоятельно собирает свой портфель? (Дети поднимают руки).

- Хотите узнать, чей портфель самый аккуратный?

(Проводится конкурс среди желающих на лучший портфель, где вещи аккуратно сложены. Можно заменить на конкурс загадок)

Учитель:

- Вот и подошло к концу наше занятие. Давайте подведём итог…

Ученик 26:

- Впереди у нас длинна дорога

Сразу не пройти её никак.

Но сейчас у школьного порога

Делаем мы только первый шаг.

Слово родителям и гостям

Приложение

Песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь