Сценарий игровой программы по экологическому воспитанию Следопыты

</<font size="4">Игровая программа «Следопыты» (экологическое воспитание)

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы собрались здесь с вами, чтобы поговорить, узнать что - то новое о природе, об окружающем нас мире. Кто знает, как называется наша планета? (Земля) Есть одна планета -сад В этом космосе холодном Только здесь леса шумят Птиц скликая перелетных Лишь на ней одной увидишь Ландыши в траве зеленой И стрекозы только тут В речку смотрят удивленно Береги свою планету Ведь другой на свете нету. А как, ребята, мы с вами можем беречь свою планету? (ответы детей) А чтобы это сделать нужно много знать. Вот мы сегодня и проверим , что вы знаете о природе и посоревнуемся, кто знает больше. Итак, команды к соревнованиям готовы?

1 конкурс: Команды должны представить себя: а) название команды б) приветствие или девиз в) эмблема

2 конкурс: Капитанов а) нарисовать любое животное б) придумать о нем загадку В то время пока капитаны выполняют задание…

3 конкурс: Загадки о временах года - Когда это бывает? 1. Дел у меня немало - я белым одеялом Всю землю укрываю, в лед реки одеваю Белю поля, дома, Зовут меня …. (зима)

2. Я раскрываю почки в зеленые листочки Деревья одеваю, посевы поливаю Движения полна Зовут меня … (весна)

3.Я соткано из зноя, несу тепло с собою Я реки согреваю, купайтесь, приглашаю И любите за это вы все меня… Я ..(лето)

4.Несу я урожаи, поля вновь засеваю Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю Но не касаюсь елочек и сосен Кто я …(осень)

А теперь я вас проверю и игру для вас затею. Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто.

1. Какое время года наступит после зимы?

2. Какое время года наступит после весны?

3. В какое время года начинаются занятия в школе?

4. Что бывает раньше весна или зима?

5. Почему ветки деревьев и кустов зимой ломаются?

6. Для чего нужно окучивать деревья и кусты снегом?

7. Почему в мороз снег хрустит под ногами?

8. Почему так говорят: « Больше снега. больше хлеба»?

9. Когда ночь длиннее дня?

10. Лети молчит, лежит молчит, Когда умрет, тогда заревет.(снег)

11. Сильнее солнца, слабее ветра, Ног нет, а идет, Глаз нет, а плачет. (туча)

4. Подведение конкурса капитанов

ФИЗМИНУТКА « Прогулка в зимнем лесу»

Мы пришли в зимний лес(ходьба по комнате) Сколько здесь вокруг чудес (разводят руками) Справа березка в шубке стоит (отводят руку в правую сторону и смотрят) Слева елка на нас глядит ((отводят руку в левую сторону и смотрят) Снежинки в небе кружатся, на землю красиво ложатся (движение «фонарики», кружась присаживаются) Вот и зайка прискакал, от лисы он убежал (прыгают) Серый волк рыщет, он себе добычу ищет (руки в стороны, наклоны в стороны) Все мы спрячемся сейчас ( приседают, прячутся) Не найдет никак он нас. Лишь медведь в берлоге спит ( имитир. сон) Так всю зиму и проспит. Пролетают снегири (имитир.полет птиц) Как красивы они. В лесу красота и покой ( разводят руки в стороны) А нам пора уже домой(садятся на места)

( Раздается стук в дверь) (Входит старичок Лесовичок)

Лесовичок: Здравствуйте ,дети, меня зовут Лесовичок. Я живу в лесу.

Лес не только для нашей забавы Он богатство нашей земли. Все деревья в нем, ягоды, травы Нам на пользу ,друзья, взращены. Куст берегите ,ребята, Где росток ты увидишь простой Может вырасти дуб в три обхвата, Березняк иль малинник густой. А уж сколько орехов и ягод Так пожалуй считать - не сочтешь. Сердцу любо, коль знаешь, что за год В сосняке разрослась молодежь.

А сколько ,ребята, в лесу зверей и птиц? А вы знаете, кто живет в лесу? Вот я сейчас и проверю. Я загадаю вам загадки. А вы отгадайте их.

1.Он всю зиму в шубе спал, лапу бурую сосал А проснувшись, стал реветь. Этот зверь…лесной ( медведь)

2. Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней. Пышный хвост ее краса. А зовут ее …(лиса)

3.Сердитый недотрога живет в глуши лесной Иголок очень много, А нитки ни одной. (еж)

4. Быстрый маленький зверек По деревьям скок поскок. (белка)

5.Зимой на ветках яблоки, скорей их собери И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это …(снегири)

6. А еще есть зверь лесной, он ,ребята, очень злой, Вы с ним даже не встречались, вы б его испугались. Угадайте, кто это….(волк)

Ведущий: Старичок Лесовичок,а ты хочешь поиграть с ребятами в игру « Здравствуй, дедушка!»

Дети: Здравствуй, дедушка!

Дед: Здравствуйте, дети! Где вы были, что делали?

Дети: Где мы были. Мы не скажем, а что делали покажем. (дети изображают действия, связанные с тем, как они берегут природу. Дед отгадывает)

Лесовичок: Дети, сейчас сядьте все тихо и послушайте. Я пришел к вам сегодня не один, со мной лесные звери. Давайте послушаем, что они вам расскажут, как живут они в лесу зимой.

Кукольный театр. (лесные звери -куклы рассказывают о том, как они зимуют)

Белка.

Я- белка - веселый зверек, по деревьям скок да скок. Но зимой я меняюсь, в шубку серую переодеваюсь. Меньше приходится прыгать, скакать, силы надо беречь, сохранять. Всю осень дупло утепляла, пуха, соломы туда натаскала. К зиме готовила запас: грибы, ягоды, орехи, чтоб зимой не голодать, где еду в мороз достать. Трудно белке зимовать ,когда долгая зима, когда снежная она. Когда сильные морозы, к людям я тогда спешу, помощи у них прошу.

Еж.

Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую листву. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас. Трудился не ленился! Меня вот разбудили и к вам пригласили. Чтоб о себе все рассказал, сюда медведя я позвал. Но он в берлоге крепко спит и его нельзя будить. Он с осени свой жир копил, много ел и много пил. Нам с медведем одна работа ,крепко спать и весны ждать.

Заяц.

Я заяц расскажу, как живется мне в лесу. К зиме ,ребята, побелел, шубку новую надел. Под кусточком прилягу, сяду под сосной. Не увидит ,не узнает зверь меня лесной. Я хотя и не трус, но всего боюсь. Очень трудно зимой бывает, когда сильный мороз и еды не хватает. И питаюсь я корой и ягодой замерзшей.Что под снегом заяц найдет, то ему в прок пойдет. Вы же зайчат не обижайте, вы им лучше помогайте. Да еды приберегите ,не пугайте, не гоните.

Лиса:

Я зимы не боюсь , в шубу теплую ряжусь. Хвост красивый какой, он мне нравится самой. Живу в норе. Там сплю, отдыхаю, а затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую или живность какую. Хочу зайца поймать ,но мне его не догнать. Об этом ,наверное ,мало кто знает, что и мне зимой трудно бывает. Иногда бегаю целый день, а еды нет совсем..

Волк:

Волк зимой очень злой, в одиночку не ходит, волки стаями бродят. Серые, худые, голодные и злые. Воют сильно по ночам, даже страшно зверям. Лучше им не попадаться ,надо их остерегаться. Но и волку трудно зимой. Еды не хватает и он голодает.

Вед: А мы сейчас вас угостим звери и птицы, а заодно проверим ,знают ли дети ,кто чем питается. Итак: внимание, внимание начинается соревнование.

Игра « Чудесный мешочек»

Кто из команды правильно назовет то ,что достанет из мешочка и угостит того зверя, кто этим питается, то прибавит своей команде еще одно очко.

Лесовичок и звери прощаются с детьми.

Ну, что же дети, спасибо вам за ваши ответы. Я вижу вы много знаете о лесных обитателях. Растите добрыми, заботливыми. Не обижайте животных. Берегите деревья и растения, ухаживайте за ними. Ж дем вас в гости в наш лес. Берегите его. Не сорите. не ломайте деревья. не рвите без надобности цветы. Будьте вежливыми гостями у добрых хозяев. (уходит)

Вед: Наш конкурс продолжается. Последнее соревнование: Чья команда скажет больше пословиц, загадок или расскажет стихотворение о природе, приметы .За каждый правильны ответ- очко команде

Подведение итогов, награждение команд.