Конспект урока по окружающему миру к презентации 'На Севере Европы, 3 класс.

Фирсина О. А. На севере Европы. Урок с мультимедийным приложением (окружающий мир, 3 класс).

УМК "Школа России", учебник Плешакова А. А.

Фирсина Ольга Алексеевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия № 4 им. А. С. Пушкина

г. Йошкар-Олы»

Тема: На севере Европы.

Класс:3 класс.

Тип урока: введение новых знаний.

Вид урока: окружающий мир.

Цель: познакомить детей с северными европейскими странами.

Задачи:

Образовательные: 1. актуализировать знания учащихся о странах, имеющих с Россией сухопутные и морские границы;

2. продолжить формирование представлений детей о странах Европы, культуре и традициях народов в них проживающих.

3. Формировать уважение к людям разных национальностей, культуре и традициям других народов.

Развивающие: развивать речь детей, учить рассуждать, защищать свою точку зрения.

Воспитательные: формировать навыки работы в паре постоянного состава и в группе.

Формы организации работы детей: фронтальные, индивидуальные, работа в парах, группах, самостоятельная работа.

Технологии: обучение в сотрудничестве, информационно-коммуникативные, игровые, поисковые, здоровьесберегающие.

Оборудование: мультимедийный проектор, 5 карточек для работы в группах, индивидуальные карточки, карточки для работы в парах.

Литература:

1.Плешаков А. А. Мир вокруг: учебник для 3 класса нач. шк.: в 2 частях. - 9-е изд. -М.: Просвещение, 2008.- 144 с.: ил.

2.Плешаков А. А. Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса «Мир вокруг нас». - 3 изд. - М.: Просвещение, 2007.-95 с.

3.Энциклопедия для детей: т. 3 (География). - Сост. С. Т. Исмаилова. - М. : Аванта+, 19994. - 540 с.: ил.

Ход урока.

1.Оргмомент.

2.Проверка домашнего задания.

Ответить на вопросы и показать по карте.

У. С какими странами Россия граничит на северо-западе?

Д. с Норвегией и Финляндией.

У.Какие страны располагаются у западных границ России?

Д. Эстония, Латвия, Литва, Польша.

У.У юго-западных?

Д. Белоруссия, Украина.

У.Какие страны находятся вдоль южных границ России?

Д.Грузия, Азербайджан, Казахстан, Монголия, Китай, Северная Корея

У. С какими странами наша страна имеет только морские границы? Где расположены эти страны?

Д.с Японией - на юго-востоке и США - на северо-востоке.

Работа по карточкам (самостоятельно).

На карточках вы видите 2 столбика слов. Нужно соединить линиями страну и соответствующую столицу.

Слайд 2:Проверим правильность заполнения таблицы.

Литва Минск

Монголия Киев

Грузия Вильнюс

Латвия Астана

Украина Варшава

Китай Пекин

Казахстан Улан-Батор

Польша Баку

Эстония Рига

Северная Корея Таллин

Азербайджан Тбилиси

Белоруссия Пхеньян

3.Знакомство с новой темой.

У.Сегодня мы отправимся в путешествие на кораблях и поплывём на север Европы.

-Чтение текста на с. 110. Изучить месторасположение стран на карте.

-Как вы думаете, почему Норвегию, Финляндию, Данию, Исландию, Швецию принято называть Скандинавскими странами?

Д. Расположены на Скандинавском полуострове или рядом с ним.

У.Чтобы отправиться в путешествие, надо хоть немного узнать о странах, которые мы посетим. У нас в классе 5 групп. Каждая группа получает корабль с названием страны и план сообщения. Обратите внимание на план. В нём надо указать все данные о стране, которые вы найдёте, прочитав материал в учебнике на с. 111-118.

План сообщения:

Название страны;

столица;

месторасположение:

- с какими странами граничит;

- какими морями омывается;

глава страны;

достопримечательности;

интересные факты;

знаменитые люди.

Выступление 1 группы.

Просмотр фрагмента презентации о Норвегии. Рассказ учителя.

Норвегия

Слайд 4: Королевство Норвегия - самое северное европейское государство. Столица - Осло. Глава - король. Власть передаётся по наследству. Но все государственные вопросы решает избранный Парламент. Население - около 5 миллионов. Норвежские города расположены на побережье моря.

У.Рассмотрим государственные символы Норвегии: герб и флаг. Что обозначает корона и львица?

Д. Власть принадлежит королю и страна готова в случае нападения защитить себя.

Работа с политической картой.

У.Где расположена Норвегия?

Д. Норвегия занимает западную и северную часть Скандинавского полуострова

У. Какие моря омывают Норвегию?

Д.Моря окружают Норвегию с 3-х сторон: на юге пролив Скагеррак, на западе Северное море, на севере - Баренцево море. По суше Норвегия граничит на востоке со Швецией и Финляндией, на крайнем северо-востоке с Россией (Мурманская область). Часть побережья расположена за Полярным кругом, но благодаря Северо-Атлантическому течению прибрежные воды не замерзают.

Слайд 5: Большую часть поверхности земли занимают Скандинавские горы. На вершинах гор - ледники. Западные склоны прорезаны заливами - фьордами. Деревья - ель, берёза, сосна. Животные - олени, барсуки, лоси, рыси, горностаи, куницы, бобры. В Норвегии много птиц. Что связано с большим количеством озёр, куда прилетают на лето многие виды перелётных птиц.

Развито рыболовство. Национальная кухня - рыба.

Слайд 6:

- В далёком прошлом эту суровую землю заселяли викинги. Слово «викинг» восходит к древненорвежскому «викингр». «Вик» - фьорд, бухта. Слово «викинг» (букв. «человек из фьорда») применялось для обозначения разбойников, которые действовали в прибрежных водах, прячась в укромных бухтах и заливах. Различают два периода экспедиций викингов: в первом норвежцы плавают за море небольшими отрядами, нападают лишь на берега и острова и удаляются домой при наступлении зимы; во втором периоде они собираются большими войсками, заходят далеко от берега, остаются на зиму в стране, которую грабят, овладевают ею, строят там укрепления, поселяются в них.

Занятиями викингов были война, грабительские набеги, военные упражнения и охота. Они устраивали пиры, любили веселиться, но в то же время жаждали славы умереть геройской смертью. Они верили, что победу решает бог Один и потому смело шли в бой. Эти суровые люди любили поэзию. Короли морских разбойников часто ходили в бой, окруженные скальдами (поэтами), которых награждали золотом и полными добычи кораблями.

- Тур Хейердал - знаменитый учёный, путешественник. Его первое путешествие - на острова в Полинезии. В 1947 г. Хейердал и пятеро его соратников построили из бальсового дерева копию плота древних перуанцев и преодолели 8000 километров водного пространства Тихого океана от Перу до Полинезии. В 1969 и 1970 гг. Тур Хейердал построил две лодки из папируса и попытался пересечь Атлантический океан. Известен, как археолог. Им были обследованы остров Пасхи, Канарские острова, Галапагосские острова.

Вопрос учащимся: что нового вы узнали из рассказа о Норвегии?

Выступление 2 группы.

Просмотр фрагмента презентации о Швеции. Рассказ учителя.

Швеция

Слайд 7: Королевство Швеция. Власть принадлежит королю, но все государственные вопросы решает Парламент. Население - около 9 миллионов.

Несмотря на расположение в северных широтах, Швеция - страна умеренного климата, в основном, благодаря тёплому течению Гольфстрим. Часть страны расположена за северным полярным кругом, где солнце не заходит ночью в летнее время, а зимой наступает полярная ночь. Растения - сосна, ель, берёза, осина, дуб, бук.

Слайд 8: Столица Стокгольм - один из красивейших городов Европы. Он расположен на 14 островах, связанных между собой мостами. В старой части города улицы такие узкие, что даже машине не проехать. Крыши старинных домов красные черепичные. Во многих домах есть камины, где в холодную погоду полыхает огонь, а на столе стоит керосиновая лампа.

В такой сказочной стране 14 ноября 1907 года в семье фермера родилась знаменитая писательница Астрид Линдгрен. Детство она провела в деревне. Была очень наблюдательным ребёнком. Постоянно что-то придумывала. Детям всего мира известны её повести для детей: «Малыш и Карлсон», «Пеппи-длинный чулок», «Расмус-бродяга», «Роня -дочь разбойника».

Швеция знаменита ещё одной сказочницей. Угадайте, из какого произведения эти строки? «В маленькой шведской деревушке Вестименхегн жил когда-то мальчик по имени Нильс. С виду мальчик как мальчик. Но сладу с ним не было никакого.» (Сельма Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»)

Слайд 9: Шведы гордятся своим музеем «Васа». В этом музее выставлен огромный старинный корабль, который пролежал под водой 333 года, был поднят и отреставрирован. Не случайно перед музеем находится памятник королю Швеции Густаву 1. При его правлении у Швеции появился сильный флот и первый большой корабль.

Вопрос учащимся: что нового вы узнали из рассказа о Швеции?

Выступление 3 группы.

Просмотр фрагмента презентации о Дании. Рассказ учителя.

Королевство Дания

Слайд 10: Королевство Дания - самая маленькая и самая южная из скандинавских стран. Она расположена на полуострове Ютландия и на 406 островах. Дании также принадлежат Гренландия и Фарерские острова.

В Дании в основном преобладает умеренный климат. Благодаря влиянию теплого течения Гольфстрим в этой стране всегда очень мягкие зимы. Бoльшую часть года преобладают сильные ветры. Летом стоит ясная теплая погода.

Глава государства - королева. Реально управляет страной Парламент - высший орган законодательной власти, избираемый всенародно. Правительство возглавляет премьер-министр. Столица Дании - Копенгаген.

Слайд 11.

- Прибыв в Копенгаген обязательно посетите королевский дворец Амалиенборг, который является резиденцией датских королей. Уже более 200 лет здесь происходит традиционная церемония смены караула. Дания - родина знаменитого сказочника Андерсена. Не зря всех прибывающих водным путём в столицу Копенгаген встречает Русалочка. Канал Нюхавн прорыт в 1671 году по проекту королевского инженера для того, чтобы соединить внутренний город с морем. Большинство домов на канале имеют более чем трехсотлетнюю историю. В трех из них жил великий датский сказочник Г.Х. Андерсен.

- Одно из самых чудесных мест Копенгагена - парк Тиволи в центре города. Парк Тиволи был построен в 1843 году. Отгороженный от города высоким забором и освященный по вечерам миллиардами электрических лампочек, Тиволи полностью сохранил дух XIX века. Разноцветные леденцы, оловянные солдатики и прочие игрушки ручной работы пользуются огромным спросом не только у детей, но и у взрослых. А в летние месяцы на многочисленных музыкальных площадках парка устраиваются фестивали музыки.

Слайды12: Недалеко от города Орхуcа раскинулась одна из главных достопримечательностей Дании - страна технических фантазий под названием Леголенд, в которой все выполнено из деталей конструктора: и маленький Копенгаген, и сказочник Андерсен, и стадион, и т.д.

Выступление 4 группы.

Просмотр фрагмента презентации о Финляндии. Рассказ учителя.

Финляндия

Слайд 13: Финляндия - ближайшая к нам страна Северной Европы. От Санкт-Петербурга до Финской границы езды несколько часов на машине.

Глава - президент. Население -5,2 миллиона человек. Столица -Хельсинки. Часто Финляндию называют страной озёр. 190 тысяч озёр, которые образованы талыми ледниковыми водами. Озёра соединены между собой короткими речками. Их около 2000. Богаты моря, реки, озёра рыбой. Климат суров. Ночные заморозки бывают даже в июле.

Большая часть Финляндии покрыта лесом. Основные породы дерева - ель и сосна. Из широколиственных деревьев на юго-западе - дуб, липа, ясень.

Слайд 14: В Финляндии есть достопримечательности: Кафедральный собор, Галерея, церковь в скале.

Слайд 15:

- Финны гордятся своей сказочницей Туве Янссон. На уроках чтения мы с вами знакомились с необычными героями муми-троллями.

- На севере за Полярным кругом преобладает тундра. На севере страны, в Лапландии живёт народ саами. Здесь развито оленеводство. В Лапландии живёт Санта- Клаус.

- Страна славится аквапарками. Самый известный - аквапарк - Серена.

Выступление 5 группы.

Просмотр фрагмента презентации об Исландии. Рассказ учителя.

Исландия

Слайд16: Почти у северного полярного круга в северных водах Атлантического океана находится остров Исландия. Население - около 320 тысяч человек. Столица - Рейкьявик. Главным символом Рейкьявика является собор Хатльгримскиркья. Он был построен в 1974 году. Собор имеет 75-метровую колокольню, которую видно из окрестностей города. У входа в собор стоит памятник первооткрывателю Америки знаменитому викингу Лейфуру Эрриксону.

Слайд17:Климат очень суров. Снег держится почти полгода. Исландия - страна вулканов. Их около 200. Из них 30 активно извергались последние 1000 лет.

Нередко бывают землетрясения. Поэтому дома в городах не более трёх этажей. Во многих местах из трещин в земной коре вырываются фонтаны горячей воды - гейзеры. Их горячими водами ирландцы обогревают дома, теплицы. Около 12 процентов всей страны занимают ледники. Главное занятие населения - рыболовство.

Слайд 18: Вы обратили внимание на гербы и флаги стран. Чем похожи гербы? На гербах 4 стран, кроме Исландии, изображены хищные животные. Они показывают, что государства способны себя защитить в случае опасности. Схожесть символов свидетельствует о том, что в далёком прошлом эти народы были едины. А вот герб Исландии отличен от других гербов. Послушайте историю создания герба.

Герб Республики Исландия принят в 1944г. На гербе изображены хранители острова-государства. В 11 веке датский король решил захватить Исландию. Но сначала, как повествует сага, король послал колдуна, чтобы разведать силы противника. Колдун обратился в кита и приплыл в Исландию через океан. Но всякий раз, когда он хотел выйти на берег, его останавливали духи-хранители страны: на востоке это был дракон, на севере - большая птица, на западе - страшный бык, а на юге - великан с железным посохом. На всех флагах встречается крест, все страны проповедуют христианство.

4. Закрепление пройденного материала.

Работа по группам. Определить каким странам принадлежат флаги и гербы.

Гербы: 1 -Норвегия Флаги: 1 - Швеция

2 - Исландия 2 - Финляндия

3 - Финляндия 3 - Исландия

4 - Швеция 4 - Дания

5 - Дания 5 - Норвегия

Работа по карточкам (самостоятельно).

Карлсон с помощью своего пропеллера облетел все Скандинавские страны и везде сделал фотографии. Но поленился их подписать. Сможете ли вы сделать это за него? Придумайте такую подпись, чтобы было ясно, в какой стране сделана фотография.

1 -Дания (королевский дворец)

2 - Исландия (гейзер)

3 - Швеция (музей «Васа»)

4 - Норвегия (фьорды)

5 - Финляндия (собор Хатльгримскиркья )

Выполнение заданий №1, № 2 на с. 55 в рабочей тетради.

9. Итог урока.

- В какую страну вам захотелось отправиться в путешествие? Почему?