- Учителю
- Сценарий классного часа Береги хлеб для 2 класса
Сценарий классного часа Береги хлеб для 2 класса
Сценарий внеклассного мероприятия «Береги хлеб»
Цель: Формирование бережного отношения к хлебу.
Задачи:
1. Углублять знания учащихся о хлебе.
2. Воспитывать чувство уважения к труду хлеборобов.
3. Развивать логическое мышление.
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Расширять имеющиеся у детей знания о приметах, связанных с
хлебом.
6. Развивать воображение.
Оформление зала: На столе - каравай на рушнике или тарелка с
нарезанным ломтями хлебом, на доске - связки баранок, рисунки с
изображением хлеба. Если есть возможность, можно поставить в вазу
колоски пшеницы.
Звенит звонок.
1-й ребенок: Перемена! Скорее в столовую!
Три или четыре человека рассаживаются за стол, стоящий на сцене. На
столе - «булочки», компот в стаканах. Один ребенок балуется
булочкой: сначала крошит ее, потом начинает кидать в остальных.
2-й ребенок: Хватит! Нужно хлеб любить!
3-й ребенок: С хлебом не смешно шалить!
4-й ребенок (тот, кто баловался): Мне забавно одному!
1-й ребенок: Это (показывает на булочку) голова всему!!!
Дети разбегаются.
Входит пекарь в белом колпаке. В руках у него корзина с хлебом -
батоны, буханки, булочки. На шее - связка сушек. Поет на мотив
песни «Не кочегары мы, не плотники» (из к/ф «Высота»):
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет как нет...
Хлебозавода мы работники,
Вам из пекарни шлем привет!!!
Пекарь: Здравствуйте, ребятки! Я к вам прямо с работы. Прямо с
хлебозавода. Вот и свежую выпечку принес. А сценку вы хорошую
показали. Часто дети балуются с хлебом! Часто! Но
вы-то не такие?
Дети: Нет!
Пекарь: Как вы думаете, что делает пекарь на хлебозаводе? Дети:
Выпекает хлеб!
Пекарь: Верно! Но какой длинный путь проходит буханка, прежде чем
оказаться на прилавке магазина! Давайте разберемся, с чего
начинается путь хлеба.
Игра «Откуда берется хлеб»
Детям покрывают рисунки, на которых изображены пашня, мельница,
сбор урожая, сев, магазин, пекарня. Их нужно расставить в
правильном .порядке.
За верную последовательность ребенок награждается сушкой.
Пекарь: Молодцы, ребята!!! Ох, много у нас на хлебозаводе работы.
Сначала машины привозят муку и она хранится у нас в подвалах. Потом
ее просеивают, добавляют соль, сахар, дрожжи, воду и месят тесто. А
из теста что только не выпекают - его режут на кусочки, квадратики,
катают «колбаски», плетут косички - настоящие умельцы работают!!! А
ведь начинается все с м-а-а-аленького зернышка, посаженного в
землю.
Стихотворение «О хлебе»:
У крестьян торжественные лица,
Поле все зарей освещено.
В землю за колхозного станицей
Хлебное положено зерно.
Спит оно в кубанской колыбели.
Как отец, склонился над зерном
В куртке, перешитой из шинели,
Бледный от волненья агроном.
Пусть же нива буйно колосится.
Будут этой осенью полны
Нашей рожью, нашею пшеницей
Все зернохранилища страны.
Ведущий: Люди день и ночь работают в полях, чтобы вырастить и
собрать урожай пшеницы. В любую погоду, дождь ли, жара... За время
посевной хлеборобы сталкиваются со множеством трудностей- это и
засуха, и палящее солнце. Вот какой огромный труд вкладывают
селяне, чтобы хлеб оказался на столе!
А вы хлеб любите?
Дети: ДА!!!
Поют песню на мотив «Песенки про лето» (из м/ф «Дед Мороз и
лето»):
Вот она какая, хлеба корка,
С хрустом аппетитным, с вкусом тонким...
И поджариста и ароматна,
Нету ничего приятней...
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Ничего вкуснее нет!!!
В магазине вкусно пахнет хлебом,
Хлеба пекарь нам печет к обеду,
Каждый понедельник, вторник, среду
И во все другие дни.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
И во все другие дни.
К супу, к гуляшу и к манной каше
За столом дается корка наша,
К чаю булки, бублики, ватрушки
И еще, конечно, сушки...
Ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Бублики, ватрушки, сушки...
Пекарь: Да, прямо гимн хлебу получился!!! Я доволен!!! Только вот о
пирожках забыли... Но я вам сейчас напомню. А то сушки,
ватрушки...
Игра «Мама пироги печет»
Читается стихотворение, которое сопровождается соответствующими
действиями.
Вот так бабушка прядет,
Мама так пирог печет,
Так цыплят зовет сестра,
Я на липу влез с утра.
Колет дед вот так дрова,
Я несу их вглубь двора.
Так отец рубанком - струг,
Все умею я, мой друг!
Пекарь: Какие вы молодцы! Все успеваете!
А знаете ли вы, что дарить хлеб значило желать благополучия и
богатства? Издавна хлеб и все хлебные растения считались
священными. К хлебу надлежало относиться с особенным почтением.. У
наших предков славян было принято держать буханку хлеба в красном
углу. Хлеб, лежащий перед Иконами, символизировал связь между
людьми и Богом. А вы Можете рассказать мне какие-нибудь приметы,
связанные с Хлебом?
Дети рассказывают пословицы и поговорки о хлебе, которые они
подготовили заранее.
Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно.
Без соли хлеб не еда.
Без соли, без хлеба - половина обеда.
Без хлеба куска везде тоска.
Без хлеба святого все приестся.
Калач приестся, а хлеб никогда.
Всяк на себя свой хлеб добывает.
Горьки работа, да хлеб сладок.
Жнут порою, а жуют зимою.
За краюшкой погонишься - каравай потеряешь.
Пекарь: Раз уж речь зашла о караваях, я вам предлагаю самим
попробовать изготовить каравай.
«Конкурс караваев»
Пекарь достает соленое тесто.
Сделать его очень просто: 1 стакан муки, 3/4 стакана соли, 5
столовых ложек растительного масла, чуть-чуть теплой воды; немного
крахмала. Для цвета в тесто можно 5 добавить гуашь.
Дети берут по маленькому кусочку и в течение 10- 15 минут лепят
маленькие «каравайчики».. Затем Пекарь устраивает выставку
караваев. Наградить желательно всех «пекарей».
Пекарь: Какие вы талантливые! Вас уже можно к нам на завод брать -
такие у всех караваи чудные!
Пекарь: Многие поэты славят в своих стихах хлеб. А вы знаете стихи
о хлебе?
Дети читают по очереди строчки из стихотворения:
Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.
Мы говорим: «Хлеб».
Золотой простор бескрайний,
Там работают комбайны.
Мы говорим: «Хлеб».
Вот зерно течет рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «Хлеб».
Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим: «Хлеб».
Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.
Пекарь: Да, труд большой! Вы это уже поняли!!! А загадки разгадаете
на «хлебную» тему?
Отгадать легко и быстро
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)
Птица Юрица на ветер глядит,
Крыльями машет, сама ни с места. (Ветряная мельница)
У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка
От рождения седая мать по имени... (Мука)
Корабль-великан по земле идет.
Поле пройдет - урожай соберет. (Комбайн)
Вырос в поле дом. Полон дом зерном.
Стены позолочены. Ставни заколочены. (Зерно)
Все загадки отгадали!!! Да, хлеб - это дар земли. Людям в голодные
годы приходилось беречь каждую крошку, потому что получали они в
день всего лишь сто граммов хлеба, совсем маленький кусочек. И эти
крохи помогали им выжить в то суровое время. Поэтому и сейчас они
так трепетно относятся к хлебу.
Молодое поколение не знает, что такое голод. Поэтому у него совсем
другое отношение к хлебу. Нам должно быть стыдно, когда несъеденные
кусочки мы просто выбрасываем. Так с хлебом поступать нельзя, ведь
в него вложено столько труда. Трактористы, комбайнеры в поле,
пекари на хлебозаводах работают не жалея сил, чтобы у каждого из
нас на столе всегда был хлеб. И мы должны уважать их труд. Хлеб
нужно обязательно доедать, а крошками кормить птиц.
Хлеб нужно беречь!
Дети по очереди читают строчки стихотворения:
Хлеб наш берегите!
Хлебом не сорите!
Хлеб наш уважайте!
С хлебом не играйте!
Хлеб выбрасывать нельзя!
Берегите хлеб, друзья!
Пекарь: Ну, ребятки, мне пора на хлебозавод. Нужно выпекать хлеб,
чтобы магазины не остались без нужного всем людям продукта.
Вот он, хлебушек душистый,
Вот он, теплый, золотистый.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал, пришел.
В нем здоровье наше, сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нем - земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем...
Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!
Читая стихотворение, Пекарь раздает детям булочки из своей
корзины.
Пекарь уходит. Звучит любая песня о хлебе.