Урок литературного чтения во 2 классе ('Школа России')

Тема: «В гостях у Н.Н. Носова»

Цель: обобщить знания учащихся по произведениям Н.Носова

Задачи:

• развивать читательское воображение;

• учить выявлять причины поступков героев; отличать плохое от хорошего;

• формировать активную жизненную позицию; отличать фантазию от лжи

Оборудование:

ПК, презентация к занятию, индивидуальные карточки, разрезные сюжетные картинки, отрывок из фильма «Фантазёры» (автор сценария Н.Носов)

Ход занятия

Давайте представим что мы с вами в театре.

Я - режиссер, а вы - актёры.

I. Работа с выставкой книг. Актуализация знаний

- Знакомы ли вам эти книги?

- Какие из них вы читали?

- Кто автор этих произведений?

II. Сообщение кратких сведений о Н.Н. Носове (слайд 2)

В 1957 году один международный журнал произвёл подсчёт, - какие из русских писателей чаще всего переводятся на иностранные языки. Вслед за А.М. Горьким и А.С. Пушкиным была фамилия Н.Н. Носова.

Свой первый рассказ «Затейники» он напечатал в детском журнале «Мурзилка».

Автор освоил множество профессий, много знал и умел. Учился в Институте кинематографии и снимал научно-популярные кинофильмы.

Все произведения Носова наполнены весёлым и доброжелательным изображением событий. Автор был юмористом и сатириком. Но в любой шутке есть доля правды.

Листок листая за листком

И за страницею страницу,

Попробуй отгадать сейчас,

С кем встреча состоится.

Поэт, художник, враль и неумеха-

Родник он главный

Носовского смеха (Незнайка)

III. Литературная викторина (слайд 3)

Задание: назовите рассказы Н.Н. Носова по первым буквам

IV. Словарная работа. Помоги Незнайке (слайд 4)

Задание: найти отличия в словах фантазировать и врать , подобрать слова близкие по значению.

V. Мозаика. Узнай рассказ, назови героя. (слайд 5)

Задание: составить картинку, определить кто герой. Перечислить действующих лиц («Заплатка», «Живая шляпа», «На горке», «Приключения Незнайки»)

VI. Творческая работа

Задание: собрать слово из букв (Фантазёры) (слайд 6)

VII. Просмотр кинофильма «Фантазёры» (сценарий Н.Н. Носов)

- Чем понравился фильм? Назовите главную тему фильма.

VIII. Обобщение и подведение итога занятия.

- Какие темы затрагивает Н.Н. Носов в своих рассказах?

- Бывали ли вы в подобных ситуациях?

- Какую песню исполняли герои рассказа «Приключения Незнайки»?

(исполняется песня «В траве сидел кузнечик)

IV. Рефлексия.

- Закончите фразу

- Мне было...

- Я буду…