классные часы о толерантности в начальной школе.

КЛАССНЫЙ ЧАС «Мы разные ,но мы вместе»

Цели:
объяснение термина "толерантность".
Учить учащихся адекватному отношению к себе и толерантному к окружающим. Воспитывать чувства терпимости, сплоченности коллектива и уважительного отношения друг к другу. Развивать умение четко и ясно выражать свои мысли, тренировать память и внимание детей.

Мир - это вселенная.

Мир - это наша Земля.

Это наша страна Россия.

Наш поселок Светлолобово.

Наша школа.

Мир - это мы, вы и я.

Как разнообразен мир вокруг нас. Мы такие же разные: взрослые и дети, рыжие и черные. Добрые и злые, полные и худые, умные и не очень. И мы все должны жить и понимать друг друга. Существует такое красивое слово «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».

- Кто знает, что такое «Толерантность»? (Ответы детей)

Толерантность - это качество личности, это терпимость. Это качество проявляется, когда взаимодействуют 2 или больше человека, и эти люди чем-либо отличаются друг от друга - цветом кожи, взглядами и вкусами, поведением. Толерантным будет считаться тот человек, который принимает другого таким, какой он есть. А 16 ноября - День толерантности.

Описать толерантность довольно трудно. Наверное, потому что на разных языках оно звучит по-разному.
Во французском языке - уважение свободы другого и его образа мысли
В арабском языке - прощение, сострадание, терпение
В персидском языке - готовность к примирению
В русском языке - терпеть что-то или кого-то. Быть выдержанным, уметь мириться с существованием кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным. Быть добрым.

Что такое «ДОБРО»- это каждый понимает по-своему. Но главное в каждом человеке видеть хорошее, положительное, полезное. Каждый человек рожден для счастья.

Ребята, наша страна многонациональна.
- Как называется наша страна? (Россия)
На уроке окружающего мира мы говорили, какие национальности проживают в России. Давайте повторим (Учебник «Окружающий мир» А.А. Плешаков, 1 класс, стр. 12-13)

. Мы живем в Иркутской области Усть- Удинском районе. В нашем селе Светлолобово тоже живут люди с разной национальностью: это и украинцы, и буряты , татары и многие другие.

- Если человек с открытой душой, если относится ко всем с добротой, он всегда идет по жизни весело, с улыбкой.
Ведь улыбка-это открытость души, доброта, смелость, преданность, честность. Давайте улыбнемся друг другу, окунемся в озеро наших улыбок, и всем станет значительно лучше, теплее.

Песня «Улыбка» ( Дети исполняют песню)

Образ толерантности мы составили. Теперь давайте попробуем дать характеристику человеку, который обладает толерантным отношением.
У вас на столах лежат конверты с различными качествами человека. Попробуйте выбрать качества, которые, по вашему мнению, соответствуют человеку с толерантным отношением. Давайте разделимся на 2 группы. (2 группы, у каждого конверты, в конвертах листочки со словами)

Конверт 1:

злорадство, эгоизм, доброта, уважение, понимание, сострадание, миролюбие, ложь, зависть

Конверт 2

грубость, хвастовство,уважение,сердечность,великодушие,согласие,поддержка,грубость,раздражение

У. - Создадим свое дерево толерантности. ( на доске ствол без листьев) Повесим наши листики на это дерево. Подумайте, а все ли мы обладаем этими качествами? Все ли мы можем спокойно выслушать друг друга? Поддержать в трудную минуту? Понять непохожих на нас людей? Разрешить конфликты мирным путем?

- А можем ли мы изменить себя?
- Можем ли воспитать в себе те качества, о которых сегодня говорим?
- Как мы это можем сделать?

Игра «Собери пословицы и поговорки»

На доске карточки:

Друг за друга держаться - там хорошо идут дела.

Умный себя винит, ничего не бояться

Где дружба прочна, а глупый своего товарища

- О чем эти пословицы? (о дружбе)

- Как вы понимаете эти пословицы.

На доске заготовка - круг, на котором нарисовано лицо с улыбкой (центр солнца). У детей на столах цветная бумага, ножницы, клей.
- Ребята, сейчас мы с вами сделаем солнышко - дружбу. Вместо лучиков будут ваши ладошки. Выберите любой понравившийся цвет, обведите простым карандашом свою ладошку, вырежьте и приклейте к нашему кругу. Также выберите любое понравившееся слово и приклейте на свою ладошку - лучик.

Добрый Дружелюбный Правдивый

Умный Чуткий Великодушный

Смелый Терпеливый Миролюбивый

Честный Благородный

Преданный Любознательный

Улыбчивый Послушный

У. - А теперь давайте сделаем вывод, каким должен быть человек.

(Хорошо читающие дети читают качества толерантного человека)

- Если люди на Земле будут обладать всеми этими качествами, то исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать, и ненавидеть друг друга, все равно какой ты национальности и какого цвета у тебя кожа.
Надо любить этот мир, родителей, друзей.
Берегите, цените, уважайте людей, с которыми вас сводит жизнь.

- А сейчас давайте поиграем в игру, которая называется «Комплименты»
Оборудование: мяч
Форма игры: коллективная, в кругу. Каждому человеку нравится, когда ему говорят приятное - комплимент.
Задание.
По очереди мы будем перебрасывать друг другу мяч. Тот, кто кидает мяч, должен сказать тому, кому мяч адресован что-нибудь приятное - комплимент.
- Молодцы!

Итак:
- Какого человека мы можем назвать толерантным?
- Будете ли вы стремиться к этому?

Рефлексия:
- На столах у вас лежат карточки со смайликами. Заштрихуйте тот смайлик, на сколько понравился вам классный час.

МКОУ СВЕТЛОЛОБОВСКАЯ СОШ

Классный час

«Толерантность»

Учитель: Несмеянова.Т.П
Класс: 1

2015г