План-конспект подвижной перемены на тему Колокольчик нас зовет (1- 4 классы)

Подвижная перемена

Тема: Колокольчик нас зовёт

Цель: создание условий, способствующих снижению утомляемости и статического напряжения, повышению и удержанию умственной активности детей; закрепление правильного поведения на дороге; обеспечение активного отдыха на перемене.

Задачи:

• научить детей организованно проводить свободное время;

• организовать сотрудничество педагогов и детей.

Участники: ученики начальных классов.

Оборудование: записи весёлых детских песен, зрительные опоры, спортивный инвентарь, макет светофора.

Ход:

Трек 1(звук колокольчика)

Учитель. Здравствуйте, ребята! Слышите, как звенит колокольчик? Он приглашает всех, кто хочет быть сильным, крепким и здоровым, на веселую переменку.

Колокольчик нам поет - поиграть всех нас зовет.

Раз, два, три, четыре, пять - вышли дети погулять.

Колокольчик нас встречает - переменку начинает.

Ведущий:

Собирайся, детвора,

Начинается игра!

Да ладошек не жалей!

Бей в ладоши веселей!

Трек 2 («Летка-енька»)

- Я хочу с вами поздороваться.

Игра «Поздороваемся»

Содержание игры: все становятся в круг. Участники игры хлопают в ладошки, «передают» соседу тепло своих ладошек, начиная с ведущего хаотично двигаются по площадке. При встрече друг с другом улыбаются.

Ведущий: Ну, вот и поздоровались.

Игровое упражнение «Мы разминку начинаем»

Мы разминку начинаем,

Руки шире раскрываем,

А потом их тянем вверх.

Отдохнет спина у всех.

(Потягивания - руки в стороны и вверх.)

Начинаем приседанья -

Раз, два, три, четыре, пять.

А теперь три раза нужно,

Как лягушка, проскакать.

(Приседания - 5 обычных и 3 раза подпрыгнуть в приседе)

Мы разминку завершаем,

Руки шире раскрываем,

А потом их тянем вверх.

Отдохнет спина у всех.

(Потягивания - руки в стороны и вверх.)

Игровое упражнение «Светофор»

Заранее готовятся кружки (диаметром 10 см) красного, зеленого и желтого цвета, которые прикрепляются к палочкам.

Содержание

Учитель: Отгадайте загадку.

У него, друзья, три глаза,

Он даёт нам три приказа:

Красный……. Дети: - Стой!

Жёлтый……… Дети: - Жди!

А зелёный …….Дети: - Иди!

Его знают с давних пор!

Он зовётся….Дети: - Светофор!

Ученики стоят и выполняют упражнения согласно сигналам ведущего: на красный сигнал - приседают, на желтый - встают, на зеленый - маршируют на месте.

Трек 3

Песня с движениями: «В каждом маленьком ребёнке»

В каждом маленьком ребенке,

И в мальчишке, и в девчонке,

Есть по двести грамм взрывчатки

Или даже полкило,

Должен он скакать и прыгать,

Все хватать, ногами дрыгать,

А иначе он взорвется

Неизвестно отчего.

Трек 4(«Дружба»)

Игра «Музыкальное объятие»

Цель: снятие физического напряжения, развитие навыков установления контакта через тактильные ощущения.

Содержание игры: дети двигаются, прыгают по комнате под веселую музыку. Когда музыка замолкает, каждый ребенок должен крепко обнять кого-нибудь. Затем музыка продолжается, дети прыгают по комнате парами. В следующий раз, когда музыка прекращается, дети обнимаются парами. По мере продолжения игры создаются все большие и большие круги, пока все играющие не объединятся в общем музыкальном объятии.

Подведение итога: Хорошо отдохнули? Вам было весело?

Трек 5 (« Весёлая песенка»)