Познание мира 'Отношения в семье'

Гуманитарный колледж

Познание мира 4 «А» класс

Тема: «Родственные отношения.

Ролевая игра»

Кл. рук.: Жуланова Н. А._________

Практикант: Гаук В. В,_________

2015 г.

Тема: «Родственные отношения. Ролевая игра.»

Дата проведения: 2. 03. 2015г.

Цель: дать понятия о законах детей, о роли каждого члена семьи;

Задачи:

-сформировать понятие семейных правах и обязанностях;

-развить мышление, память;

-воспитать чувство любви к близким, чувство взаимопомощи и ответственными;

Тип урока: изучение нового материала;

Ход урока:

1. Организационный момент:

-Наведите порядок на столе, приготовьте все что нужно к уроку.

2. Проверка домашнего задания:

-Ребята что мы прошли на прошлом уроке?

Блиц-опрос:

1. Что такое общественная группа?

2. Какие бывают общественные группы?

3. Что означает формальные и неформальные общественные группы?

4. Что означает большие, средние, малые общественные группы?

5. Что означает социальная группа?

6. Сколько основных факторов, которые влияют на процесс формирования общественных групп? Назовите их.

1. Сфера профессиональной деятельности.

2. Уровень профессионализма.

3. Материальное благосостояние.

4. Деловые связи.

5. Родственные связи.

6. Национальная принадлежность.

7. Сколько и какие основные функции общественных групп?

1. Управления государственным аппаратом.

2. Создания материальных ценностей.

3. Управления материальными ценностями.

4. Управления поведением граждан.

5. Создание духовных ценностей.

8. Основные функции семьи?

1. Репродуктивная функция

2. Воспитательная функция

3. Обучающая функция

5. Коммуникативная функция

6. Хозяйственно-бытовая функция

7. Защитная функция

9. Что означает репродуктивная функция?

10. Что означает защитная функция?

11. Что означает обучающая функция?

12. Что означает коммуникативная функция?

13. Что означает хозяйственно-бытовая функция?

14. Что означает воспитательная функция?

15. Что такое бюджет?

16. Важно ли рассчитывать свои доходы и расходы? Почему?

3. Изучение нового материала:

-Сегодня мы будем говорить о детях в семье и о их правах и о том у кого какая роль.

-Что такое роль?

-Играем ли мы с вами какие то роли?

-Шекспир сказал:

Весь мир - театр.

В нём женщины, мужчины - все актёры.

У них свои есть выходы, уходы,

И каждый не одну играет роль.

-Как вы думаете какую роль играете вы и сколько их у вас?

-Дома вы играете роль сына, дочери и вы имеете свои права.

-Как вы думаете какие права и на что имеет ребенок?

• Какие права в семье есть у ребенка?

Каждый родившийся ребенок имеет следующие права:

- жить и воспитываться в семье, знать своих родителей;

- на общение с родителями и другими родственниками, когда ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государствах;

- на воссоединение с семьей (в случае необходимости ребенок имеет право получить разрешение на въезд в страну и выезд из нее);

- на получение содержания от своих родителей и других членов семьи; при этом средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей и расходуются ими на содержание, образование и воспитание ребенка;

- на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также государства (в том случае, если ребенок остается без попечения родителей);

- на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей.

• Имею ли я право на совместное проживание с родителями?

Да. Совместное проживание со своими родителями является правом. Местом жительства несовершеннолетних, не достигших 14 лет, признается место жительства родителей.

• С какого возраста я вправе выражать свое мнение?

Каждый ребенок имеет право выражать свое мнение. Если вы способны сформулировать свои собственные взгляды на вопросы, касающиеся ваших законных интересов, то родители и любые другие взрослые должны не только уважать ваше право свободно выражать их, но уделять им внимание и принимать решение в отношении вас с учетом вашего мнения.

• Могу ли я выражать свое мнение при решении в семье какого-то вопроса?

Да можете, но при решении не любого вопроса, а только того, который затрагивает ваши жизненные интересы (например, в какой школе вам учиться).

• Вправе ли родители заставлять меня менять мое мнение?

С одной стороны, ни родители, ни кто-либо иной не вправе «давить» на вас, чтобы вы изменили свое мнение или высказывали его против вашей воли. Вы вправе выражать свое мнение свободно. Но, с другой стороны, «давление» со стороны родителей не следует смешивать с советами и рекомендациями, которые вам дают родители из лучших побуждений, с разъяснением ваших прав. Это - право и обязанность родителей.

• В каких случаях решения взрослых должны приниматься только с моего согласия?

Если вам исполнилось 10 лет, то ваше согласие обязательно для решения таких вопросов, как:

- изменение имени и фамилии;

- усыновление;

- восстановление родителей в родительских правах;

- в ряде вопросов, связанных с усыновлением.

Если вы станете возражать против решения вопроса по указанным выше проблемам, то решение не может быть принято против вашей воли.

• Мне не нравится мое имя. Я хочу его изменить. Имею ли я на это право и как мне поменять имя?

Каждый человек имеет право на имя, отчество и фамилию. И каждый вправе поменять их, не объясняя причин своего решения. Однако поскольку вы являетесь ребенком, то в отношении вас действуют особые правила. Если вам еще не исполнилось 14 лет, то изменение вашего имени (отчества, фамилии) осуществляется по совместной просьбе родителей с разрешения органа опеки и попечительства. Если вам уже 14 лет, то изменить ваше имя (отчество, фамилию) могут только с вашего согласия. Когда вам исполнится 14 лет, вы получите право самостоятельно менять свое имя. Однако сначала для этого нужно получить согласие обоих родителей (или единственного родителя) либо лиц их заменяющих - усыновителей, попечителей. При отсутствии такого согласия вы вправе обратиться в суд. Когда согласие получено (добровольно или в судебном порядке) вы уже можете обратиться в ЗАГС (орган записи актов гражданского состояния) по месту жительства или по месту государственной регистрации вашего рождения. Заявление о перемене имени подается в письменной форме (с указанием причины перемены имени) и к нему прилагается ваше свидетельство о рождении. При перемене имени выдается новое свидетельство о рождении. Если вы уже получили паспорт, то в нем производится соответствующая отметка, и он подлежит замене.

• Кто обязан осуществлять защиту моих прав и законных интересов?

Защита прав и законных интересов детей возлагается на родителей, орган опеки и попечительства, а также на прокуратуру и суд. Следует отметить, что если вы признаны в соответствии с законом полностью дееспособным, то есть как бы взрослым, то имеете право самостоятельно защищать свои права и интересы. Право обратиться в суд возникает у вас с 14 лет.

• Мои родители часто меня наказывают: ругают, не пускают гулять, запрещают встречаться с друзьями, иногда даже бьют. Что мне делать в этой ситуации?

Каждый ребенок имеет право на защиту от неправомерных действий своих родителей по отношению к нему. К неправомерным действиям относятся не только действия, о которых вы спрашиваете, но и случаи, когда родители не выполняют свои обязанности по вашему воспитанию. Вы вправе самостоятельно обратиться за защитой своих прав в орган опеки и попечительства. Работники органов опеки и попечительства обязаны выслушать вас, ознакомиться с просьбой и принять необходимые меры для помощи. Можно обратиться к социальному педагогу школы; в социальный приют для детей и подростков; центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей; центр экстренной психологической помощи - по телефону.

• Я живу в семье с родителями и другими родственниками. Какие обязанности я должен выполнять? Закреплены ли они в законах?

Отношения в семье складываются на основе общего согласия, с учетом традиций, справедливого распределения обязанностей, на основе уважения друг друга. Хорошо, когда в семье принято уважительно относиться к своим родителям, родным и близким, помогать им. При этом ребенок должен уметь управлять своими поступками и поведением в семье, в кругу друзей и в обществе, нести моральную и нравственную ответственность за свои действия; заниматься самовоспитанием и самообразованием; развивать свои лучшие природные задатки, учиться применять их в жизни; овладевать знаниями.

4. Закрепление:

-Ребята, тема у нас сегодня о детях.

-А дети ведь часто умудряются по ранится, что нужно делать в таких случаях?

-Давайте вы в группах, каждый придумаете себе в которой кто то получает травму, а кто то будет оказывать первую помощь.

-Разыграем сценки.

5. Оценивание:

-Ученик, который был сегодня активнее всех.

-Ученик, который был пассивнее всех.

6. Домашнее задание:

-Читать параграф.