Конспект по русскому языку на тему Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс? (3 класс)

Урок русского языка в 3 классе

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?

Цели: познакомить с суффиксом как значимой частью слова; нормировать умения выделять суффиксы в словах, образовывать с помощью суффиксов новые слова.

Ход урока

1. Организационный момент (Слайд №1)

2. Проверка домашнего задания

(Учащиеся читают свои тексты.

3. Актуализация знаний (Слайд №2)

• Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

  1. Землю согрело, не опоздай с посевом.

  2. Разлитую воду не соберёшь.

• Найдите слова с приставками. Выпишите их, выделите приставки.

4. Самоопределение к деятельности (Слайд №3)

• Спишите слова. Выделите в них корень.

Столик, пенёк, лётчик.

• Назовите окончания. (Нулевые окончания.)

• Объясните лексическое значение каждого слова.

• Сравните слова по составу. Чем они похожи? (Состоят из корня и части после корня.)

• Кто уже знает, как называется часть слова, которая стоит после корня? (Ответы детей.)

• Сформулируйте тему урока.

(Слайд №4)

(Слайд №5)

5. Работа по теме урока

Работа по учебнику Упр. 164 (с. 89).

• Прочитайте стихотворение.

(Далее работа по вопросам и заданиям упражнения.)

• Как называется часть слова, которая стоит после корня? (Суффикс.)

Упр. 165 (с. 89).

• Прочитайте группы слов.

• Сравните слова в каждой группе. Чем они похожи и чем отличаются?

• С помощью какой части слова образованы новые слова?

• Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. Учащиеся по цепочке читают слова и называют

части слова.)

• Прочитайте ниже сведения о языке.

• Что такое суффикс?

6. Физкультминутка (Слайд №6)

7. Продолжение по учебнику

Упр. 166 с.90

- Прочитайте текст. О каком городе в нём говорится?

- Выполните задания.

- Прочитайте однокоренные слова, которые вы выписали, и назовите в них суффиксы. (Тверь, тверичи (-ич-), тверские (-ск-).)

- Какие ещё слова в тексте имеют суффикс -ск-? (Русский, Конских.)

- А как называют жителей нашего города?

- Прочитайте ниже сведения о языке.

- Что нужно сделать, чтобы найти в слове суффикс?

- Приведите примеры.

Закрепление.

Работа в рабочей тетради на печатной основе.

Гимнастика для глаз (Слайд №7)

VIII. Рефлексия (Слайд №8)

(Работа в парах)

- Прочитайте слова.

Домик, пригород, берёзка, рыбак, переход, отлёт.

- Разделите их на две группы. (1) Домик, берёзка, рыбак; 2) переход, отлёт, пригород.)(Слайд №9)

- По какому признаку вы разделили слова? ( В первой группе слова, образованные с помощью суффиксов, во второй - с помощью приставок.)

- Что такое приставка? Для чего она служит.

- что такое суффикс? Для чего он служит?

- Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока (Слайд №10 -№11)

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Домашнее задание (Слайд №12)

Упр. 167 с.90

44. Значения суффиксов

• Прочитайте однокоренные слова, которые вы выписали, и назовите в них суффиксы. (Тверь, тверичи (-ич-), тверские

(-СК-).)

• Какие ещё слова в тексте имеют суффикс -ск-1 (Русский, конских.)

• А как называют жителей нашего города (села)?

• Прочитайте ниже сведения о языке.

• Что нужно сделать, чтобы найти в слове суффикс?

• Приведите примеры. Упр. 167 (с. 90).

Самостоятельное выполнение. Проверка.) 2. Шарады

Корень мой находится в цене. В очерке найдите приставку мне. Суффикс мой в тетрадке вы встречали, Вся же в дневнике я и в журнале. {Оценка.) Корень - с дорогой роднится, В сборе приставка таится, Суффикс как в слове дневник. Целым же - в космос проник. (Спутник.)

• . Рефлексия

Работа в парах.)

• Прочитайте слова.

Ломик, пригород, берёзка, рыбак, переход, отлёт.

• Разделите их на две группы. (1) Домик, берёзка, рыбак; 2) переход, отлёт, пригород.)

• По какому признаку вы разделили слова? (В первой группе слова, образованные с помощью суффиксов, во второй - с помощью приставок.)

• Что такое приставка? Для чего она служит?

• Что такое суффикс? Для чего он служит?

• Оцените свою работу на уроке.

X Подведение итогов урока

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

домашнее задание

Записать десять слов с суффиксами.

</ Урок 4 4. Значения суффиксов

125Цели: совершенствовать знания об однокоренных словах з начимых частях слова; учить разбирать слова по составу, объ- -: чять значения суффиксов.