- Учителю
- Кл час 'Главное чудо света' о здороиьу
Кл час 'Главное чудо света' о здороиьу
Классный час.
Главное чудо света.
Цели: Формирование здорового образа жизни у младших школьников. Помочь учащимся создать личностную ценность здоровья.
Оборудование:
- рисунки детей;
- карточки с заданиями;
-рисунок дерева и набор листочков;
-мультимидийная доска;
-компьютер;
-слайды с презентацией;
Ход классного часа.
Просмотр мультфильма «Азбука здоровья» из серии «Смешарики»
Сценка «Инопланетянин»
Выходят 2 ученика. Садятся на лавочку и разговаривают.
Таня: Ванечка, я вчера такую интересную передачу смотрела - про инопланетян. Оказывается ,они к нам уже несколько раз прилетали.
Ваня: Ну неужели ты, Татьяна, до сих пор в эту ерунду веришь? Ну не было инопланетян! Не было, нет и не будет! Сказки всё это!
Таня: Ой, Ванечка, что это?
Ваня: Где?
Таня: Ну вон там - вдалеке! Точка какая-то показалась. Ой, Ваня, точно, это они - инопланетяне! Прилетели! Ура!
(появляется Инопланетянин)
Инопланетянин: Я представитель самой совершенной цивилизации Альфамикс. Мы давно наблюдаем за вами, земляне! Наша экспедиция решила заняться изучением класса неорганизованных, семейства несовершенных, вида нерациональных жителей планеты Земля.
Таня: З-д-дравствуйте, дяденька!
Инопланетянин: Что означает на вашем языке слово «здравствуйте»?
Ваня (тихо). Тоже мне, умник-разумник нашёлся- слово «здравствуй» не понимает. (Громко и назидательно) «Здравствуйте»- это пожелание человеку быть здоровым, которое люди произносят при встрече.
Инопланетянин: Не понимаю, не понимаю. Что значит «быть здоровым»?
Запрашиваю группу технической помощи, приём, приём! Нет, группа помощи бессильна. Объясните, что значит «быть здоровым»?
Таня: Эх вы, представитель самой совершенной цивилизации! Да у нас даже второклассники знают! Ведь так, ребята.
Инопланетянин: Я всё понял! Здоровье - это богатство, капитал! У нас на Альфамиксе все жители свои капиталы в банке хранят. Вы тоже свой капитал - здоровье в банке храните?
Ваня: Ха-ха-ха! Здоровье это действительно капитал. Но сохраняют его вовсе не с помощью банка!
Инопланетянин: А как? Откройте мне этот секрет.
Таня: Да секретов тут особых нет. Нужно только знать законы здоровой жизни. Ну что, расскажем ему, ребята?
Работа над кроссвордом.
Учитель: Давайте разгадаем кроссворд и скажем, что относится к этим секретам .
Загадки к кроссворду.
1 Утром раньше поднимайся.
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна..
(зарядка)
2 Дождик тёплый и густой,
Это дождик не простой:
Он без туч, без облаков
Целый день идти готов.
(душ)
3 Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет ..
(спорт)
4 Он с тобою и со мною
Шёл лесными стёжками,
Друг походный за спиною.
На ремнях с застёжками.
(рюкзак)
5 В новой стене,
В круглом окне
Днём стекло пробито,
За ночь вставлено.
(прорубь)
6 Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ
Это мой (велосипед)
7 Есть ,ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих-
Что за кони у меня?
(коньки)
8 Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
И поможет здесь сноровка
И , конечно, (тренировка)
Какое слово получилось в выделенных клеточках?
Беседа о здоровье.
Правильно «Здоровье». Каждый человек заботится о своём здоровье. Ведь никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам. А как это сделать мы и попробуем разобраться.
Учитель: Здоровье- величайшая ценность человека, источник радости. Каждый человек с юных лет должен заботиться о своём здоровье. Что же включает в себя понятие «здоровье»? Я буду называть признаки здорового человека и если вы согласны, то поднимите руки вверх и хором произнесите «да».
-Стройная фигура -это здоровье?
-Хороший аппетит - это здоровье?
-Красивые глаза - это здоровье?
-Хорошая память - это здоровье?
Сколько лет живёт здоровый человек? (ответы детей)
В нашей стране много людей чей возраст перевалил за сто лет. Долгожители считают, что есть секреты долголетия. Это закаленное тело, правильное питание, выполнение режима дня, ежедневный физический труд.
Работа в группах.
Нужно выбрать только те карточки, которые характеризуют здорового человека.
Красивый.
Сильный.
Улыбающийся.
Ловкий.
Толстый.
Крепкий.
Бледный.
Стройный.
Закалённый.
Слабый.
Весёлый.
Грустный.
Добрый.
Злой.
А теперь ребята расскажут о правилах здорового образа жизни.
Советы доктора Чистюлькина. (Выступление уч-ся)
- Чтобы быть здоровым, надо соблюдать чистоту.
- От простой воды и мыла у микробов тают силы.
- Утром после сна, мой руки, лицо, шею, уши.
- Чисти зубы два раза в день.
- Мой руки после уборки комнат, игр, прогулки, общения с животными.
-Всегда носи чистую одежду и обувь.
Советы доктора «по питанию». (Выступление уч-ся)
Человеку нужно есть
Чтобы встать и чтобы сесть.
Чтобы прыгать, кувыркаться.
Песни петь, дружить, смеяться.
И при этом не болеть.
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
Витамины - просто чудо
Сколько радости несут:
Все болезни и простуды
Перед ними упадут.
Вот поэтому всегда
Для нашего здоровья
Полноценная еда -
Важнейшее условие.
Учитель:
Ягоды, фрукты и овощи - основные источники витаминов. А витамины нужны нашему организму. И витамины сами расскажут о себе.
(выступают дети в шапочках с рисунками витаминов).
Витамин А:
Помни истину простую
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую,
Или сок морковный пьёт.
Витамин А -это витамин роста, помогает нашим глазам сохранить зрение. Найти его можно в молоке, моркови, зелёном луке.
Витамин В:
Очень важно спозаранку
Съесть за завтраком овсянку.
Витамин В делает человека добрым, сильным, укрепляет сердце; он есть в хлебе, в орехах.
Витамин С:
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Витамин С помогает бороться с болезнями. Есть в картофеле, чесноке, капусте, во всех ягодах и фруктах.
(Все витамины вместе)
Пейте соки, ешьте фрукты
Это вкусные продукты.
Витамины принимайте
И здоровье укрепляйте.
Игра «Светофор здоровья».
У детей круги красного и зелёного цвета.
Красный свет светофора- цвет опасности.
Зелёный - путь открыт.
- Читать лёжа.
- Перед сном много есть.
- Правильно питаться.
- Чистить зубы два раза в день.
- Проветривать комнату.
- Закаливать организм.
- Грустить.
- Совершать добрые поступки.
- Делать зарядку.
_ Смотреть телевизор с близкого расстояния.
Учитель : Ребята, но в мире существуют и вредные привычки. Какие вредные привычки вы знаете?
(Ответы детей)
Советы доктора :
Папиросы и табак для всего живого -враг!
Для людей и для зверей-
Нет коварней и вредней!
Работа в группах:
Задание: собрать пословицы.
Крепок телом золота
Здоровье дороже тот о том и говорит
У кого что болит богат и делом.
Учитель : Каждый человек хозяин своей жизни. На доске рисунок дерева, на нем нет листьев. У каждого из вас лежит листочек. Вы должны написать на них, что вы будете делать для сохранения и укрепления своего здоровья « я буду…..» и приклейте его на дерево.
Подведение итогов
Ребята, скажите, как нужно сохранять свое здоровье.
А теперь посмотрим как это делаем мы.
Просмотр презентации.
Таня: Ну что, наш гость, теперь вам понятно, что значит «быть здоровым»?
Инопланетянин: Да, пожалуй, мы ошибались, считая вас несовершенными. Нашей планете есть чему у вас поучиться. Я думаю, мы подружимся. А сейчас мне пора. Я должен срочно рассказать своим друзьям о том, что мне удалось узнать.
Учитель : До свидания, будьте здоровы.
Мы самое замечательное чудо на Земле! Каждому из нас дана волшебная палочка- здоровье, с помощью которой мы сможем выполнить свои самые заветные желания. Нужно только не тратить силу этой палочки зря. И тогда любая мечта сбудется.
Литература:
-
Обухова Л.А. , Лемяскина Н.А. , Жиренко О.Е. Новые 135 уроков здоровья,или школа докторов природы // Москва «ВАКО» - 2008.
-
Лободина Н.В. , Чурилова Т.Н. Здоровьесберегающая деятельность // Волгоград - 2011.
-
Павлова М.А. Формирование здорового образа жизни у младших школьников // Волгогград - 2009.
-
Захарова Т.Н. , Суровикина Т.Н., Сысоева А.В. Формирование здорового образа жизни у младших школьников // Волгоград - 2006.
Приложение:
Кроссворд: «Здоровье»