- Учителю
- Урок познание мира 4 класс. Полезные ископаемые
Урок познание мира 4 класс. Полезные ископаемые
|
Урок: № 6 Познание мира Раздел: Природа Тема. Полезные ископаемые |
Школа: им. Сакена Сейфуллина п. Бурабай | |||||
|
Дата: |
Ф.И.О.учителя: | |||||
|
Класс: 4 |
Кол-во присутствующих: |
Кол-во отсутствующих: | ||||
|
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке: Расширить представление о полезных ископаемых, их свойствах и использовании. Развивать умение работать с картой, навыки групповой работы. Содействовать воспитанию нравственных |
Планируемые результаты: Знают о полезных ископаемых и их роли в жизни человека. Умеют различать полезные ископаемые, собирать и систематизировать информацию | |||||
|
|
Все учащиеся смогут: называть полезные ископаемые, различать их виды, рассказывать о способах их добывания, показывать на карте места скопления полезных ископаемых | |||||
|
Большинство учащихся смогут: принимать активное участие в обсуждении вопросов с одноклассниками | ||||||
|
Некоторые учащихся смогут: брать на себя ответственность во время групповой работы | ||||||
|
Языковая цель
|
Учащиеся могут: работать в группе, выполнять взаимооценку, самооценку. | |||||
|
Ключевые слова и фразы: полезные ископаемые, горючие, рудные , нерудные, происхождение полезных ископаемых, способы добычи полезных ископаемых, месторождение, бассейн. | ||||||
|
Полезные фразы для диалога/письма: кто, где, когда, во сколько лет, почему, как, каким образом | ||||||
|
Вопросы для обсуждения: | ||||||
|
Можете ли Вы сказать почему Почему нужно бережно использовать полезные ископаемые? | ||||||
|
Письменные подсказки: текст учебника, карта, презентация | ||||||
|
Предыдущее обучение |
| |||||
|
П Л А Н | ||||||
|
Планируе мое время |
Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже) |
Ресурсы | ||||
|
Начало |
І - Организационный момент
|
| ||||
|
Середина |
II - Проверка домашнего задания.
1) Почему рельеф нашей страны так разнообразен? ___ 2) Какая форма поверхности земли преобладает в Казахстане? ___________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________
7) Город Алматы расположен у ________________________________________________________________________________________
_____________________ цветом, а пресные - _______________________ цветом
Туранскую низменность, Западно - Сибирскую низменность.
ІІІ - Мотивация к деятельности.
ископаемых? ( условные обозначения, свойства, месторож дения, способ добычи, применение,)
III - Работа по теме урока.
-Какие виды полезных ископаемых вам известны? Какую польз они приносят человеку?
Повторение правил работы в группах.
1-я группа стр 27 Что такое полезные ископаемые. Что называется месторождением, бассейном. 2-я группа - стр 28 Обсудите и назовите, какие полезные ископаемые относятся к твердым, жидким и газообразным? 3-я группа: Рассказать о способах добычи полезных ископаемых. Какой, по вашему мнению, самый дешёвый? 4-я группа стр 29. Обсудить пути решения экологических проблем, возникающих при добыче полезных ископаемых.
Самооценка, взаимооценка. Рефлексия - На уроке я узнал (а) ___________________- Интересной была информация о _____________________ - Я постараюсь узнать _______________________ VI- Итог урока. Д/задание стр 27-29 Пересказ. Вопросы. |
Учебник, иллюстрации, презентация, тест, лист оценки, сигнальные карточки, дополнитель ный материал
| ||||
Тест
-
Почему рельеф нашей страны так разнообразен? _________________________________
-
Какая форма поверхности земли преобладает в Казахстане? ______________________
-
Какие низменности вам известны ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Сарыарка - это ______________________________________________________________
5. Самая высокая гора Алтая - это ________________________________________________
6. «Тянь - Шань» в переводе с китайского означает __________________________________
7. Город Алматы расположен ____________________________________________________
8. Озеро - это _________________________________________________________________
9. На карте солёные озера обозначают _____________________ цветом, а пресные _______________________ цветом
Тест
-
Почему рельеф нашей страны так разнообразен? _________________________________
-
Какая форма поверхности земли преобладает в Казахстане? ______________________
-
Какие низменности вам известны ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Сарыарка - это ______________________________________________________________
5. Самая высокая гора Алтая - это ________________________________________________
6. «Тянь - Шань» в переводе с китайского означает __________________________________
7. Город Алматы расположен ____________________________________________________
8 Озеро - это _________________________________________________________________
9. На карте солёные озера обозначают _____________________ цветом, а пресные _______________________ цветом
Существуют различные способы добычи полезных ископаемых.
Минеральные ресурсы, которые находятся на поверхности земной коры или же залегают неглубоко в недрах, добываются открытым способом. Открытый способ добычи полезных ископаемых представляет собой процесс создания на месторождении котлованов, которые называются разрезами или карьерами. Размеры таких разрезов и карьеров зависят от обширности месторождения и глубины залегания полезных ископаемых. При помощи открытого способа в основном добывают сырье, используемое для строительства: известняк, песок, мел и тому подобное. Также открытым способом добывают торф, некоторые виды угля, также железные и медные руды.
Твердые полезные ископаемые, которые залегают на большой глубине в недрах земли, добывают с помощью сооружения подземных шахт. Чаще всего таким способом добывается уголь. Шахтный способ добычи полезных ископаемых считается наиболее опасным для жизни сотрудников таких предприятий.
Полезные ископаемые жидкого и газообразного типа извлекают из земли путем бурения специальных скважин, откуда полезные ископаемые поступают на поверхность по трубам. Для добычи полезных ископаемых определенного вида используют дополнительные методы. К примеру, для добычи соли ее растворяют под землей путем подачи в скважину воды. А такое сырье, как сера, предварительно расплавляется под действием горячего пара, подающегося через скважину.
Ежегодно разрабатываются новые способы добычи полезных ископаемых. Развитие современных технологий способствует появлению новых методов и оборудования для добычи тех или иных полезных ископаемых.