Поект Покормите птиц зимой

20

I. Введение.

Все мы любим птиц, и многим из нас небезразлично их существование Они нас радуют весной и летом своим пением, приносят пользу нашим садам и огородам. А куда же птицы деваются зимой? Что с ними происходит? Некоторые улетают в тёплые края, но не все. Некоторые остаются у нас зимовать. Птицы сильно страдают зимой от холода и голода. Ледяной ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие перышки. Не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: все покрыто снегом, стынут лапки. Надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. Ох, как трудно им приходится! Ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

Я с ребятами задумались, как же мы можем помочь пернатым друзьям? И решили, как можно больше узнать о зимующих птицах и оказать им посильную помощь. Составляя программу проектной деятельности, мы запланировали посетить библиотеки: сельскую и школьную для подбора необходимой литературы; поиск в Интернете информации о зимующих птицах.

Полученные знания в ходе работы над нашим проектом, мы сможем применить в жизни, на уроках кубановедения, окружающего мира, может быть даже в будущей профессии, если кто- то из нас решит быть орнитологом, экологом или учителем.

Результатом нашего труда должна быть помощь зимующим птицам и сбор информации о них. Работая над проектом, мы так же хотели, быть примером для жителей села и других учеников нашей школы.

Гипотеза: помогая зимой птицам, мы не даем им погибнуть от холода и голода, а они запоминая место кормления , возвращаются и в свою очередь оберегают наши сады.

Цель работы: провести наблюдения за особенностями жизни птиц в зимнее время года и помочь зимующим птицам.

Актуальность. Птицы не только сохраняют зелёные насаждения и оберегают урожай, но и украшают наши леса, радуют своими звонкими чудесными песнями. В зимнюю стужу, они нуждаются в нашей отзывчивости и помощи, нам просто необходимо помочь пернатым соседям не погибнуть от голода.

Задачи:

1.Узнать, какие птицы зимуют в селе Адербиевка;

2.Узнать, какие кормушки подходят птицам;

3. Узнать, чем питаются зимующие птицы, и заготовить корм

4.Изготовить кормушки, развесить их и подкармливать птиц.

5.Заботиться о пернатых друзьях и понимать важность заботы о природе.

Объектом исследования явились зимующие птицы.

В ходе работы использованы: метод наблюдения, работа с дополнительной литературой и интернет ресурсами.

Состав участников проекта: Нишанов Егор и учащиеся 3 и 4 классов

Реализация проекта.

Этапы работы

1. Подготовительный (сентябрь - октябрь 2013)

- Изучить имеющиеся ресурсы и определить недостающие.

- Распределить исполнителей для реализации задач.

- Составить список зимующих птиц в селе Адербиевка.

2. Деятельностный ( ноябрь - март 2013- 2014 )

-Выяснить, чем каждая из зимующих птиц питается.

-Найти информацию о правильной заготовке корма для птиц.

- Заготовить корм.

-Узнать какие бывают кормушки, и сделать их

- Вывесить кормушки и вести ежедневные наблюдения за прилетающими птицами.

- Составить сборник о зимующих птицах с. Адербиевка.

- Провести анкетирование среди учащихся 2-4 классов.

- Изготовить памятки о правильной подкормке зимующих птиц.

3. Обобщающий (март - апрель 2014)

ΙІ. Основная часть.

Работа над проектом началась в сентябре. Мы решили, что необходимую информацию мы можем собрать из энциклопедий, интернета, бесед и собственных наблюдений. Каждый старался внести в проект частицу своего труда, поэтому список зимующих в селе Адербиевка птиц, был составлен быстро. Оказалось, что некоторые птицы остаются зимовать здесь, а цапля прилетает к нам на зимовку.

1.Защита и возможность реализации проекта. В нашем селе остаются зимовать некоторые виды птиц, которым мы можем помочь, зимой подкармливая их, создается условие для реализации нашего проекта.

2. Сбор информации. Ребята разделились на четыре группы по желанию.

Первая группа выясняла, чем питается каждая из зимующих птиц, какие имеет предпочтения в пище.

Вторая группа узнавала, как правильно заготовить корм.

Третья группа изучала виды кормушек .

Четвёртая группа провела анкетирование среди учащихся нашей школы

Результат исследования первой группы: Сорока

зерно, насекомые, грызуны

3.

Синица

сало, пшено, зерно

4

Дятел

жуки, желуди, муравьи, семена деревьев

5.

Поползень

Насекомые, семена растений

6.

Сойка

Насекомые, орехи, желуди, семена растений, ягоды

7.

Голуби

Зерно, хлебные крошки

8.

Дрозд - рябовик

Ягоды, семена растений

9.

Сова

мыши, грызуны, мелкие птицы

10.

Цапля

рыба, лягушка, жуки, змеи

Чем можно кормить птиц зимой

Для различных видов птиц нужны различные корма.

Семена подсолнечника едят почти все птицы, особенно синицы и поползни.

Семена дыни и тыквы охотно едят все птицы, кроме синиц и поползней.

Овес едят воробьи, если нет ничего лучше, синицы.

Пшено и просо - любимая еда воробьев.

Семена крапивы охотно едят все зерновые птицы.

Ягоды калины - любят дрозды

Сырое сало - превосходный корм для синиц, поползней и дятлов, сойки. Кусочки несоленого сала подвешивают на ниточках.

Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам.

В зимнее время нужно регулярно подсыпать в кормушки корм (сухие хлебные крошки, дыни, семена подсолнечника, тыквы арбуза; семена сорных трав:лебеды,щирицы,череды).

Пшено, просо, овес, пшеница

Излюбленным кормом некоторых птиц являются семена различных растений, особенно злаков. Насыпав в кормушку пшено или овес, вы привлечете к ней воробьев и других зерноядных птиц. Не стоит забывать, что голуби также с удовольствием склевывают любые зерна.

Семена подсолнечника

Наиболее универсальный корм для зимующих птиц. Его могут поедать как различные зерноядные птицы, так и синицы, поползни, дятлы и т.д. Большое количество растительных жиров внутри семян подсолнечника делает их важным источником энергии в условиях зимних холодов.

Сало, мясо

Эти продукты так же можно использовать для зимней подкормки птиц.

Их очень любят синицы, поползни и некоторые другие виды птиц. Но стоит помнить, что птицам можно предлагать только несоленое сало

или мясо.

Результат исследования второй группы:

Семена крапивы, репейника, конского щавеля, лебеды, репейника собирают в августе-сентябре, пока они еще не осыпались. Для заготовки семян срезают всё растение и хранят в виде веничков. Зимой венички вешают возле кормушек. Семена тыквы можно собирать и зимой, так как этот овощ хранится долго, но нужно обязательно их хорошо высушить. Сухие семена тыквы птицам легче шелушить.

Сушеная калина и боярышник

Ягоды калины и боярышника любимая пища дроздов. Плоды нужно заготовить и высушить заранее, с осени. Ягоды калины заготавливать лучше после первых заморозков.

Семена клена и ясеня

Семена клена и ясеня носят название крылатки. Большая их часть облетает с деревьев осенью, и становятся недоступными для птиц. Крылатки собирают осенью и вывешивают на кормушки зимой.

Шишки, желуди, орехи

Шишки служат основой зимнего рациона дятлов. Сойки с осени делают запасы желудей, пряча их в укромных местах. Зимой припрятанное пропитание служит хорошим подспорьем. Заготовив с осени шишки, орехи и желуди, вы можете привлечь на свою кормушку не только дятлов и соек, но и белок.

Свежий хлеб любят есть многие птицы, но его желательно не давать, так как он забивает пищевод, вызывает брожение. А вот сухарики будут очень кстати. Сухарики можно насушить летом на солнце и хранить их в сухом месте в стеклянной посуде, плотно закрытой крышкой. А можно сушить по мере необходимости в духовке.

Хранят запасы в мешочках, коробочках, бумажных пакетах в сухом прохладном месте.

Результат исследования третьей группы:

Кормушки для птиц.

Правильный выбор кормушки зависит от вида птицы, которую мы хотим привлечь, а также от того, насколько близко мы хотим, от птиц находится, чтобы наблюдать их повадки. Ближе всего наблюдать за птицами можно в окно. Для этого используют «оконные» кормушки, их можно прикрепить к оконному стеклу. Такие кормушки рассчитаны на маленьких птиц (синичек, воробьев). Главное учитывать расстояние между кормушкой и стеклом, чтобы птицы не влетели в стекло. Привлекают внимание птиц ярко окрашенные декоративные кормушки. Очень важно изготовить кормушки задолго до наступления холодов, уже осенью в разных местах установить готовые кормушки. Построить простейшую кормушку можно из любого подручного материала. В дело можно пустить и пустые пластиковые бутылки или коробки, пакеты из- под сока или молока. Но важно помнить несколько основных правил:

1.У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом или залит дождем.

2.Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.

Существует много различных видов кормушек:

• Кормушка-лоток. Эта кормушка самая простая. Она похожа на лоток.

• Кормушка-столик. Эта кормушка отличается тем, что лоток здесь прикрепляется к подставке (ножке).

• Кормушки-домики.

• Кормушки из стеклянных или консервных банок.

• Кормушка-булавка.

• Кормушка-сетка для дроздов, свиристелей и снегирей. В нее помещают заготовленные на зиму плоды рябины.

Устроить кормушку несложно. Можно пристроить для этой цели различные пакеты из-под молока, кукурузных палочек, банки, авоськи и т.п.

Усложнение конструкции кормушки идет, прежде всего, в направлении защиты пищи от непогоды и конкурентов тех птиц, которых вы хотите подкормить. Для защиты делают различные крышки, боковые стенки. Удобные различные варианты кормушек-автоматов, в которых пища высыпается постепенно по мере ее потребления. Для этого кормовую смесь засыпают в бутылку, которую потом переворачивают кверху, или делают конический «бункер» из досок с узкой щелью внизу.

В малолюдном месте можно устроить целый «ресторан» для пернатых. Под общим большим навесом размещают основную кормушку посредине, и по краям развешивают кусочки сала, пучки ягод и бурьянов, различные пакеты и т.д. В этом случае одновременно сможет кормиться намного больше птиц. Здесь лучше сделать несколько маленьких кормушек, чем одну большую, ибо синицы очень агрессивно встречают сородичей. Одновременно на кормушке могут находиться 1-2 птицы. Разве только очень припечет холод и голод, тогда они устраиваются и по несколько на кусок сала.

Результат исследования четвертой группы

Составили анкету и провели анкетирование среди учащихся 2-3 классов.

Анкета

1.Каких зимующих птиц в Адербиевке ты знаешь?_____________________

____________________________________________________________

2. Как ты думаешь, чем питаются птицы зимой?___________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Нужно ли помогать птицам зимой? Почему?_________________________

__________________________________________________________________

4. Чем ты можешь помочь птицам зимой?_______________________________

__________________________________________________________________

Результаты анкетирования. 30 учащихся из 2, 3 и 4 классов участвовали в анкетировании;

16 опрошенных отвечая на первый вопрос, перечислили 3 и более названий зимующих птиц;

14 опрошенных ребят перечислили 1-2 названия;

3 участника допустили ошибку, указав названия перелетных птиц или птиц в Адербиевке не обитающих.

На второй вопрос ответили верно- 28 человек;

ответил неправильно - 1 человек;

«не знаю» - 1 человек.

Отвечая на третий вопрос, все ребята были единодушны - птицам зимой необходима помощь.

В последнем своём ответе все ребята написали не только о кормушках, но и о скворечниках.

Из этого следует, что некоторые ребята имеют небольшой опыт наблюдения за птицами в природе. Но у большинства опрошенных , сформированы навыки оказания помощи птицам зимой

3. Реализация проекта.

Заготовка корма.

Зная, какой корм нужен птицам, мы решили начать заготовку. Для сбора семян диких трав отправились на лесную поляну. Нам удалось собрать семена мятлика, конского щавеля, крапивы, репейника и других трав. На опушке леса росли кусты шиповника и деревья боярышника. Ребята насобирали два пакета спелых плодов этих растений. В лесу, под буком были собраны семена дерева - «буковки». А вот семян-крылаток мы в лесу не нашли, поэтому их собрали в селе. В особенности много их собрали с кленов и ясеня, что растут у детского сада. Кисти калины решили собрать позже, после первых морозов. Весь собранный корм разложили на бумагу и положили на просушку. Высушенный корм взвесили и поместили в мешочки из ткани, положили на хранение в шкаф. Ребята так же принесли семена подсолнечника, пшеницу, пшено и др. Сухарики и кусочки сала решили приносить по мере надобности.

Изготовление кормушек.

Следующим этапом было изготовление кормушек. Мы воспользовались собранной информацией о кормушках и стали их делать. При изготовлении некоторых видов кормушек нам помогали взрослые. Кормушки из пакетов из-под молока, сока, из пластиковых бутылок мы сделали сами. Кормушки развесили недалеко от школы, в рощице на берегу речки.

Подкормка птиц. Наблюдение. Зимнее время года наиболее благоприятно для начала изучения видового состава и образа жизни птиц. Небольшое количество видов позволяет избежать путаницы при определении. Птицы становятся более заметными, они сами тянуться к человеческому жилью.

Мы решили провести наблюдение в течение пяти дней после уроков. Наблюдали по 2 - 3 человека, чтобы не спугнуть птиц.Во время подкормки различные корма смешивали, птицы сами выбирали свою пищу.

1 день. К кормушке прилетела стайка воробьев (5 птиц) и 2 синицы. Воробьи расклевывали семечки и сухарики. Синицы накинулись на сало. Неподалеку прыгал дрозд, но к кормушке при нас так и не подлетел.

2 день. На кормушке два воробья, синицы на дереве перелетают с ветки на ветку, одна клюет кусочек сала. Дрозд расправляется с половинкой яблока. Яблоко накололи чуть поодаль от кормушки. Птиц заметно больше.

3 день. Воробьи и синицы беспрерывно сменяют друг друга на кормушке. Подлетел, схватил семечку, опустился на землю, расщелкнул. Некоторые задерживаются на кормушке, клюют другое угощение. Замечаем, как по стволу передвигается к кормушке поползень.

4 день. Посетителей в нашей столовой много. Угощаются воробьи, синицы, три дрозда выделяются своим размером и черным окрасом. Поползня не видно. Возможно, он прилетал раньше.

5 день. Обед в разгаре. Вдруг мелкие пичуги разлетелись по веткам дерева, и на кормушку приземлилась красавица - сойка. Поклевав из кормушки, она заметила наколотое сало, стала клевать его и оно снялось. Сойка тут - же с этим куском улетела. Остальные птицы, осмелев, по- прежнему сменяли друг друга у кормушки.

В кормушку мы положили разные виды корма: зерна (пшено, геркулес, пшеница), семечки, крошки белого хлеба. Рядом привязали кусочек несоленого сала.

После нескольких дней наблюдения можем сделать следующие выводы: синицы большее предпочтение отдали салу, но не отказались от хлеба и зерна. Воробьи наоборот предпочитали больше хлеб и зерно, а сало практически не клевали.

В другие дни нам удалось так же увидеть на нашей кормушке сороку, ворону и дятла. А вот цаплю мы видели на реке, но она ни разу даже не приблизилась к кормушке. Цапля добывает себе пищу в реке. Так же сова охотится ночью в лесу. Мы составили таблицу с описанием внешнего вида тех птиц, которых нам удалось наблюдать.Это красивая птица. У нее на голове черная шапочка, щеки белые, на горле черная полоса - галстучек, крылья и хвост серые, спина желто-зеленая, а брюшко - желтое

Синица

3

У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее белые пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Клюв прочный и острый

Дятел

4

Голова, крылья, хвост у этой птицы - черные, а по бокам белоснежные перышки. Хвост длинный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый

Сорока

5

У этой птицы крупное, продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шагами. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья - черные, а остальное тело - серое

Ворона

6

Небольшая, величиной с воробья птица, коренастая, короткохвостая, с сильными ногами и крепким острым клювом. Окраска птицы сверху голубовато-серая, брюшко белое с красновато-рыжими боками, через глаз проходит черная полоса. Поползень свободно передвигается вниз головой. Поползень - всеядная птица. Имеет привычку прятать найденную добычу в укромных местах.

Поползень

После пятидневной кормёжки птиц мы решили посмотреть на поведение птиц, если в кормушке не будет корма. В обед птицы по привычке прилетали, но не найдя еды улетали. На дереве, на котором обычно днём собирается большое количество птиц, когда кормушка пустая, не было ни одной птицы. Но как только мы подошли к кормушке, чтобы высыпать корм заметили, что птицы начали потихоньку слетаться на дерево около кормушки. И буквально через несколько минут, после того, как мы насыпали корм, на кормушке уже не было отбоя от птиц.

Вывод: все птицы запоминают место, где они кормились и прилетают туда вновь. Наша гипотеза подтвердилась.

Но необходимо все -таки знать, как правильно подкармливать птиц.

Надо именно подкармливать зимующих птиц, а не кормить их. В природе рацион птиц очень разнообразный. Синички ищут под корой насекомых, личинки, куколки. Дрозды-ягоды и семена. Дятлы тоже долбят деревья в поисках насекомых.

Начиная кормить птиц, мы сыплем им в кормушки много корма, и птицы перестают искать его в природе.</</p>

А однообразный и еще и неправильный рацион может привести к болезням печени у птиц. И вместо пользы мы можем нанести птицам вред.

Чтобы правильно подкармливать птиц, надо в кормушку насыпать корм 1-2 раза в день. Птицы прилетели, съели угощение в кормушке и потом ищут еще сами себе корм.

Если мы начали подкармливать птичек, то надо это делать до марта месяца, чтобы птицы не погибли.

4. Вывод.

В ходе реализации проекта мы изучили птиц на территории нашего села, узнали, что в селе Адербиевка зимуют воробьи, вороны, синицы, сороки, дятел, поползни, дрозды. Зимуют в нашем селе не все птицы, а только птицы, приспособленные к погодным условиям. Птицы могут противостоять холоду только при наличии подходящего корма. Человек может помочь птицам перезимовать, изготавливая кормушки и постоянно подкармливая их. Развешивая кормушки в садах, парках, около своих домов мы не только помогаем птицам, но и защищаем деревья, потому что если в каком-то месте птицы находят корм постоянно, то и летом они будут прилетать сюда и охранять растения от вредных насекомых. Наша гипотеза нашла свое подтверждение.

Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы:

чтобы помочь зимой птицам, надо знать какие птицы зимуют и чем они: кормятся.

Даже в зимнее время каждый вид птиц питается определенным типом корма. От того, что вы насыплете в кормушку, зависит, какие птицы к вам прилетят.

Подкормку птиц нужно проводить правильно.

ІІІ. Заключение.

А ещё мы узнали, что 15 января отмечается как Всероссийский День зимующих птиц!

Очень важно, чтобы птицы, эти прекрасные создания, неустанные труженики, полные для человека притягательных тайн, жили счастливо на нашей земле!

IV. Список используемой литературы

1. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?» М.,2003 г.

2. Ж.-л. Биология №5, изд. «Первое сентября» стр. 14-16, 2009г.

3. «Мы» программа экологического образования детей (справочник интересные факты о жизни птиц).

4. В союзе с природой. Л.И.Грехова, М.,1999 г.

5. Благосклонов К.Н. «Охрана и привлечение птиц, полезных в сельском хозяйстве» (энциклопедия) стр. 224, М. 1949г.

6. Поисковая система Интернета.