Проект по окружающему миру Покормите птиц'

С

оциальный проект

Классный руководитель: Загваздина Н.В.

Социальный проект

«Покормите птиц»

Цель: Воспитывать любовь, бережное, заботливое отношение к окружающей нас природе

Задачи:

• формирование ответственности за порученное дело

• развитие самостоятельности

• развитие наблюдательности, умение анализировать. обобщать

• формирование умения работать в команде

1этап Погружение в долгосрочный проект

- формирование проблемы учителем:

Как помочь птицам этой суровой зимой?

-Сюжетная ситуация:

Объявлена акция «Покормите птиц», но классный руководитель и учащиеся предлагают провести её как социальный долгосрочный проект. Помогать птицам в эту суровую зиму необходимо ежедневно на протяжении всего зимне-весеннего периода.

Нашей цель: помочь птицам кормом

Задачи:

-следить за кормушками, в них должен быть всегда корм

-наблюдать за тем, какие птицы чаще встречаются у кормушек

2этап Организация деятельности

-Дети разбились на группы для изготовления кормушек.

Каждая группа изготовила по 3 кормушки

-Определила местоположение для кормушки

-Распределила в группе ежедневное дежурство

-В группе назначили наблюдателя за исполнением

-Дежурные ежедневно отчитывались наблюдателю

-Учитель контролировал, консультировал

-Выбрана форма и способ презентации проекта: иллюстрация фактов и событий

3этап Осуществление деятельности

-Дети, начиная с 1 декабря по 30 апреля, развесили кормушки на территории школы, в парке перед школой, а ещё у каждого ученика нашего класса кормушка висит около дома или на окне.

Ежедневное пополнение кормом кормушек, отчётность перед наблюдателем. Обязательная взаимозаменяемость при отсутствии дежурного.

Шла активная и ответственная работа детей. Были и такие кто иногда забывал, но созданная система отчётности перед наблюдателями помогала обойти этот вопрос.

Одновременно велись наблюдения за птицами: Какие птицы прилетают к кормушкам? Каких птиц можно встретить чаще?

Делались фотографии птиц.

4этап Презентация результатов

-Классный руководитель принимает отчёт наблюдателей от каждой группы о деятельности

-Выслушивает мнение детей о своей работе и работе других

-Обобщает работу

-Каждая группа отчитывается : иллюстрация фактов и событий

-Оценивание результатов классным руководителем и самооценка учащихся своей деятельности

Как продукт проектной деятельности появился иллюстративный отчёт о проведении этого коллективного социального проекта, сделанный совместно с детьми и их родителями.

В этом году зима вступила в свои права очень рано. Без борьбы сдалась осень. Снег и мороз посетили нас уже в ноябре. Зима выдалась снежная и морозная. Особенно в такие зимы трудно птицам.

Для птиц морозы не страшны. Для них беда - отсутствие корма. Когда нам объявили о проведении акции «Покормите птиц зимой», наш класс активно и с радостью подключился к ней. Мы решили на основе этой акции сделать долгосрочный социальный проект, где будет участвовать каждый ученик нашего класса.

М

ы сделали кормушки (много) и развесили их в разных местах города.

Ч

асть кормушек каждый ученик повесил возле своего дома или на балконе, а 8 из всех сделанных, ребята поместили в сквере: «50-летие Октября» и у здания нашей школы.

К

ласс разделился на группы. Каждая группа ответственна за свою кормушку. Их задача следить, чтобы в ней был всегда корм, и наблюдать, кто из птиц посещает наши птичьи столовые, а также попробовать сделать фотографии птиц во время посещения кормушек.

К сожалению, снять птиц удалось только в кормушках около дома или на балконе: они очень пугливы. Чаще всего к кормушкам подлетают синички-форточницы, воробьи, голуби: их больше всего в городе. Но иногда наши столовые украшают и снегири.

Участие в этом проекте нам помогает выработать такие качества в себе, как:

• ответственность за порученное дело;

• наблюдательность;

• доброта;

• милосердие к беззащитным.