Конспект урока ИЗО на тему: «Мир дизайна и архитектуры. Форма Яйца»

Предмет: Изобразительное искусство

Класс:3.

Тема: «Мир дизайна и архитектуры. Форма Яйца»

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: Сформировать представление о дизайне и архитектуре как видах искусства. Изучение формообразования на основе яйца

Задачи:

-обучение умению различать форму яйца в объектах дизайна и архитектуры

-развивать конструкторские способности

-воспитывать культуру видения дизайнерских зданий

Планируемый результат: эскизы объектов дизайна

Оборудование: педагогический рисунок, презентация,

План урока:

I. Мотивационно-целевой

1.Организация начала урока

2.Постановка темы и целей урока

II. Операционно-деятельностный

1.Подготовка к основному этапу урока (Анализ предметов)

2.Усвоение новых знаний и способов действий (Анализ рисунка-образца)

3.Первичная проверка усвоения знаний(Последовательность выполнения рисунка)

4.Закрепление знаний и способов действий (Практическая часть)

Ш. Рефлексивно-оценочный

1. Анализ детских работ.

2.Контроль и самопроверка знаний

3.Рефлексия

Этапы и структурные

компоненты урока

Деятельность

учителя

Деятельность учащихся

I. Мотивационно-целевойОрганизация начала урока

Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу.

Постановка темы и целей урока

Послушайте стихотворение и подумайте, какова будет тема урока.

Послушайте стих очень внимательно.

Дом-яйцо, яйцо на крыше

Дом поменьше и повыше

Я построю чудо дом,

Как удобно будет в нём!

-Про что данное стихотворение?

-А вы видели, когда-нибудь здания в форме яйца?

-Может какие-нибудь вещи в форме яйца?

Слушают

Отвечают

Анализируют

II. Операционно-деятельностный

Подготовка к основному этапу урока

(Анализ предметов)

Форма яйца традиционно применялась в архитектуре. Современные архитекторы смело возводят здания сферической и яйцеобразной формы.

(Слайд1).Дом - яйцо из красного кирпича находится в центре Москвы. Этот уникальный особняк напоминает драгоценное яйцо Карла Фаберже -ювелира, создателя всемирно известных пасхальных яиц.

(Слайд 2)А это московский планетарий.

Кто-нибудь знает, что такое планетарий?

Планетарий-это научно-просветительное учреждение, в котором демонстрируется небесная сфера со звёздами, планетами и спутниками, кометами и метеорами.

(Слайд3)Это здание новой мэрии в Лондоне напоминает «хрустальное яйцо». Но в отличие от белой окраски куриного яйца, мэрия пестрит ромбиками металлических оконных рам, создавая праздничное ощущение.

(Слайд4)Национальный театр в Пекине построен в форме яйца. Здание окружено плотным кольцом искусственного круглого озера, а в ход в него осуществляется по подземному тоннелю под водой.

(слайд5)Художник Сальвадор Дали часто использовал в своём творчестве образ яйца, как символ Вселенной и начала мира. Он украсил огромными яйцами здание своего музея в Испании.

(слайд 6)13-этажное офисное здание площадью 33 000 м2 называется новейшим достижением славящейся своими инновационными подходами. В планы входит сочетание в яйцеобразном здании символической архитектуры, системы «умный дом» и прочих инженерных достижений, а также вдохновляющей изюминки для создания интереснейшей достопримечательности города.

Рассматривают

Анализируют

Усвоение новых знаний и способов действий

(Анализ рисунка-образца)

Откройте учебник на стр.120-121.

Посмотрите, что здесь предложили нам авторы на основе формы яйца.

-Как вы думаете, что мы будем с вами рисовать?

А сейчас давайте представим, что мы с вами архитекторы - дизайнеры. И попробуем с вами составить свой эскиз здания в форме яйца.

Посмотрите на рисунок. Что вы видите?

-Какую форму имеет здание?

-Какие цвета здесь использованы?

Рассматривают

Думают

Высказывают свою точку зренияПервичная проверка усвоения знаний

1 этап: Определение размеров. Расположение альбомного листа

-Что больше ширина или высота здания? Значит, как расположим лист? Как разместим здание на листе?

Низ здания больше, чем вверх? Значит и низ будет больше чем верх

2 этап: Конструкция

-Из какого геометрического тела состоит?

Значит, в основу мы возьмем овал.

3 этап: Форма

Придадим зданию яйце образную форму. Уберем лишние линии и четче сделаем формы. Проработаем детали

4 этап: Прорисовка деталей. Выполнение в краске.

Выполняем рисунок в краске. Подбираем оттенки, чтобы оттенить верх здания.

Рассматривают

Выстраивают последовательность

Закрепление знаний и способов действий

Практическая часть

Какого цвета у вас будет здание?

ЗАКРЕПЛЕНИЕ: с чего начинаем рисовать? со схемы

Открываем альбомы, и начинаем рисовать по этапам, которые у меня на доске, но вы придумываете свой эскиз здания. Все они у нас будут разные

Возможно у вас будут разные цвета, вспомните те здании, которые я вам показывала

Ш. Рефлексивно-оценочный

Анализ детских работ.

Вот наш урок подошел к концу.

Давайте покажем ваши работы.

1 ряд, 2 ряд, 3 ряд

КРИТЕРИИ:

1. Композиция

2. Форма

3. Аккуратность

4. Творчество

Контроль и самопроверка знаний

У вас на столах лежат листочки. Отметьте на них + или -, на каждом этапе

Рефлексия

Ответьте на вопросы на слайде: