Конспект урока Математический КВН 1 класс

Цель: развитие логического мышления учащихся, математических способностей, повторение изученного материала; развитие коммуникативных способностей. Оборудование: таблички с названием команд, иллюстрированные задачи в стихах, счётные палочки.



Ход игры

1. Организационный момент

Под музыку дети занимают свои места.

Ведущий: Добрый день! Сегодня мы с вами на «КВНе», посвящённом математике - царице всех наук. Математика очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.

Ученик 1: Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо многое уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте- ка,

Очень важная наука...

Все вместе: Арифметика!

Ученик 2: Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что ,

Вы заметьте - ка, Капитанам помогает...

Все вместе: Арифметика!

Ученик 3: Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего арифметику знать!

И на свете нет профессии Вы заметьте - ка,

Где бы нам не пригодилась...

Все вместе: Арифметика!

Вед.: в нашей игре принимают участие две команды - команда «Плюс» и команда «Минус». Представляем участников команды «Плюс», «Минус». ( участники обоих команд садятся за игровые места ).

Вед.: Напоминаю правила игры. В каждом раунде разыгрывается одно очко. Время на обсуждение 30 секунд. После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, поднимает руку и сообщает нам, кто будет отвечать. В случае, если у команды нет правильного ответа, даётся 10 секунд на обсуждение другой команде. Если и эта команда не даёт правильный ответ, счёт остаётся прежним. Команда - победитель получит приз. Вас, уважаемые учителя, я попрошу по окончании игры назвать лучшего игрока, который также будет награждён ценным подарком. Итак, команды готовы? Счёт 0 : 0. Первый раунд.

1 раунд - разминка.

Вед.: внимание! Вопросы для разминки ( загадки математического содержания).

1. У него 4 лапки, лапки - царапки, пара чутких ушей, он - гроза для мышей. ( кот )

2. Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это? ( вилка)

3. Возле ёлок из иголок летним днём построен дом. За травой не виден он, а жильцов в нём - миллион. ( муравейник)

4. Восемь ног, как восемь рук, вышивают шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк. Покупайте, мухи, щёлк! ( паук )

5. Рядышком двое стоят, направо - налево глядят. Только друг друга совсем им не видно, это должно быть, им очень обидно. ( глаза )

6. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья, мы за обедом - под столом, а ночью - под кроватью. ( тапочки )

2 раунд - занимательные задания ( работа со счётными палочками).

Вед.: Перед вами лежат счётные палочки, из которых вы составите различные фигуры. Задание для команды «Плюс»: Звёзды с небес сияют, Ночью нам путь освещают.

Задание для команды «Минус»:

Ёлочка зелёная выросла в лесу, Ёлочку на праздник я домой несу.

Задачи команды «Плюс»

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? ( 6 -1 =5 )

Как- то четверо ребят

С горки покатились,

Двое в саночках сидят,

- Сколько в снег свалились? ( 4- 2 = 2 )

Три ромашки- желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили дети маме.

Сколько же цветов в букете? ( 3+ 2 = 5)

Задачи команды «Минус»

Группа малышей- утят

Плавать и нырять хотят

. Шесть уплыли далеко,

Два - нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду?

Сосчитать я не могу! ( 6+2 = 8 )

Ёжик по грибы пошёл,

Десять рыжиков нашёл,

Восемь положил в корзинку,

Остальные же - на спинку.

Сколько рыжиков везёшь

На своих иголках, ёж? ( 10 - 8 = 2 )

Ветер дунул, лист сорвал,

А потом упало пять.

Кто их может сосчитать? ( 1+5 = 6 )

Вед.: Итак, в тяжёлой и упорной борьбе победила команда... За упорство, за волю к победе награждается команда... Также определён лучший игрок. Это...

Вед.: Спасибо командам за участие, гостям- за внимание.

До свиданья! До новых встреч!

МБОУ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №35»

Классный руководитель: Кошкина С.В.

Класс: 1б

Киселёвск

2011г