Игра-путешествие В гостях у Здоровячка

Игра путешествие «В гостях у Здоровячка».

Цели и задачи:

1) Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

2) Выделить компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь, помочь понять, что во многом здоровье зависит от самого человека.

3) Вооружать учащихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для соблюдения гигиенических норм; научить заботиться о душевном здоровье и хорошем настроений.

4) Развить самостоятельность у детей, формировать дружный сплоченный коллектив.

5) Развить творческую активность и познавательную деятельность учащихся.

Подготовка:

1. Две команды;

2. Предварительная работа с учащимися: знакомились со значением некоторых слов, учились рассуждать и понимать смысл пословиц и поговорок о здоровий.

3. Плакат «Здоровье - главное богатство».

Оборудование:

1. Карта путешествия;

2. Магнитофон, кассеты с записью детских песен;

3. Костюм Доктора Чистюлькина (халат и колпак);

4. Предметы к эстафете «Чистюли» (мыло, расческа, носовой платок, зеркало, щетка, книга, фломастер, салфетка, нитка, игрушка, ложка, полотенце, зубная щетка, бигуди, пуговица) - все 2 - х. экземплярах, на две команды;

5. Костюмы 2 - м. мальчикам - неряхам (пиджак застегнут неправильно, карманы вывернуты, носовой платок висит, галстук болтается, волосы разлохмачены);

6. Картинки с изображением эмоций человека;

7. Жетоны для поведения итогов эстафет.

8. Шаблон «Автобус».

Ход мероприятия:

-Здравствуйте! Сегодня мы, друзья, отправимся в путешествие к Здоровячку, будем проезжать остановки. Посмотрите на карту нашего путешествия; на ней много остановок и на каждой нам предстоит узнать много интересного и ответить на разные вопросы. Приглашаем принять участие в нашем путешествий. И, конечно же, мы надеемся, что вы хорошо подумаем обо всем, что увидите и услышите.

Итак, В путь - дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся! (музыка)

Мы подъезжаем к первой остановке - остановке доктора Чистюлькина.

- В городе Здоровейске все знают Доктора Чистюлькина. Он всегда придет на помощь и даст нужный совет. Давайте и мы познакомимся с ним.

Доктор Чистюлькин

- Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть вас у себя в гостях. Вы очень красивые, веселые ребята, а я хочу посмотреть, насколько вы внимательны и как умеете рассуждать.

Я прочту вам стихотворение, а вы внимательно послушайте, можно ли прислушиваться к тому, о чем тут говориться.

Остер «Вредные советы».

Никогда не моете руки, Это глупое занятие

Шею, уши и лицо. Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, Стричься тоже бесполезно,

Шея, уши и лицо, Никакого смысла нет.

Так зачем же тратить силы, К старости сама собою

Время попусту терять. Облысеет голова.

- А теперь я посмотрю, насколько внимательны мои гости. Представьте и опишите человека, который выполнил все эти «вредные советы». Это красивый человек? Выскажите свое мнение об этих «советах».

(Этот неряха с грязными руками и лицом, очень лохматый, в грязной одежде. К таким советам прислушиваться нельзя, а выполнять их нельзя).

- Молодцы! А сейчас мы проведем небольшую эстафету «Чистюли». Играют две команды. Перед ними на двух столах лежат около 15 - 20 предметов (книга, игрушка, скрепка, ложка, носовой платок, мыло, фломастер, щетка, будильник, расческа и т. п.)

Дети по очереди бегут и забирают по одному предмету которые нужны для того, чтобы выглядеть аккуратно и опрятно. Выигрывает та команда, которая быстрее отыскала все вещи и принесла их.

- Молодцы! (Подведение итогов).

А сейчас мы, ребята, приближаемся к следующей остановке. А как же называется эта улица? Давайте сначала познакомимся с ее жителями, и они помогут нам узнать название этой улицы. У Доктора Чистюлькина есть один очень хороший знакомый мальчик. Об этом мальчике написано стихотворение.

«Очень правдивая история».

Жил на свете мальчик странный,

Просыпался по утру

И бежал скорее в ванну

Умывался. Я не вру.

Хотите - верьте, хотите - нет.

Руки мыл зачем-то с мылом,

А лицо мочалкой тер…

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырках до сих пор.

Хотите - верьте, хотите - нет.

Сыну мама запретила

Умываться по утрам,

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран.

Хотите - верьте, хотите - нет.

Мальчик этот был упрямый,

Маму слушать не хотел,

Умывался по утрам он

И, конечно, заболел.

Хотите - верьте, хотите - нет.

Тут к нему позвали разных

Самых лучших докторов.

И диагноз был таков:

«Если мальчик будет грязным

Буден он всегда здоров». Вы мне верите?

Как вы думаете, можно ли заболеть от чистоты? А может быть, уже кто-то догадался, как называется эта улица? Правильно! Улица Чистоты и Порядка.

(Показать на маршрутном листе).

- Но, оказывается, на этой улице в самом последнем доме живут 2 мальчика, которые раньше слушали вредные советы выполняли их. А вот сейчас они очень хотят жить на улицы Чистоты и порядка и не знают, как и быть и что им делать. Может быть, мы им поможем?

Конкурс «Неряхи».

Два мальчика - неряхи (переодеты). Волосы разлохмачены, пиджак застегнут не правильно, карманы вывернуты, носовой Плоток висит т. п. Каждая команда приводит своего мальчика в порядок.

Подведение итогов

- Итак, смогут ли теперь эти мальчики жить на улице Чистоты и Порядка?

(Смогут, если больше не будут выполнять «вредные привычки»).

- Внимание! Путешествие продолжается. Как вы думаете, ребята, как называется улица, к которой мы приближаемся? Показ по маршруту.

- Правильно, эта улица называется Хорошего настроения.

- Сейчас мы прогуливаемся по улице Хорошего настроения. Жители этой улицы стараются никогда не унывать, помогают друг другу и приносить окружающим радость, всегда делятся своим хорошим настроением. Как вы думаете, почему человеку нужно хорошее настроение?. Каким образом его можно создать? (Подвести детей к ответу «смех, улыбка»).

- Давайте и мы сейчас улыбнемся. Но не просто так, а улыбнемся как солнышко. Молодцы! А сейчас от команды приглашаются по 2 человека. Ваша задача - улыбнуться по-разному:

1)Как Буратино; как хитрая лиса;

2) Как кот на солнышке; как будто увидели чудо.

- А сейчас мы повеселим ребят. Следующие 2 человека (по2 откоманды);

1) Позлитесь, как два барана на мосту.

2) Испугайтесь, как заяц, увидевший волка.

- Молодцы! Подведение итогов.

- Перед отъездом мы проведем паузу и поднимем всем окружающим настроение.

Физкультминутка.

- Осмотреть автобус. (вращательные движения головой)

- Помыть окна. (руки вверху - вправо, влево покачивание)

- Подкачать колесо. (ногой имитация)

- Подкрутить болты. (наклон вперед, влево, вправо качаясь, выполнить имитацию).

- А наше путешествие заканчивается, и последняя остановка называется «Станем неболейками».

Сегодня мы много узнали о секретах здоровья, и сами можем стать жителями этого прекрасного города Здоровейска, стать «неболейками» и «чистюльками».

- А жители города хотят рассказать нам еще об одной составной части здоровья - закаливаний.

Неболейка:

Говорил я им зимой; закалялись бы со мной.

Утром - бег и душ бодрящий.

Как для взрослых, настоящий!

На ночь окна открывать, свежим воздухом дышать!

Ноги мыть водой холодной, и тогда микроб голодный

Никогда не одолеет.

Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно закаляться!

Кончим кашлять и чихать - станем душ мы принимать

Из водицы ледяной!

Погодите! Ой - ой - ой!

Крепким стать нельзя мгновенно,

Закаляйтесь постепенно!

- Спасибо нашему Неболейке. А вы, ребята, принимаете душ «из водицы ледяной»?

- Мы с вами путешествовали по городу Здоровейку, узнали много интересного. А сейчас мы проверим, как вы внимательно слушали всех героев.

Проведем игру «Полезно - вредно».

Если я буду называть занятия, полезные для здоровья, хлопайте в ладоши, а если нет, то хлопать не нужно. Внимание!

1. Умываться по утрам.

2. Тереть глаза грязными руками.

3. заниматься спортом.

4. Чистить зубы 1 раз в неделю.

5. Делать утреннюю зарядку.

6. Мыть руки перед едой.

Подвести итог.

- Ну вот и заканчивается наше с вами путешествие. Оно вам понравилось? Что нового и интересного вы узнали? Чему научились?

А Здоровейка все это время наблюдал за вашим участием в путешествии и хочет подарить вам памятки, чтобы вы всегда помнили, как сохранить своё здоровье.

- Мне хочется вам пожелать, ребята, чтобы вы соблюдали все правила гигиены каждый день, чтобы стали похожими на жителей на нашего городка Здоровейска на «чистюлек» и «неболеек».

Праздник заканчивается. Музыка.