Викторина В гостях у Агнии Барто

Викторина

В гостях у Агнии Барто

Цели:

1. Формирование интереса и развитие мотивации к изучению произведений литературного чтения.

2. Привитие любви к детской литературе.

3. Акцентирование внимания на детали при чтении произведений А. Барто

4. Развитие кругозора и логического мышления, расширение словарного запаса.

5. Знакомство с творчеством А.Л. Барто

6. Развитие эстетического вкуса.

Первый тур:

1. Что делает бычок когда идёт и качается?

• мычит

• вздыхет

• прыгает

2. Какое из этих произведений написала не Барто?

• лошадка

• Настенька

• Огниво

3. Из трех предметов - два взяты из произведений А. Барто, а один -нет:

• Самолет

• Мячик

• Самовар

4. Как называется стихотворение, в котором есть эти строки:

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать,

Только слон не хочет спать. (Бычок, Слон. Мишка)

5. Какое слово есть в произведении «Зайка»? (Друг, Снег, Скамейка)

6. Как звали девочку, в произведении «Помощница», которая ничего не делая, очень уставала? (Танюша, Лидочка, Настенька)

7. Что умела делать маленькая Настенька, лежа в коляске?(плакать, танцевать, улыбаться)

8. Какое стихотворение заканчивается словами: «…А потом вернемся к маме»? (Грузовик, Самолёт, Кораблик)

9. Почему плакала Таня? (упала, уронила в речку мяч, ударилась)

Второй тур:

1.Продолжи стихотворение:

Дело было в январе, стояла елка на горе,

А возле этой елки бродили злые … (волки, разбойники, медведи)

2.Сговориться с Настей вовсе не могу!

Говорю ей: «Здрасте!», а она «…». (привет, агу, здравствуй )

3.А на севере, где снег, где морозы люты,

Встали утром раньше всех мальчики -….(тунгусы, ненцы, якуты)

4.Мы на мальчика глядим - он какой-то нелюдим!

Хмурится он, куксится, будто выпил …(кислоту, уксуса, чаю)

5.Все кладут сначала в рот бутерброд, а потом едят компот.

Он всегда - …(наоборот, также, правильно)

6.Маша варежку одела:

- Ой, куда я пальчик … (спрятала, дела, положила)

Третий тур:

В, е, р, ё, в, о, ч, к, а - собрать название стихотворения про девочку, которая чему-то училась.

Четвёртый тур

Проводиться конкурс чтецов между детьми ( все желающие)

Правила пользования книгами.

- книги нельзя рвать;

- вымыть руки перед тем, как начать работать с книгой;

- пользоваться обложками для книг;

- нельзя книги бросать;

- пользоваться закладками при остановках чтения;

- не сгибать книгу пополам и не вырывать страницы;

- не рисовать в книгах и не загибать страницы;

- если книга порвалась, заклеить её.

*Кто много читает, тот много в жизни знает.

*Книга твой друг, без неё, как без рук.

*Книга, богатейшая сокровищница,

в которую одни вложили свои знания,

а другие пользуются ими.