Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі.

Сабақ: Менің достарым. Д дыбысы мен әрпі.

</<font face="Times New Roman, serif">Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1 «И»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.1.9.2 дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсіну

1.1.9.3 сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау

1.2.9.1; əріпті тану, ажырату жəне оны дыбыспен сəйкестендіру

1.2.1.2; оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті: Д д дыбысынан басталатын сөздерді біледі.

Оқушылардың көпшілігі: Дд әрпін таниды,жазады.

Кейбір оқушылар істей алады: Сөйлем құрайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар: сабақ барысында жеке, ұжымдық,жұппен жұмыстарды жүргізеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

дыбыс, дауысты және дауыссыз дыбыс,

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сөз нелерден тұрады?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Дыбыстардың түрлерін айта аласың ба?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Тілдік дағдылар сабақ барысында жүргізіледі.

Алдыңғы оқу

Дд дыбысы және әрпі жайлы біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

3мин

Ең бірінші балалар мен мұғалім бір - бірімен амандасады.

Оқушылар мұғаліммен бірлесе отырып өлеңді дауыстап оқиды.

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз.

Тыныштықты сақтаймыз,

Атсын күліп таңымыз!

Оқулықпен жұмыс

Алдыңғы оқу

Д әрпі кездесетін сөздерді оқу және дыбыстық талдау,буынға бөлу.

Да ла ау ла Да на Ду лат

Да ла да ау ла да Да на да Ду лат та

«Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында сұрақ-жауап әдісі:

- Жел толтырылған, резинадан жасалған ойыншық

- Доп

- Қазақтың музыкалық аспабы?

- Домбыра

- Оқу құралының бірі, оған жазу жазамыз.

- Дәптер

- Жазық жер, алаңқай.

- Дала

- Осы шешілген сөздер қай дыбыстан басталады?

-Д дыбысы

Оқулықпен жұмыс

Д дыбысы мен әрпін ажырата алу, әріпті дыбыспен сәйкестендіру білігін бағалауды ұйымдастыру. «Д» дауыссыз дыбыс екенін, оның әріппен таңбаланатындығын (баспа және жазба түрі, бас әріп және кіші әріп) практикалық іс-әрекет тұрғысынан таныту. Оқулықтағы сюжетті суретке назар аудартып, жұмыс жүргізу. .

Топтық жұмыс. Ойлан, тап.

Мақсаты: Суреттегі заттардың атын ататып, буынға бөлдіріп, дыбыстық талдау жасату.

Суреттерден Д әрпі бар сөздерді тап. Оларға дыбыстық талдау жаса.

2.Сәйкестендіру. Д дысбысы бар суреттерді сызбамен сәйкестендіру

Жұппен жұмыс: Күрделі тапсырма

Әріптер мен сандарды пайдаланып, сөз құрастыру.

Дәптермен жұмыс.

Сергіту сәті

Жеке жұмыс: «Сөз құра- тез құра»

1. Мұғалімнің көмегімен берілген суреттердегі заттардың алғашқы әріптерінен сөз құра. Қандай сөз шықты? Оны жаз.

Далада

Оқушылардың Дд әрпі мен ол кездесетін сөздерді қатесіз, әрі көркем жазуын қадағалаңыз. Оқушылардың әріптерді жазу дағдыларын қалыптастыруда бастырып жазу әдісі мен генетикалық әдісті тиімді қолданыңыз.

Оқулық

суреттер

Суреттер

Жазу дәптері

Ортасы

26

мин

Соңы

6мин

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан не үйрендік?

Сендерге не ұнады?

Дыбыстардың түрлерін білеміз бе?

Д қандай дыбыс?