Конспект урока по самопознанию на тему 'Наш дружный класс'

Дата _____________________ самопознание 2 класс

Тема: «Наш дружный класс»
Друзей много - широка дорога

Казахская пословица

Ценность: любовь

Качества : дружелюбие, уважение, взаимопомощь

Цель: расширять представление детей о дружбе как ценности.

Задачи:

 раскрывать значение понятий «дружба», «друзья», «дружный класс»;

 развивать умение видеть положительные качества у друзей;

 воспитывать доброжелательные, дружеские отношения среди одноклассников.

Ресурсы: карточки - «кирпичики» (А4) для строительства дома Дружбы, аудиозапись песни «Если с другом вышел в путь» (сл. М.Танича, муз. В. Шаинского). Фигурки людей и животных приготовленных дома

1. I. Орг.момент. Позитивный настрой под музыку «Свет». Сядьте пожалуйста. Удобно, закройте глаза. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света он начинает распускаться, лепесток за лепестком. В сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый. Представьте, что свет начинает ораспространяться по всему вашему телу. Он ствновится все ярче и сильнее. Ваши руки наполняются светом, теперь они будут совершать только хорошие действия и помогать всем. Свет опускается в низ по ногам, теперь ноги будут всети к хорошим делам. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только хорошие, добрые слова. Свет становится ярче и выходит за пределы вашего тела и распространяется повсюду. Пошлите свет тем, кого любите, кто рядом с вами. Посылайте свет во все уголки Вселенной. Побудьте в этом состоянии света, покоя и любви. Теперь поместите свет в ваше сердце, вся вселенная находится в вашем сердце. Сохраните ее покой. А теперь медленно вернитесь в класс.

Круг дружбы

Дети вместе с учителем повторяют следующие слова:

Начни день с дружбы.

Наполни день дружбой.

Закончи день дружбой.

Так надо жить -

Дружбой будем дорожить.

- Посмотрите друг на друга добрым взглядом.

- Улыбнитесь друг другу.

- Скажите друг другу добрые слова.

Работа по домашнему заданию

Дети по желанию рассказывают о том, какой класс они считают дружным, а какой - недружным.

Учитель записывает на доске высказывания детей, выстраивает схему (модель): «Дружный класс».

Беседа

- Много ли у вас друзей?

- Расскажите, как можно найти друга?

- Что бы вы посоветовали человеку, который хочет иметь друзей, но пока не может их найти? Нужно ли учиться дружить?

- Что может разрушить дружбу? (непонимание, ссора, обида, конфликт).

- Что мешает дружбе? (непонимание, обида, конфликт)

(Ответы детей).

Рассказ учителя (изложение содержания рассказа «Саша-дразнилка» по Н.М.Артюховой)

Саша очень любил дразнить свою соседку по парте Динару. Динара обижалась и даже плакала.

- Почему ты плачешь, Динарочка? - спросила учительница.

- Меня Саша дразнит.

- Ну и пусть дразнит! А ты не дразнись в ответ.

Было очень трудно не дразниться, но один раз Динара попробовала, и вот что из этого вышло.

Ребята сидели в столовой, обедали.

- Вот я сейчас поем, - начал Саша, - вернусь в класс и твою куклу в окно выброшу

- Ну что ж, - засмеялась Динара, - это будет очень весело!

Саша даже поперхнулся от удивления.

- У тебя насморк, - сказал он, подумав. - Тебя завтра в кино не возьмут.

- А мне завтра не хочется. Я пойду послезавтра.

- Все вы, девчонки; - дрожащим голосом проговорил Саша, - все вы ужасные трусихи и плаксы!

- Мне самой мальчики больше нравятся, - спокойно ответила Динара.

Саша посмотрел вокруг и крикнул:

- У меня карандаши лучше, чем у тебя!

- Рисуй на здоровье, - сказала Динара.

Тут Саша не выдержал и заплакал:

- О чем ты плачешь, Саша? - спросила учительница, подойдя к мальчику.

- Меня Динара обидела! - ответил Саша, всхлипывая. - Я ее дразню, а она не дразнится!

 Что помогло Динаре избежать ссоры?

 Почему Саша обиделся, заплакал?

(Ответы детей).

Игра «Поссорились - помирились»

- Иногда мы удивляемся - бывает так, что ребята называют себя друзьями, а сами почти каждый день ссорятся. Но ведь ссориться можно по-разному. Давайте попробуем разыграть ссору молча, без обидных слов, крика и шума. Сядьте, пожалуйста, парами друг против друга и постарайтесь выразить свои эмоции с помощью мимики, движений рук. Только пусть каждая ссора закончится примирением.

(Дети садятся попарно - друг напротив друга и изображают сначала ссору, а потом примирение. «Разговор» должен получиться пластичным и эмоциональным)

Минутка тишины

- Сядьте поудобнее, если хотите, можете закрыть глаза. Проверьте, чтобы спина была выпрямлена, а голова находилась в вертикальном положении. Сделайте глубокий вдох. Расслабьтесь, делая выдох. Еще раз глубокий вдох и выдох. Прислушайтесь к своему дыханию. Оно ровное и спокойное. Прислушайтесь к себе. Почувствуйте внутри себя тишину, мир, покой…

А теперь откройте глаза.

Творческая деятельность

Учитель готовит карточки-«кирпичики» для строительства дома Дружбы. Дети делятся на две группы. Каждая группа строит дом Дружбы на столе (на полу, на доске), выбирая нужные детали из набора.

Примерный набор деталей:

- Давайте построим - дом «Дружбы». Вспомните, из каких частей состоит дом?

- Что составляет основу, фундамент дружбы? Какой фундамент вы заложите для постройки своего дома «Дружбы»?

- Какие кирпичики выберете для прочных стен Дома дружбы?

- Расскажите, что такое настоящая дружба.

(ответы детей

Цитата урока

В народе говорят: «Друзей много - широка дорога». Как вы понимаете это выражение?

(Ответы детей).

Обобщение

Школа - наш общий дом. Наш класс - это семья. И пусть семья наша будет дружной, прочной и крепкой.

Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Домашнее задание

1. Разучите слова песни «Чудо школа»

Звучит песня «Чудо-школа» (на мотив песни «Чунга-Чанга» (сл. Ю.Энтина, муз. В.Шаинского).

2. Учитель раздает детям листочки с именами одноклассников, просит нарисовать и написать открытку дружбы для этого человека.

(Лучше распределить имена так, чтобы дети написали открытку для тех, с кем у них проблемы во взаимоотношениях).

Круг «От сердца к сердцу»

- Мы!

- Звонче слова в мире нет!

- Мы!

- Это песня и рассвет!

- Мы!

- Это значит ты и я!

- Мы!

- Значит встретились друзья!

Звучит песня «Если с другом вышел в путь» (сл. М.Танича, муз. В.Шаинского).

Если с другом вышел в путь, (2 р )

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть, (2 р)

А с друзьями много.

Припев:

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной!