Вне классное мероприятие по патриотическому воспитанию 'Россия - родина моя' (4 класс)

Учитель: Сегодня у нас с вами пройдет игра «Что? Где? Когда?» на тему «Россия - Родина моя!» Мы узнаем, кто из вас знает свою страну, свой поселок, историю своей Родины. Слайд1-2

Для этого мы разбились на команды, которые называются «Умники» и «Умницы».

Первая страница. Слайд3

«Наша страна и её символы»

(Стихотворение, читает ученик)

Как велика моя земля,

Как широки её просторы!

Озера, реки и поля,

Леса и степь, и горы.

Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна.

В другом - снега и вьюга.

Когда глухая ночь у нас

Чернеет за оконцем,

Дальневосточный край в тот час

Уже встречает солнце.

Н.Забиева

1 вопрос Слайд4 Назовите символы нашего государства? Слайд 5

(отвечают дети)

Ответ: герб, флаг, гимн. Слайд 6

2 вопрос Слайд 7

Ребята, вы знаете, что наш флаг имеет 3 цвета. Назовите эти цвета и расскажите, что они символизируют. Слайд 8

Ответ: красный - отвага, мужество и героизм Слайд 9

Синий - небо, верность

Белый - благородство и совершенство.

3 вопрос Слайд 10

Назовите герб нашего с вами государства? Слайд11

(показаны гербы разных стран)

Ответ: Слайд12-13

4 вопрос Слайд 14

Грудь орла на щите защищена щитом, а кто на нём изображен? Слайд 15

Ответ: Святой Георгий Победоносец, убивающий змея. Слайд 16

5 вопрос Слайд17

Кто написал слова к гимну РФ? Слайд18

Ответ: С.Михалков Слайд19

6 вопрос Слайд20

Вставьте правильно слова, пропущенные в гимне России? Слайд21

Россия - священная наша…(держава), Слайд22

Россия - любимая наша … (страна).

Могучая …(воля) великая …(слава) -

Твоё достоянье на все … (времена)

Славься …, (Отечество) наше свободное,

Братский … (народов) союз вековой,

Предками данная мудрость … (народная)!

Славься, … (страна)! Мы … (гордимся) тобой!

Ответ: Слайд23

7 вопрос Слайд24

Что является основным законом нашей страны? Где записаны права и обязанности граждан РФ? Слайд25

Ответ: конституция. Слайд26

8 вопрос Слайд27

Назовите ФИО президента нашей страны? Слайд28

Ответ: Дмитрий Анатольевич Медведев. Слайд29

Подведение итогов первого этапа игры.

Учитель: Я вижу, вы многое знаете о символике нашей страны, а теперь давайте узнаем, насколько хорошо вы знаете историю нашего государства.

Вторая страница. Слайд30

«История страны»

(стихотворение читает ученик)

Берегите Россию - нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без неё, нам не жить

Берегите ее, чтобы вечной ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию - нет России другой!

С.Синицын.

Учитель: Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, её историю и свой народ.

1 вопрос Слайд31

Какой русский царь основал флот? Слайд32

Ответ: Петр I. Слайд33

2 вопрос Слайд34

Самая большая река в Европе? Слайд35

Ответ: Волга Слайд36

3 вопрос Слайд37

Национальное дерево России? Слайд38

Ответ: береза. Слайд39

4 вопрос Слайд40

Как называется праздник проводов русской зимы? Слайд41

Ответ: масленица. Слайд42

5 вопрос Слайд43

Какую обувь носили русские крестьяне? Слайд44

Ответ: лапти. Слайд45

6 вопрос Слайд46

Какую национальную одежду носили русские женщины? Слайд47

Ответ: сарафан Слайд48

7 вопрос Слайд49

Какой цветок является символом России? Слайд50

Ответ: ромашка Слайд51

8 вопрос Слайд52

Денежная единица России? Слайд53

Ответ: рубль. Слайд54

9 вопрос Слайд55

Столица России? Слайд56

Ответ: Москва. Слайд57

Подведение итогов второго этапа.

Учитель: ребята, у нашей с вами страны были не только годы расцвета, но и страшные годы войны, и в это время русский народ доказал преданность Отчизне, любовь к Родине.

Третья страница. Слайд58

«России доблестной сыны»

(Стихотворение читает ученик)

Пусть никто нас войной не пугает,

Не боимся угрозы войны,

Потому что мир защищает

Сила крепкая нашей страны.

Пусть припомнят как наши солдаты

Победили врага под Москвой

И громили фашистом в рейхстаге,

И с победой вернулись домой.

Много лет с той поры миновало,

Дуют ветры над мирной страной,

Слава армии непобедимой!

Слава армии нашей родной!

А. Лаптынович.

1 вопрос Слайд59

Когда началась великая отечественная война? Слайд60

Ответ: 22 июня 1941. Слайд61

2 вопрос Слайд62

Сколько дней продолжалась война? Слайд63

Ответ: 1418 дней. Слайд64

3 вопрос Слайд65

Сколько дней находился Ленинград в кольце вражеской блокады? Слайд66

Ответ: 900 дней. Слайд67

4 вопрос Слайд68

Ребята, на выезде из Ленинграда, где начинается дорога на легендарную Ладогу, стоит памятник, как он называется? Слайд69

Ответ: Цветок жизни. Слайд70-71

Это памятник детям блокадного города, прошедшим сквозь холод и голод военных ночей.

5 вопрос Слайд72

Ребята, назовите легендарную девочку - блокадницу Ленинграда и хозяйку известного дневника? Слайд73

Ответ: Таня Савичева. Слайд74

6 вопрос Слайд75

Сколько страниц известного всему миру дневника вы знаете? Эти страницы находятся на нашем мемориальном комплексе. Слайд76

Ответ: 9 страничек. Слайд77-78

(стихотворение читают ученики)

9 страничек. Страшные строчки.

Нет запятых, только черные точки.

Пусто и тихо в промерзшей квартире,

Кажется, радости нет больше в мире.

Если бы хлебушка всем по кусочку

Может, короче дневник стал бы на строчку

«Маму и бабушку голод унес

Нет больше сил и нет больше слез.

Умерли дяди, сестренка и брат

Смертью голодной»… Пустел Ленинград.

Умерли все, что поделать? Блокада!

Голод уносит людей Ленинграда.

Тихо в квартире, в живых только Таня

В маленьком сердце столько страданья.

Умерли все. Никого больше нет.

Девочке Тане 11 лет.

Я расскажу вам, что было потом,

Эвакуация, хлеб и детдом,

Где после голода, всех испытаний

Выжили все, умерла только Таня.

Девочки нет, но остался дневник -

Детского сердца слезы и крик.

Дети мечтали о корочке хлеба

Дети боялись военного неба.

Это дневник на процессе Нюрнбергском,

Был документом, страшным и веским;

Плакали люди, беду вспоминая,

Плакали люди, фашизм проклиная.

Танин дневник - это боль Ленинграда,

Но прочитать его каждому надо.

Словно кричит за страницей страница:

«Вновь не должно это все повториться!».

7 вопрос Слайд79

Назовите день окончания войны? Слайд80

Ответ: 9 мая 1945 года. Слайд81

Учитель: Да, ребята, это были страшные 4 года. После этой войны наша страна начала свой путь сначала. Строились фабрики, заводы, школы, детские сады - все, что было разрушено в эти страшные годы.

8 вопрос Слайд82

Наша страна еще не раз принимала участие в военных действиях. Назовите самые крупные военные сражения? Слайд83

Ответ. Афганистан, Чечня. Слайд84

Учитель: Ребята, давайте посмотрим кадры из кинофильмов о войне. Надеюсь, что вам не придется воевать, и, наконец, во всем мире наступит благополучие.

(просмотр видеофильма) Слайд85

(стихотворение читает ученик)

Мы здесь с тобой не потому, что дата,

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле неизвестного солдата

Ты в праздники и в будни проходи.

Он защищал тебя на поле боя,

Упал, ни шагу не ступив назад

И имя есть у этого героя -

Великой армии простой солдат.

Игра «Угадай пословицу» Слайд86

Учитель: У вас лежит конверт с шифром, ваша задача расшифровать, что там написано. Слайд87

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

К

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

л

м

н

о

п

р

с

т

у

ф

х

Ц

25

26

27

28

29

30

31

32

33

ч

ш

щ

ь

ы

ъ

э

ю

я

(9, 1) (17, 18, 1, 3, 16, 6) (5, 6, 13, 16) (19, 20, 16, 11,) (19, 14, 6, 13, 16).

Ответ: За правое дело стой смело. Слайд88

Подведение итогов третьего этапа игры

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами уже вспомнили о культуре, символах, победах, которые были в нашей стране, но не говорили о своей малой Родине.

Четверная страница. Слайд89

«Родная сторона» (блиц-опрос)

(стихотворение читает ученик)

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрике

Громкий радостный гудок;

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

З. Александрова.

Учитель: Ребята, как называется ваша малая Родина?

Ответ: Шатки. Слайд 90

• Вы знакомы со своим поселком?

• Знаете, где у нас что находится?

• Знаете знаменитых людей нашего поселка?

• Если да, это очень хорошо, сейчас я это проверю.

(дети получили карточки с номерами)

1 Кто является главой администрации Шатковского района? Слайд91

1. Нестеров Алексей Иванович

2. Воронин Николай Александрович

3. Романов Александр Анатольевич

2 Сколько общеобразовательных школ в Шатках? Слайд92

1. 1

2. 2

3. 3

3 Назовите самый близкий населенный пункт к Шаткам? Слайд93

1. С. Архангельское

2. С. Кержемок

3. С. Хирино

4 Сколько фонтанов в нашем поселке? Слайд94

1. 1

2. 2

3. 3

5 Сколько детских садов в Шатках? Слайд95

1. 5

2. 6

3. 7

6 Какое здание находится между домом культуры и кинотеатром? Слайд96

1. Почта

2. Магазин

3. Банк

7 Самый большой завод в Шатках? Слайд97

1. Птицефабрика

2. Зерноперерабатывающий комплекс (Крупяной завод)

3. Нормаль

8 Как называется наша районная газета? Слайд98

1. «Новый путь»

2. «Новый зовет»

3. «Новый маршрут»

9 Как расшифровывается аббревиатура ДЮЦ? Слайд99

1. Дорогой юридический центр

2. Детско - юношеский центр

3. Дом юного цыпленка

10 Как называется наш мемориальный комплекс? Слайд100

1. «Никто не забыт, ничто не забыто»

2. «Живи и помни»

3. «Памяти погибшим»

Подведение итогов четвертого этапа.

(Звучит песня «Россия»)

В это время показ слайдов 101-102

Учитель: Ребята, надеюсь, что наше мероприятие вам понравилось. Вы не только показали свои знания, но и узнали много нового и интересного. И хочется вам пожелать ребята, чтобы вы никогда не узнали, что такое война. А мир и счастье были на всей нашей огромной планете.

Подведение итогов игры.

Награждение победителей.

Игра: «Что? Где? Когда?»

Тема: «Россия - Родина моя!»

(патриотическое воспитание)

Цели и задачи:

• Воспитывать гражданственность, патриотизм;

• Формировать сознание необходимости защищать Отечество;

• Прививать уважение к людям, защищавшим свободу Родины

• Развивать речь, память учащихся

• Ознакомить с отдельными эпизодами истории России, ее символами.

Возраст: учащиеся 8-10 лет

Оборудование:

• Жетоны;

• Карточки с номерами;

• Эмблемы;

• Задание для гимна России;

• Конверты с заданием «Угадай пословицу»;

• Презентация.

Подготовительная работа:

• Разучивание стихотворений о Родине;

• Разучивание песни «Родина»

МОУ Шатковская СОШ №2

Игра «Что? Где? Когда?»

Внеклассное мероприятие