7


КТП по математике (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по образовательной системе "Школа 2100". Планирование составлено на основе авторской программы Т.А. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонк
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование 3 класс


п/п

Кол-во часов

Тема урока

даты

Оборудование

Основные виды учебной деятельности

план

факт

I четверть (36 часов)

Раздел 1. Числа от 1 до100

Повторение изученного во 2 классе (10 часов)

1

1

Путешествие №1 «Необитаемый остров».

Нумерация.



комплект наглядных пособий для изучения нумерации

Личностные результаты:

-придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;

-предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи;

-добывать новые знания: извлекать информацию

из учебника, представленную в разных формах: (текст, таблица,. схема, и др.)

-перерабатывать полученную информацию;

-составлять простой план решения учебной задачи;


2

1

Сложение и вычитание чисел.



презентация

3

1

Сложение и вычитание чисел в пределах 100.



карточки с заданиями

4

1

Умножение и деление чисел.




5

1

Арифметические действия
над числами.




6

1

Арифметические действия
над числами при заданных значения переменных.



карточки с заданиями

Познавательные УУД:

-ориентироваться в своей системе знаний самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг;

-отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации, среди предложенным учителем, словарём, энциклопедией, справочником;

-добывать новые знания; извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблицы, схемы, иллюстрации и др.)

-перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления;

-определять причины явлений, событий;

перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний;

преобразовывать информацию из одной формы в другую:

-составлять простой план учебного текста.

-умение различать обоснованные и необоснованные суждения, обосновывать этапы решения учебной задачи, производить анализ и преобразование информации (используя при решении самых разных математических задач: простейшие предметные, знаковые, графические модели, таблицы, диаграммы, строя и преобразовывая их в соответствии с содержанием задания).

-ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг,


7

1

Арифметические действия
над числами. Математический диктант №1



карточки с заданиями

8

1

Дерево выбора.



таблица

9

1

Решение задач.




10

1

Контрольная работа № 1.




Внетабличное умножение и деление (26 часов)

Куб. Прямоугольный параллелепипед (3ч)

11

1

Путешествие №2 «Один дома».

Параллелепипед и куб.



набор геометрических тел демонстрационный;

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других : оформлять свои мысли в устной письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуациях;

-донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

-слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

-читать про себя тексты учебников и при этом: ставить вопросы к тексту и искать ответы; проверять себя; отделять новое от известного; выделять главное; составлять план;

-договариваться с людьми: выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).

-учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.


12

1

Объем прямоугольного параллелепипеда. Кубический

сантиметр.



таблица

13

1

Кубический

дециметр.

Кубический метр.



таблица



Умножение и деление чисел в пределах 100 (12 ч)


14

1

Сочетательное свойство

умножения.



презентация

Регулятивные УУД:


-самостоятельно формировать цели урока после предварительного обсуждения;

-учиться совместно с учителем, обнаруживать и формировать учебную проблему:

-составлять план решения проблемы (задачи) совместно с учителем;

-работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;

-в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.


15

1

Умножение однозначного числа на двузначное число, запись которого оканчивается нулем.




16

1

Деление чисел,
запись которых оканчивается нулем.



презентация


17

1

Арифметические действия над числами.





18

1

Умножение суммы на число.



презентация

19

1

Умножение двузначного числа
на однозначное.



карточки с заданиями

20

1

Умножение

однозначного числа на

двузначное.




21

1

Арифметические действия над числами.



карточки с заданиями

22

1

Деление суммы на число.




23

1

Арифметические действия над числами.













24

1

Арифметические действия над числами. Вычисления по алгоритму.



карточки с заданиями

25

1

Решение задач. Математический диктант № 2.



презентация

Деление с остатком (11ч)

26

1

Деление двузначного числа на двузначное.



презентация


27

1

Решение задач.




28

1

Арифметические действия над числами.




29

1

Деление с остатком. Введение нового знания.



























30

1

Деление с остатком. Проверка.



карточки с заданиями

31

1

Деление с остатком меньшего числа на большее.




32

1

Выполнение деления с остатком, подбирая частное.



карточки с заданиями

33

1

Арифметические действия над числами. Закрепление знаний.




34

1

Арифметические действия над числами. Нахождение периметра и площади различных фигур.



карточки с заданиями

35

1

Решение задач.




36

1

Контрольная работа №2





II четверть (28 часов)

Доли (12 часов)

37

1

Путешествие 3 «День рождения».

Доли.



набор «Части целого. Простые дроби»



38

1

Нахождение доли числа.



таблица

39

1

Сравнение

долей.




40

1

Нахождение числа по доле.




41

1

Решение задач.



карточки с заданиями

42

1

Решение задач. Математический диктант № 3.




43

1

Единица времени: минута.



модель часов демонстрационная;

44

1

Единица времени: секунда.



модель часов демонстрационная;


45

1

Сутки.




46

1

Неделя.




47

1

Линейные и столбчатые диаграммы.



Таблица

48

1

Контрольная работа № 3.




Раздел 2. Числа от 1 до 1000

Нумерация (10 часов)

49

1

Путешествие 4

«Лыжная прогулка».

Счет сотнями. Тысяча.



комплект наглядных пособий для изучения нумерации


50

1

Умножение

числа 100.

Умножение и деление на 100.




51

1

Единицы длины. Миллиметр.



таблица

52

1

Трехзначные числа. Разряды.




53

1

Трехзначные числа.




54

1

Трехзначные числа.

Математический диктант №4.






55

1

Сравнение трехзначных чисел.



презентация


56

1

Трехзначные числа.




57

1

Единицы массы. Центнер.



таблица

58

1

Контрольная работа № 4.




Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 (25 ч)

Сложение и вычитание трёхзначных чисел (6ч)

59

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел, оканчивающихся нулями.



презентация


60

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел по разрядам.




61

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел удобным способом.



карточки с заданиями

62

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел с объяснением и проверкой.

.



63

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел. Закрепление.



карточки с заданиями


64

1

Пересечение геометрических фигур.

Математический диктант 5




III четверть (40 часов)



Множество (10 ч)

65

1

Путешествие 5 «Спортивный лагерь».







66

1

Группы предметов. Множество. Элемент

множества.



презентация


67

1

Способы задания множеств.



презентация




68

1

Подмножество.




69

1

Высказывания со словами все, не все, каждый никакие, любой.




70

1

Пересечение множеств.




71

1

Высказывания со словами «есть», «существует», «некоторые».




72

1

Объединение множеств.





73

1

Решение задач.



карточки с заданиями

74

1

Контрольная работа № 5.




Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик 9ч

75

1

Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик. Введение новых знаний.



презентация

76

1

Алгоритм сложения и вычитания трехзначных чисел в столбик.



карточки с заданиями

77

1

Решение задач.




78

1

Сложение и

вычитание трехзначных чисел в столбик.



карточки с заданиями


















79

1

Решение задач.




80

1

Решение

неравенств с переменной.



карточки с заданиями

81

1

Множество решений

неравенства.



карточки с заданиями

82

1

Решение

неравенств. Закрепление.




карточки с заданиями

83

1

Контрольная работа №6





Умножение и деление чисел в пределах 1000 (21 час )

Умножение и деление трёхзначных чисел 11 ч

84

1

Умножение и деление трехзначных чисел.





85

1

Умножение и деление чисел. Нахождение частного подбором.




86

1

Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначные.



карточки с заданиями

87

1

Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.



карточки с заданиями

88

1

Решение задач.




89

1

Алгоритм с

повторением (циклом).



таблица


90

1

Решение задач.





91

1

Решение уравнений. Введение новых знаний.



карточки с заданиями


92

1

Решение уравнений.



карточки с заданиями

93

1

Решение задач и уравнений.




94

1

Решение задач и уравнений.

Закрепление знаний.




Умножение трёхзначных чисел в столбик 10 часов

95

1

Умножение трехзначных чисел в столбик.



таблица


96

1

Алгоритм умножения трехзначных чисел в столбик.





97

1

Умножение трехзначных чисел в столбик. Закрепление знаний.




98

1

Умножение трехзначных чисел в столбик. Вычисления по блок-схемам.




99

1

Деление трехзначных чисел на однозначное число уголком.



карточки с заданиями

100

1

Алгоритм деления трехзначных чисел на однозначное.





101

1

Деление трехзначных чисел на однозначное число.



карточки с заданиями


102

1

Умножение и деление чисел.





103

1

Умножение и деление чисел. Закрепление знаний.





104

1

Контрольная работа № 7





4 четверть (32 часа)

105

1

Решение задач.

.


таблица

Арифметические действия над числами в пределах 1000 (20 часов)

Меры времени, меры длины (8 ч.)

106

1

Путешествие 6

«Последний звонок и летние каникулы».

Запись чисел римскими

цифрами.



























107

1

Календарь. Запись римскими цифрами.




108

1

Календарь.




109

1

Меры времени. Век.



таблица

110

1

Меры длины. Километр.



таблица

111

1

Скорость
движения.




112

1

Взаимосвязь скорости,

времени,

расстояния.



таблица

113

1

Взаимосвязь скорости,

времени,

расстояния.

Математический диктант № 6.



презентация

Текстовые задачи (12 ч)

114

1

Решение задач на движение.





115

1

Решение задач на кратное сравнение двух величин.



карточки с заданиями

116

1

Решение составных задач на нахождение суммы.



карточки с заданиями

117

1

Решение задач на движение




118

1

Решение задач на движение по реке.



карточки с заданиями

119

1

Решение задач. Обобщение знаний.




120


Контрольная работа№ 8




121

1

Виды треугольников (равносторонние, равнобедренные, разносторонние).



слайд-комплект «Геометрические фигуры»

122

1

Треугольники (прямоугольные, тупоугольные, остроугольные).




123

1

Треугольники. Закрепление знаний.




124

1

Арифметические действия
над числами.




125

1

Арифметические действия над числами. Вычисления по блок-схемам.



карточки с заданиями


Повторение и обобщение изученного в третьем классе (11ч)

126

1

Повторение темы «Нумерация»









127

1

Повторение темы «Объём прямоугольного параллелепипеда»




128

1

Повторение темы «Решение текстовых задач»




129

1

Повторение темы «Решение уравнений»




130

1

Повторение темы «Доли»




131

1

Повторение темы «Сложение и вычитание чисел в пределах тысячи»




132

1

Повторение темы «Умножение и деление чисел в пределах тысячи»




133

1

Повторение темы «Периметр и площадь прямоугольника»






134

1

Повторение темы «Решение задач на движение»






135

1

Итоговая котрольная работа.






136

1

Урок обобщения знаний в форме КВН.




Итого: 136 ч.

Контрольных работ 9

Математических диктантов 6












 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал