Олимпиадные задания по окружающему миру 2 класс

2 класс

Олимпиадные задания по окружающему миру

(проводится в классе для отбора участников на школьный тур олимпиады)

Задание1: Укажи, в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:

1) берёза, гроза, стол, вода

2) дождь, камень, заяц, книга

3) стрекоза, осина, лисица, стриж

4) иней, школа, ромашка, почва.

Задание 2: Совершим путешествие в мир растений.

А) Какое растение называют в народе порезник, ранник?

1) ландыш 2) одуванчик 3) подорожник.

Б) Мягкие сочные стебли имеют

1) деревья 2) кустарники 3) травы

Задание3: Совершим путешествие в мир животных.

А) Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?

1) четыре 2) шесть 3) восемь

Задание4: Какое насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами?--------------------------------------------

Задание5: Детёнышей какого животного называют «настовиками», «травниками», «листопадниками» ? Почему они носят такие странные «имена» ?

Ответ:___________________________________________________

_______________________________________________________

Задание 6:Прочитай названия животных. Подчеркни в каждом ряду название того животного, которое является «лишним».

1 .Бабочка, муравей, паук, стрекоза

2. Соловей, воробей, летучая мышь, сорока

3. Жаба, уж, лягушка, тритон

Задание7: Этот торжественный пышный цветок получил своё название в честь работавшего в России учёного - ботаника по фамилии Георги. Существует более восьми тысяч сортов этого цветка.

Ответ:___________

Задание 8:. Запиши, как называется должность главы нашего государства, избираемого народом на четыре года.

-------------------------------------------------------

Задание 9: Что вы будете делать, если столкнетесь в лесу с гадюкой или ужом?

1. Возьму в руки ужа и не буду приближаться к гадюке

2. Не буду тревожить змей, ведь они - часть природы

3. Ударю гадюку, ведь она ядовитая

4. Попытаюсь аккуратно прогнать их с тропинки