Урок окружающего мира по учебнику А. А. Плешакова 1 класс Тема: Что вокруг нас может быть опасным?

Чанчикова Елена Валерьевна

учитель начальных классов

МОУ «Большеербинская СОШ», Боградский район, Республика Хакасия

Урок окружающего мира по учебнику А.А. Плешакова 1 класс

Тема: Что вокруг нас может быть опасным?

Цели урока: учить детей видеть опасность со стороны самых обычных вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними; развивать у учащихся умение находить решения в чрезвычайных ситуациях; воспитывать чувства ответственности за свои поступки;

Оборудование:

1. Мультимедийные слайды

2. Карточки с номерами телефонов: 01, 02, 03.

Ход урока.

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

- Ребята послушайте стихотворение, которое я вам прочту. В нём встретятся

слова - ориентиры, которые помогут вам угадать тему урока.

Мы привыкли, что газ, свет, тепло

Всегда в квартирах быть должно

Но, детям, должно быть ясно

Что использовать их небезопасно.

В играх тоже нужна осторожность,

Не допускайте в играх оплошность!

Ведь даже в обычных домашних вещах

Должны безопасность вы соблюдать

- О чём пойдёт речь на нашем уроке? (о безопасности)

- Как вы думаете, что такое безопасность?

Состояние, при котором не угрожает опасность

1 слайд

II. Сообщение темы урока.

- Тема урока: Что вокруг нас может быть опасным?

Должны знать: Что представляет для нас опасность?

Должны уметь: Видеть опасность со стороны самых обычных вещей?

- Сегодня к нам на урок пришла Мудрая черепаха, она приглашает нас отправиться в путешествие, а вот куда? Для этого надо отгадать загадку.

2 слайд Там где мы с тобой живём

Называют это - ……………

3 слайд Дом

- Да, путешествовать мы будем по обычному дому, у каждого из вас есть дом, и вы даже не задумывались, сколько в доме может быть опасности со стороны самых обычных вещей.

Закройте глазки, представьте, что вы попали к себе в дом. Мысленно пройдите по комнатам, зайдите в кухню, посмотрите по сторонам и подумайте, какие вещи могут принести беду, если с ними не правильно обращаться?

- Ответы детей

- Правильно. Запомните, любая вещь может быть и безопасной и опасной. Может помогать, а может и даже угрожать. И если вы умеете правильно пользоваться вещами, они никогда не навредят вам, и будут вашими помощниками.

Отправляемся в путешествие и первая остановка, где мне бы хотелось с вами остановиться - это кухня. А нас там встречает, догадайтесь какая вещь?

4 слайд

Четыре синих солнца читает ученик наизусть

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны.

5 слайд

Газовая плита

- Послушайте сообщение о газовой плите, а затем ответите на вопросы.

Сообщает ученик 1 класса

- К газовой плите на кухне лучше без взрослых не подходить. За огнём пусть следят взрослые - они лучше знают, как с ним обращаться, чтобы не случился пожар. С газом не стоит шутить. Если на плите вдруг погас огонь, а газ из конфорки всё идёт и идёт - это очень опасно! Надышавшись газом, человек может сильно отравиться. А если в кухне накопиться много газа, то он может взорваться от одной искры

- Почему газ может наполнить кухню?

- Ответы детей

У: Если на плите что - то варилось, а огонь потух, его мог задуть ветер из открытого окна или залить суп, убежавший из кастрюли. А ещё газ может выйти прямо из трубы, если в ней появилась трещина.

- Газ нельзя увидеть, но как мы сможем понять, что газ наполнил кухню? (Газ пахнет)

У: Правильно. Газ специально делают пахучим, когда отправляют с газовой станции в наши дома.

- Что же нужно сделать, если вы почувствовали запах газа?

1. Надо немедленно сказать об этом взрослым.

2. Надо сразу же открыть окно и проветрить комнату.

3. Проверить, закрыты ли краны у плиты на кухне.

4. Немедленно позвонить в экстренную службу газа.

- А кто знает номер телефона газовой службы?

6 слайд

Выключай в квартире газ - читает ученик наизусть

За газом нужен глаз да глаз!

Запах, чувствуя в квартире,

Позвоните - 04

- Что нельзя делать, если вы почувствовали запах газа?

1. Нельзя зажигать свет.

2. Нельзя пользоваться электроприборами: не включать телевизор, компьютер, чайник.

3. Нельзя зажигать спички. Может произойти взрыв. Самой маленькой искорки бывает достаточно для взрыва газа. А в выключателях и в розетках искры как раз и проскакивают.

- Ребята, у кого из вас есть газовая плита?

- А у кого другие плиты?

Кухонная плита может быть и электрической. Здесь нет открытого огня, но играть с ней не стоит.

- Отгадав загадку, вы узнаете за счёт чего, работает электрическая плита.

7 слайд

По тропинкам я бегу

Без тропинки не могу

Где меня, ребята, нет,

Не зажжётся в доме свет

К дальним сёлам, городам

Кто идёт по проводам?

Светлое величество!

Это….. электричество.

- Электричество приносит нам большую пользу и в то же время может принести большую беду. Электричество не любит соседство с водой. Это надо знать и никогда не трогать провода или электроприборы мокрыми руками.

8 слайд - Я загадаю загадки

Подумайте и ответьте

- Какие приборы заставляет работать электрический ток?

9 слайд Я вдыхаю много пыли

Чтобы вы здоровы были. Пылесос

10 слайд Сам певец и сам рассказчик

И к тому же заодно демонстрирует кино. Телевизор

11 слайд Какие ещё электрические приборы ты знаешь?

- Что вы будете делать, если заметите неполадки с электричеством.

Д: Скажу взрослым.

- Верно. Самому нельзя пробовать чинить электроприборы - может ударить током.

Надо запомнить правила

12 слайд Правила безопасного обращения с электричеством.

• Не включай приборы мокрыми руками.

• Если заметишь неисправность, скажи об этом взрослым

• Не чини приборы без помощи взрослых.

• Уходя их дома - выключай все электрические приборы.

- Почему уходя из дома надо обязательно выключать телевизор.

Д: Может возникнуть пожар.

- Только ли от электрических приборов может возникнуть пожар?

Д: Нет, от спичек, газовой плиты, печки.

13 Слайд. Для забавы, для игры читают трое обучающихся

Спичек в руки не бери.

Коробка спичек хоть мала,

Но много может сделать зла.

14 лайд Не бери из печки жар -

Ведь и он таит пожар.

Уголёк, хоть невеличка,

Но опасен, как и спичка.

15 слайд Если близко телефон

И тебе доступен он

Нужно 01 набрать

И быстрей пожарных звать!

- По какому номеру нужно звонить во время пожара?

Физкультминутка.

За дровами мы идём

И пилу с собой несём

Вместе пилим мы бревно

Очень толстое оно

Чтобы печку протопить

Много надо напилить

Чтоб дрова полезли в печку

Их разрубим на дощечки

А теперь их соберём

И в сарайчик отнесём

После тяжкого труда

Надо посидеть всегда.

- Какие ещё опасности могут возникнуть от неосторожного обращения со спичками, с утюгом?

Д: Можно получить ожог.

16 слайд

- Рассмотрите рисунок. При неосторожном обращении ещё с каким предметом можно получить ожог?

Ничего не бери с плиты -

Можешь сильно обжечься ты!

- -Какой номер телефона нужно знать, чтобы вам оказали помощь?

17 слайд

Если утюгом обжёгся, читает ученик

Воду на ожог не лей,

Отправляйся к телефону

И звони «03» скорей

03 скорая медицинская помощь.

18 слайд предметы

Найдите на рисунке предметы, при неосторожном обращении с которыми нам может пригодиться номер телефона 03

Следующая опасность - это острые, колющие и режущие предметы.

- Как и где должны храниться все острые, колющие и режущие предметы

Д: Надо класть все на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности.

19 слайд

- Что случилось с мальчиком?

-Как правильно нужно передавать ножницы?

Д: Кольцами вперёд.

С предметами острыми будь осторожен,

Ими ты больно пораниться можешь!

20 слайд

- Посмотрите на следующий слайд. Скажите, о каком предмете можно сказать, что он опасен и почему? (Домашняя аптечка)

У: Лекарства вообще не стоит трогать. Они нужны, если врач вам их прописывает как лекарства. А здоровому организму они могут сильно навредить.

Нужно помнить, что совсем безопасных лекарств не бывает.

Все помните, что лекарство

Без врача принимать опасно!

21 слайд

- Любите смотреть телевизор?

- Как вы думаете, телевизор может нанести вред вашему здоровью?

Д: Если смотреть подолгу и сидеть близко к экрану телевизора.

- Сколько времени вы должны смотреть телевизор в день? ( 1 - 1,5ч.)

- На каком расстоянии вы должны сидеть от телевизора? (2 - 3 метра)

III. Работа по учебнику.

- Внимательно посмотрите на картинки, почти о всех предметах мы с вами говорили, а об одном нет. Стр. 34

- О каком предмете идёт речь?

Д: Ролики

- Могут ли ролики принести беду?

- Скажите, а опасность нас поджидает только в доме?

- Вот на следующем уроке мы с вами и поговорим о опасности на улице.

- А сейчас возьмите красные фишки и положите на предметы, которыми вообще детям не стоит пользоваться. (утюг, аптечка, газ)

На 35 странице найдите Мудрую черепаху.

- Что случилось с Черепахой?

- Куда надо звонить, если случилась беда?

22 слайд Запомни!

01 пожарная охрана

03 скорая помощь

04 газовая служба

IV. Тестирование.

1. Отметь + номер телефона, по которому можно вызвать скорую помощь.

04

03

01

02

2. Отметь + номер телефона, по которому можно вызвать пожарную службу.

04

03

01

02

3. Отметь + номер телефона, по которому можно вызвать газовую службу.

04

03

01

02

V. Итог.

- Что нового узнали на уроке?

- Когда обычные вещи могут оказаться опасными для нас?

Д: Если с ними неправильно обращаться.

Мудрая Черепаха приготовила для вас подарки, и дарит их вам на память.