Сценарий выпускного в 4 классе в виде телепередачи

Сценарий выпускного в 4 классе в виде телепередачи

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся. (4 б класс)

1 вед: Добрый день!

2 вед: В эфире "Новости".

1 вед: В студии ...

2 вед: ...и .

1вед: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4-х классах, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий. В школе № 7находится наш корреспондент Ирек. Ему слово.

Репортер (Ирек) : Здравствуйте. уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в актовом зале средней школы №7. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Мне удалось взять интервью у некоторых четвероклассников. Пожалуйста, ...

(Репортер берёт интервью ещё у 3 человек . Последняя просит разрешения передать приветы. Начинает тараторить и забирает у комментатора микрофон. Тот высвобождает у неё микрофон.)

репор: Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается!

1 вед: Ваня! Зачем ты пугаешь наших зрителей?

Репортер : Виктор ! То ли ещё будет!..

2вед: Извините... (выдёргивает шнур). По техническим причинам связь прервалась.

1 вед: Правильно, правильно, ! Нечего портить наш праздничный выпуск новостей.

2 вед: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 4-х классах.

(рассказ сопровождается мультимедийной презентацией) Первый раз в первый класс. Какими же мы пришли в школу?

1вед: Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом. В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились. А ещё учились рисовать, шить, приобщались к спорту и музыке, осваивали английский язык. И учили нас наши замечательные учителя: Спасибо им большое!

(на экране - фотографии педагогов, стих про учителей

2 вед: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

1 вед: Да, нелегко выдержать.

2 вед: сейчас мы предлагаем вашему вниманию фоторепортаж "Семейные праздники" и "Наши классные дела".

(красивая мелодия, слайды с фотографиями классов)

Вновь на сцене появляются ведущие.

1 вед: Сегодня "Новости спорта", как вы уже догадались, представит Илья .

Репор.: За 4 года мы окрепли, занимаясь на уроках физкультуры, в спортивных секциях, участвуя в соревнованиях... (комментирует изображения на экране, рассказывает о спортивных победах одноклассников) Наши ребята привозят медали и грамоты, тем самым показывая свою ловкость, силу, тактику. Вот наши спортсмены: по каратэ, по вольной борьбе, по боксу, по шахматам. Занимаются ребята волейболом, футболом, теннисом, бадминтоном, хоккеем.

Сегодня мы с вами присутствуем на уникальном в своем роде турнире по каратэ. В бою участвуют мальчики и девочки в весовой категории до 35 кг.

2вед: Спасибо, Илья . А тебе мы пожелаем высоких спортивных достижений.

1 вед: Выпуск "Новостей" завершает прогноз погоды. Слово предоставляется Кристине (на экране заставка "Прогноз погоды")

Вед прогноза: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

1 вед: Предлагаем посмотреть телепередачу « Вокруг света» . Сегодня в программе : встреча с дикими племенами на острове Алокш , что в переводе школа.

(выходят аборигены, рассаживаются и исполняют песню «Если б не было школ»).

Сценки из школьной жизни

1.Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

2. Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Егор: Судьёй по боксу, Иван Иванович!

3.Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!

Лена: Домой побежала, конфеты есть!

4.Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

5.Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

6.Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Дима тянет руку.

Учитель: Отвечай, Дима.

Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка

7.Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

8.Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

9.Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Иван Иваныч, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

10.Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Иван Иваныч, это целиком и полностью зависит от кошки.

Звучит звонок. Перемена!!!

Танец дикарей.

На экране заставка "Реклама".

Выбегают две девочки, Настя и Ксюша.

Настя и Ксюша (хором): Реклама на 4 канале!

Настя (демонстрируя яркий плакат с изображением чипсов): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!!

Ксюша: Чипсы - это просто яд! (толстым чёрным фломастером перечёркивает плакат)
Все в народе говорят.
Разве яд в желудке нужен?
Заявляем вам мы дружно:

(хором): Чипсы, жвачки и шипучки -
Очень вредные все штучки!

Настя: Уважаемые родители!

Ксюша: Не поддавайтесь на наши уговоры.

(хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками.

(Валерия и Саша) 1вед: Уважаемые телезрители! Предлагаем вашему вниманию музыкальную программу «Утренняя звезда» . Ребята посещают кружки и сегодня решили попробовать свои силы в конкурсе. Юные исполнители очень волнуются сейчас за сценой, прошу встретить их бурными аплодисментами.

1. Исполнение на пианино «Фламенко»

2. Татарский танец

3. На сцене восходящая звезда с песней «Мы вместе»

4. Встречайте, на сцене ансамбль «Веснушки».

2 вед: Мы с вами вновь возвращаемся в школу №7, где наши корреспонденты ведут свой репортаж.Никита и Мария вам слово.

1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в фойе школы №7
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Иванова Евгения и Петрова Михаила.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Женя и Миша теряют форму.
2-й: У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Ковалев Игорь: он дернул за волосы Петрову Наташу.
2-й: Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике". Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Наумов Олег и пускает мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й:Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

1 вед: Взрослые с удовольствием любят смотреть телеканал «Мать и дитя» .Ведь они могут взять полезную информацию по воспитанию детей. Сегодня вашему вниманию предлагается цикл передач «Родительские страдания». В программе участвуют реальные родители.

(Родители исполняют «Родительские страдания» на музыку из м/ф «Бременские музыканты» )

Ах, вы детушки вы наши горемычные,

Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил у всех момент исторический:

Перешли вы наконец в пятый класс-

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой-

Отплатят они любовью большой.

Ах, вы детушки вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные.

А какие будут в будущем году?

Вас оценят по труду.

2 вед. Переключая кнопки телевизора, можно наткнуться на множество интересных программ. Мне очень нравится передача «Битва на танцполе». Сегодня соревнуются в своем мастерстве группа девочек « Шоколапки» и группа мальчиков «Тектоник» . Давайте вместе полюбуемся на постановку танцев, ведь режиссерами и руководителями являются сами участники.

(Танцы)

1вед: Классно! Завели ребята, самому хочется в пляс. Весело живется в нашей школе. А ещё веселее, когда часто звучат красивые песни. Послушайте песню «Маленькая страна» в исполнении 4 в класса.

(Звучит песня на школьную тему. Переделка «Маленькая страна»)

Песня

1. Есть в каждом городе, районе маленькая страна.

Это страна зовется просто-школа начальная.

Здесь нас читать, писать учили, дружбою дорожить,

И в этой школе мы узнали, как в коллективе жить.

Припев: Маленькая страна-школа начальная!

Ты навсегда осталась в сердце, школа начальная!

2. Скажем учителю «Спасибо,что нас всему учил!»

Вам пожелаем мы здоровья и много-много сил!

Знаний багаж от вас получен, и пусть летят года,

Школа начальная, ты будешь в сердце моем всегда!

Припев.

1 вед: А какой он, наш дом?
- Есть и мамки и няньки здесь,
Всех заслуг нам их не счесть
Был бы Стивен я Сигал
Я бы «Оскар» им всем дал!
2 вед: И наши учителя вполне заслуживают «Оскара» и «Нику» и «Тэффи».
1 вед:Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.
2 вед: А что? И вручим!
1 вед:Церемонию, посвященную вручению премии «Золотая Стопудовая указка» разрешите считать открытой.
(заставка )
Звучат аплодисменты.

(ведущие в нарядных костюмах) Аделина и Рустем
- Добрый день, дорогие номинанты!
-Добрый день, дорогие гости!
- Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Золотая Стопудовая указка» из главного зала школы № 7.
- Все с нетерпением ждут, кто же, кто же получит эту высокую награду.
-Разрешите нам приступить к вручению наград.

И первая номинация - «Чуткое сердце»- Золотая Стопудовая указка вручается директору школы и завучам

Друзья - директор школы - это
Незримый луч добра и света
С ней не прервется эстафета
Дерзаний, знаний и идей 4Б
Поскольку в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Та вековечна дорога,
Что в жизнь выводит малышей…

Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
«Спасибо!», - вам сегодня скажем все мы!

Завучу от нас поклон,

Кто ж из нас в вас не влюблен! Вы душевны и добры,

Но при этом так умны!

2ВЕД Для вас уважаемый и милые наши завучи ребята из 4 б класса исполнят вальс

1 вед В номинации «Художественный свист»побеждает учитель физической культуры

Дружно хором говорим
Физруку «Спасибо»
Мы любой рекорд побьем
В этом наша сила!

2вед Послушайте песню в исполнении учеников 4 г класса «перемена»

1 вед В номинации «Золотой граммофон» победила дружба учителей иностранного языка

Иностранный дружно изучали
Старались изъясняться и писать
Ах, как же трудно нам порой бывало
Переводить, читать,
Рассказы по-английски и немецки составлять.

1 вед Уважаемые учителя и гости! В исполнении учеников 4 б класса прозвучит песня «Школа»

(Песня на тат.яз. «Жырлап яшэр чагабыз»)

2 вед. Успокоить детский плач
Нам поможет добрый врач.
Всех посмотрит, всё проверит,
Все ль здоровы малыши.
Улыбаться так умеет,
Ну уж прямо от души.

1 вед спасибо вам за ваше чуткое сердце, за терпение, за помощь в самую трудную минуту.

2 вед Чтобы в школе был порядок, чистота и уют, необходимы золотые руки тоже важных специалистов. Спасибо вам большое!

1 вед Проходя мимо столовой, часто притягивают ароматные запахи вкусной еды. Спасибо вам за полезные каши и сладкий компот, за душу, которую вы вкладываете, когда хотите удивить нас очередным вкусным блюдом!

2 вед. Примите в подарок песню от 4 б класса «Школьный рэп»

2 вед Ну вот, вроде бы все награды вручены.

1 вед Нет, не все! Остался еще один приз - приз зрительских симпатий.

2 вед Да, приз зрительских симпатий получает - наш учитель.

Жизнь перед нами долгая, большая
И мы в начале нового пути
Учительница наша дорогая
Вы помогли дорогу нам найти
Вы нас прощать, дружить учили,
Быть честными и добрыми людьми.
Вы нас как собственных детей любили,
И навсегда запомните детьми.

Учителя: Вы помните?
Вы все конечно помните…
Как мамы вас за ручку привели,
Взволнованно назвали новым словом школьники,
И вы навстречу знаниям пошли… (Песня «Погода в доме»)

1. Какой прогноз у нас сегодня в классе?

Районная контрольная опять!

И сможет ли Иван списать у Васи?

Решат ли Галя с Женечкой «на пять»?

Припев Важней всего итог диктанта, все остальное беготня,

А если «два», то это мама легко исправит с помощью ремня.

2. Я вновь твержу деление с остатком,

Послушай Витя, Витя, не вертись!

Опять Иван мой весело хохочет,

И я смеюсь, ну что это за жизнь?

Припев Проверить надо все тетради, и с Катей тему закрепить,

И написать заданье Наде! О, Боже мой, когда же жить?

3. Вот завуч принесла мне срез контрольный,

А дома не готов опять обед.

«Уволюсь,-возникает мысль невольно,-

И проживу без школы и без бед!»

Припев Главней всего- ребята в классе, и пусть не сварен тот обед,

Витюшки, Иры, Коли, Васи- без вас, без всех мне жизни нет!

После очередного выступления концерт прерывается музыкальными позывными "Новостей", на экране появляется заставка "Новости". ( 4 в )

1вед: Мы начинаем экстренный выпуск новостей.

2вед: Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета от 25 мая 2013 года все ученики 4-х классов переведены в 5 класс.

1вед: Мне хочется кричать: "Ура!"

2 вед: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники, которые окончили учебный год на "4" и "5", досрочно уходят на каникулы.

1 вед: Вот это мне нравится! Вот и все новости на этот час.

Песня-переделка «Голубой вагон» ( 4 г класс)

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим дружно в пятый класс.

Мы ни капли даже не напуганы,

Пятый класс, встречай скорее нас!

Припев Скатертью, скатертью дальний путь стелется.

Будет всё о, кей впереди у нас.

Каждому, каждому в лучшее верится…

Ждет нас, очень ждет новый пятый класс.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Ведь старанья нам не занимать!

И отметки будут распрекрасными.

Будем все учиться мы на «пять»!

Припев.

Дети выпускают воздушные шары в зал.