Конспект урока по литературному чтению Прощание с Букварем

ПРАЗДНИК БУКВАРЯ в 1 классе

Цель: провести развлекательно-познавательное мероприятие.

Образовательные задачи:

- обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря;

- развитие умения грамотно, выразительно читать стихи; петь песни.

Коррекционно-развивающие задачи:

- коррекция и развитие речи, памяти, логического мышления, внимания.

Воспитательные задачи:

- воспитание интереса к книге, к чтению;

- воспитание в детях лучших качеств человека: честности, верности, доброты, чувства товарищества.

Ход праздника

Дети заходят в зал. Слайд 1.



Ведущий: - Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня у нас радостный день -

сегодня у нас праздник! А праздник - это шутки, игры, песни.



Мы с вами собрались не зря,

Трудились первоклассники немало!

Сегодня праздник Букваря!

А Букварь всех книг начало.

Фанфары! Слайд 2.



Внимание! Внимание!

Спешим вам сообщить,

Что первоклассников

Пора б к нам пригласить.

Пусть прозвучат аплодисменты

В честь этого прекрасного момента!



- Встречайте наших первоклассников! (под музыку выходят первоклассники).



Нарядная, парадная,

Такая ненаглядная,

Причёсанная, с бантиком

Девочка стоит.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные

На нас сейчас глядят.



- Наши первоклассники сегодня нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что научились читать, писать, и помогла им в этом первая книга, которую они взяли в руки.



Вы эту книгу полюбили,

Вы в ней все буквы изучили.

И как вам радостно сказать: -

«Вы все умеете читать».

(Спрашивает.)



Что это за книга, ребята?



Дети: Букварь!



Ведущий: Правильно! Это букварь. Вы закончили первую школьную книгу-букварь. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь.



- А чему научил, прочтет Аделина.



l-ая ученица:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

Ну, прочитай еще страницу!

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!



Ведущий:Дети, а где же наш виновник торжества - Букварь? Без него у

нас не получится праздник. Давайте хором позовем его: «Букварь, где ты?»



Дети зовут, выходит мальчик, у него на груди висит макет букваря. Музыка.



Букварь:

Учились вы по мне,

Я книга школьная - букварь!

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря

Не обойтись без букваря!



Появляется Кикимора.



Кикимора: Ой-ой-ой! Подумаешь Букварь! Вот я, Кикимора Неграмотная, две тысячи лет на болоте прожила, ни одной буквы не знаю и ничего прекрасно себя чувствую!



Букварь: В самом деле, прекрасно? Это оттого, что ты живешь в болоте. А в

болоте жизнь простая, некультурная плюх-плюх, чав-чав, плюх-плюх, чав-чав. И все понятно! А культурные люди без букваря, без книги и грамоты обойтись не могут.



Кикимора: Ой! Ну что вы такое говорите. Я не могу! Ну, скажите зачем, зачем мне знать

грамоту! Не зачем и вам не советую! Ребята вам нужна грамота?



Дети:ДА!!!



Кикимора: Скажите, зачем мне какие-то буквы? Записки что ли Водяному

писать? Даже если я в болоте перекупаюсь и охрипну, голос потеряю, то я все равно смогу жестами показать все, что мне надо! Ням-ням - есть хочу. Буль буль - пить. Хрр-хрр - спать.



Ведущий: Показать то конечно можно, если ты и твой друг находитесь рядом. А как ты пошлешь своему другу Лешему в соседний лес срочное сообщение?



Кикимора: А я картинку нарисую. На слайде появляется картинка.



Ведущий: И что это значит?



Кикимора: Не поняли? А еще грамотные? Это значит: Приходи ко мне в гости есть куриные окорока. А вот холодца из петушиных гребешков не будет. Зато покатаемся с горки.



Ведущий: Мне кажется, что письмо Кикиморы заставит Лешего поломать голову. Так часто случалось в древние времена, когда люди еще не знали письменности. Поэтому послания их друг другу часто напоминали загадки.



Ведущий: Вот посмотри, Кикиморушка, как Леший прочел твое письмо.



«Ах ты, Леший, ноги твои куриные, безголовый ты совсем! Придешь ко мне в гости - спущу с горки. Чем я Кикимора тебя обидел? Чем заслужил такое твое письмо? Не показывайся после такого письма ко мне на глаза! Твой бывший друг Леший».



Кикимора: Ах, я несчастная! Ах, неграмотная я! Хотела написать одно, а

получилось другое! Ой, горе мне, горе! Как же я жить буду?!



Ведущий: Не расстраивайся, такое бывало, пока люди не придумали алфавит.



Кикимора: Познакомьте меня с ними! Познакомьте скорее! Я тоже хочу знать алфавит.



Ведущий: Поможем ребята?



Дети: Да!



Слайд 3.



Ученик 1: Есть на белом свете дом.

Обитают буквы в нём.

Буквы прописные,

Буковки строчные,

Книжные, тетрадные,

Очень аккуратные.



Ученик 2: Невелик и прост на вид,

Дом зовётся - АЛФАВИТ.

Славно буквы там живут,

Любят свой нелёгкий труд.



Ученик 3: Теперь мы знаем буквы, слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.



Букварь: Ребята, а какие вы слова знаете на букву А?



Кикимора: Я знаю - «Агурец»



Ведущий: Ребята, на какую букву начинается слово огурец?



Кикимора: Ну и подумаешь!



Букварь: Ребята, а я хочу проверить, как вы усвоили буквы.



Ведущий: Внимание на экран

Загадки про буквы



Слайд 4.



Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь?

Перед тобою буква (А)



Слайд 5.



Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)



Слайд 6.



Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними - поясок,

Натянутый наискосок. (И)



Слайд 7.



В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (о)



Слайд 8.



Взявшись за руки друзья

И сказали: «Ты да я - Это мы».

А между тем

Получилась буква ... (м)



Слайд 9.



Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни. (Ы)



Слайд 10.



На эту букву посмотри -

Она совсем как цифра "3". (3)



Слайд 11.



Чтобы О не укатилась,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось:

Получилась буква…. (Ю).



Букварь: Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши друзья.



За ребят я очень рад!

Вижу: учатся всему-

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид -

Знают русский алфавит.



Ведущий: Дорогой наш Букварь наши первоклассники приготовили для тебя песню.



Слайд 12.



Исполняется песня на мотив песни "День рождения".

Пусть бегут в книге строчки.

Буквы, слоги и точки,

Мы уже научились читать.

Книги все мы узнаем,

Просто перечитаем,

И учиться мы будем на "5".



Припев:



Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки.

Все прочтем, поверь!



Кикимора: А я, зато много знаю загадок.



А сейчас…



Дети, сядьте по местам,

Вам загадки я задам.

Вы друг другу помогайте,

Хором громко отвечайте

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)



Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее,

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу - она решит,

Я спешу - она спешит ...

Занимательная штучка,

Как зовется она? (Ручка)



Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)



То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ... (Тетрадь)



Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят. (Буквы)



У каждой девчонки,

Любого мальчишки

Есть эта заветная книжка.

Читают и ныне,

Читали и встарь

Чудесную книжку

С названьем ... (Букварь)



Ведущий: Дорогой букварь, а наши дети умеют не только отгадывать загадки, но и танцевать.



Слайд 13. Дети танцуют.



Кикимора: Ой, простите меня неграмотную! Хочу вопрос задать. Только стесняюсь!



Ведущий: Задавай, не стесняйся! Кто не стесняется спрашивать, тот с каждым вопросом становится умней.



Кикимора: А буквы трудно учить? Не больно?



Дети: Нет!



Кикимора: А вам нравится быть грамотными?



Кикимора: Какие умные ребята все буквы знают, петь умеют, танцевать умеют. Я тоже так хочу. На следующий год обязательно пойду в школу!



А давайте проверим их, точно ли они научились быть очень внимательными на уроках или только притворяются. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!»



Итак, начинаем.



Игра «Это я»!



Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- ЭТО Я ...

КТО из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Нет, не я ...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

- Это я ...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

- ЭТО Я ...

КТО из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Нет не я ...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

- Нет, не я ...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Нет не я ...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

- Это я ...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ЭТО Я ...

ЭТО кто играл в футбол и забил в окошко гол?

- Нет не я ...

КТО из вас своим трудом украшает класс и дом?!

- Это Я ...

- Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!

- Это я ...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Нет, не я ...

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!

- Это я ...



Ведущий:



Хороша была игра!

Знают все, что чтенье -

И забава, и учение,

Развлеченье, приключенье ...

И конечно не мучение.



Слайд 14



Букварь:



Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Вам сегодня выдаю

УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что вы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

(вручение удостоверений)



Ведущий: Ребята, давайте сделаем подарок Кикиморе. А что ей подарить?



Дети: Букварь.



Кикимора: Ой, спасибо! Вы такие добрые, умные, хорошие и дружные. Чтобы мне вам подарить? Я вам песню подарю, а вы мне поможете!



Слайд 15. Песня «Улыбка»



От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется…

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз еще вернется.



Припев:



И тогда наверняка

Вдруг запляшут облака,

И кузнечик запиликает на скрипке…

С голубого ручейка

Начинается река,

Ну а дружба начинается с улыбки.



От улыбки солнечной одной

Перестанет плакать самый грустный дождик;

Сонный лес простится с тишиной

И захлопает в зеленые ладоши.



Кикимора: А теперь в лес побегу Водяного грамоте учить буду! Букварь, ты мне поможешь?



Букварь: Конечно, помогу! До свидания, ребята!



Ведущий: Слово предоставляется завучу по учебно-воспитательной работе Римме Рашитовне.



Завуч по учебно-воспитательной работе: Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой! Вы такие дружные и веселые и каждому из вас я сегодня вручу памятную медаль «Выпускнику 1 класса» и диплом. (Вручение медалей, дипломов)



Слайд 16. Вручение дипломов об окончании первого класса.



Ведущий: От имени родителей первоклассников поздравит мама Фазылова Тагира Минзаля Равиловна.



Ведущий:



Теперь за лето отдохнете

Сил наберетесь про запас

А в сентябре сюда вернетесь

И во второй пойдете класс.