Конспект и презентация к уроку чтения во 2 классе 'Мы этой памяти верны'. Посвящён 70-летию Победы.

Муниципальная казённая Заречная средняя общеобразовательная школа

155421, Ивановская область, Заволжский район, с.Заречный

Конспект урока чтения во 2 классе

« Мы этой памяти верны»,

посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

УМК «Школа России»

Учитель: Рыбакова Елена Фёдоровна

2015 год

Цели:

образовательная - углубление знаний, представлений учащихся об истории русского народа;

развивающая - формирование навыков публичного выступления, выразительного чтения;

воспитательная - воспитание уважительного отношения к участникам Великой Отечественной войны, пожилым людям.;

- развитие толерантности;

- воспитание патриотизма;

- развитие творческих возможностей детей

Оборудование:

Мультимедийная презентация, АРМ.

Форма: устный журнал с элементами диспута.

Методы: поисковый, театрализация, наглядный.

Ход урока.

Слайд №1.

- Что обозначают эти даты 22 июня 1941 г.- 9 мая 1945 г.?

- Что обозначают слова Великая и Отечественная?

- В одной песне, посвящённой Вов, поётся «Хотят ли русские войны?» Я предлагаю перелистать сегодня страницы истории и попытаться ответить на этот вопрос.

Слайд №2.

Стр.1 «Ради жизни на Земле».

Ведущий: Такою всё дышало тишиной, что вся земля ещё спала , казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось?

Слайд№3,4

Aleksandrov--minus-Svyaschennaya-voyna-vstavay-strana-ogromnaya(muzofon.com)

Ученик: Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаём важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня 22 июня 1941 года в 4 часа утра без всякого объявления войны германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза.

Битва за Москву. Слайд №5.

1 уч. В ходе войны было несколько битв, которые определили её исход. Одна из них - битва под Москвой. Здесь в декабре 1941 года немецкая армия потерпела серьёзное поражение и была остановлена.

2 уч.Москва, Москва, священная держава,

Благословляя, веря и любя,

Мы за тебя по долгу и по праву,

И по любви - мы бьёмся за тебя! (А.Прокофьев)

Слайд №6

3 уч. Для поднятия морального духа армии и мирного населения правительством было принято решение 7 ноября 1941 г. провести военный парад на Красной площади. Оттуда боевая сила и техника нашей армии отправлялась на боевые рубежи под Москвой.

Сталинградская битва. Слайд №7

1 уч. Окончательный перелом в войне произошёл после Сталинградской битвы, в которой немецкая армия потерпела сокрушительное поражение. С этого времени началось её отступление из нашей страны. Кто защищал Сталинград? Кто стал в нём железной стеной? Русские рядом с украинцами, белорусами, грузинами, армянами, узбеками,- сынами и дочерьми всей многонациональной страны.

Слайд №8.

2 уч.Открытые степному ветру,

Дома разбитые стоят.

На 62 километра

В длину раскинут Сталинград.

Как будто он по Волге синей

В цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперёк России -

И всю её прикрыл собой

Блокада Ленинграда. Слайд№9

уч. Одна из самых трагичных страниц Великой Отечественной войны - блокада Ленинграда. Длилась - 871 день.

Слайд№10

А город был в дремучий убран иней.

Уездные сугробы, тишина…

Не отыскать в снегах трамвайных линий,

Одних полозьев жалоба слышна.

Скрипят, скрипят по Невскому полозья.

На детских санках, узеньких, смешных,

В кастрюльках воду голубую возят,

Дрова и скарб, умерших и больных.

Слайд №11.

2 уч. Ввиду блокады города с властями Ленинграда был введён норматив по отпуску продуктов питания. Размер продовольственного пайка составлял:

• Рабочим - 250 граммов хлеба в сутки;

• Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет - по 125 граммов;

При этом до 50 % хлеба составляли примеси, и он был почти несъедобным. Все остальные продукты почти перестали выдаваться.

Слайд №12

3 уч. Спасением стала «Дорога жизни».«» - название ледовой дороги через зимой − гг., после достижения толщины льда, допускающей транспортировку грузов любого веса. Дорога жизни, фактически, была единственным средством сообщения Ленинграда с Большой землей.

Слайд№13.

4 уч. В январе года блокада была полностью снята. В результате мощного наступления Красной Армии немецкие войска были отброшены от Ленинграда на расстояние 60−100 км и 900 дней осады закончились.За годы блокады от голода и бомбёжек погибло, по разным данным, от 400 тыс. до 1 млн человек.

Стр. 2« Никто не знал, доживёт ли до завтра». Слайды №14,15,16

Ведущий: - За годы войны в различных родах войск на фронте служили свыше 800 тысяч женщин. Никогда ещё на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне. Так какими же они были, девчонки, ушедшие на войну? Как воевали, что пережили?

Слайд №17

Стихотворение Ю.Друниной «Зинка». Читают на фоне музыки. MUZYKA-KИNO-Tema-razlukiGardemariny-vpered33(muzofon.com)

Стр.3 «Письма». Слайд №18

Ведущий: Письма на войне для бойцов были поддержкой, надеждой. Они давали силу и укрепляли веру в победу.

А дома письма ждали жёны бойцов, их дети и престарелые родители. Каждый день они ждали почтальона с надеждой и верой.

Но не всегда почтальон приносил хорошие вести. Страшное слово - «похоронка». Оно означало, что кто-то из родных уже не вернется домой.

Слайд №19

Pesni-o-voyne-Zhuravli--minus(muzofon.com)

Стих. Е.Благининой «Здравствуй, папка…»

Минута молчания. Звук метронома. Слайд №20

Стр.4 « Никто не забыт, ничто не забыто» Слайд №21

Ведущий: - Никто не забыт, ничто не забыто. За нас с вами они отдали жизнь, но они живы, потому что их именами названы улицы, парки, аллеи, школы. Спасибо им, павшим героям и тем, кто сейчас в строю!

Слайды №22-25

Рассказы учащихся о родственниках и земляках - участников Вов.

Стр.5 Окончание войны. Слайды № 26-27

Ведущий: 9 мая 1945 г. - День Победы в Великой Отечественной войне.

[1. 1945 г. в Москве состоялся .

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края.

Мир победил! Окончена война!

Заключение.

Звучит песня «Хотят ли русские войны?» (видеоклип)

Рефлексия.

-С чем у вас ассоциируется слово война? Мир?

-Так хотят ли русские войны?

-Что нового вы для себя открыли на уроке? (Ответы учащихся) Стоило сегодня говорить о том далёком времени? Почему?

-Какие слова благодарности вы сказали бы воинам ?

Приклейте на дневник эмблему «Я помню, я горжусь».

Всем спасибо за работу и неравнодушие к истории своего Отечества.