Рабочие программы УМК Школа России для 2 класса

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству во 2 классе

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования (2009 г), Концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России, «Примерной программы по изобразительному искусству» (М.: «Просвещение», 2010), основной образовательной программы начальной школы на 2016-2017 учебный год.

2. Цель изучения дисциплины

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.

3. Содержание учебного предмета:

«Чем и как работают художники», «Мы изображаем, украшаем, строим», «О чём говорит искусство», «Как говорит искусство».

4. Основные образовательные технологии

- личностно-ориентированные технологии;

- развивающее обучение;

- компьютерные технологии;

- проблемное обучение;

- информационно-коммуникативные технологии;

- игровые технологии;

- здоровьесберегающие технологии

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Учащиеся должны знать/понимать

- основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;

уметь:

- различать основные и составные, теплые и холодные цвета;

- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В. М. Васнецов, И. И. Левитан*);

- сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);

- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);

- применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и

скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для самостоятельной творческой деятельности;

- обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

- оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок.

5. Общая трудоемкость дисциплины

В федеральном базисном учебном плане на изучение предмета «Изобразительное искусство» отводится 1 час в неделю. Всего на изучение программного материала отводится 34 часа.

7. Учебно-методический комплект

1. Елена Коротеева: Изобразительное искусство: Искусство и ты. / под ред Б.М. Неменского. Учебник. 2 класс. М.: «Просвещение», 2014 г

2. Изобразительное искусство: Искусство и ты. Рабочая тетрадь. М.: «Просвещение», 2014 г.

3. Неменская, Б. М. Неменский, Коротеева: Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 класс. М.: «Просвещение», 2014 г

4. Журналы: «Простые уроки рисования», «Учись рисовать».

8. Формы контроля.

Оценка за выполненную самостоятельную работу на уроке.

9. Составитель: Игнатенко Н.Г.