Единицы массы тонна и центнер и соотношение между ними

Единицы массы тонна и центнер и соотношение между ними

Гайсина А. Ш.

МОБУ «Башкирская гимназия»

учитель начальных классов

Цель: сформировать представление о новых единицах измерения массы (тонна, центнер) и умение преобразовывать единицы массы, сравнивать, складывать и вычитать их, установить соотношения между ними.

Ход урока.

Приветствие "Здравствуйте!"

поочередно касаемся одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев:

• желаю (соприкасаются большими пальцами);

• успеха (указательными);

• большого (средними);

• во всём (безымянными);

• и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Какая орфограмма в слове? Непроизносимая согласная, ВСТВ- стечение согласных. Проверочное слово - здравия. Предлагаю вам отведать винегрет.

«Винегрет» - вопросы из разных областей знаний

1. В грудной клетке человека 12 пар ребер. Сколько всего ребер у человека? (24 ребра)

2. Зубную щетку необходимо менять один раз в четыре месяца. Семья Зубовых состоит из 5 человек. Сколько зубных щеток они покупают в течение года? (15 щеток)

3. Сколько при этом они платят денег, если одна щетка стоит 20 рублей?(300 рублей).

4. В 3 классе 26 учащихся, любят чипсы 7 учащихся. Сколько в классе разумных учащихся? (19 учащихся)

5. Сложи 2 наименьших трехзначных числа и узнаешь, сколько граммов фруктов должно входить в суточный рацион школьника? (200 граммов).

Пальчиковая гимнастика. Конструктор Slim Slice. Сделаем шарики (используя цвета: красный, зеленый и желтый, соединим 3 детали между собой )

23 ноября

Классная работа

Чистописание: 200 (ответ к последней задаче), характеристика числа.

Арифметический диктант:

1. Найти произведение множителями которого является число 10. (100)

2. Найти разность чисел 300 и 1.

3. Найти частное чисел 1500 и 5.

4. Увеличить 350 на 49.

5. Уменьшить 200 на 18.

6. Увеличить 50 в 4 раза.

7. На сколько 500 больше 1?

8. Найти сумму чисел 100 и 300.

9. Стороны прямоугольника 10 и 50 см. Найдите площадь прямоугольника.

10. Предыдущее числа 600.

Актуализация знаний

Работа по группам:

1. Предлагаю вам решить примеры и прочитать ключевое слово.

2) Ребусы ДОЛИНА МАССАЖ МЕТРО. Исключив из каждого слова одну букву найдёте в них математический термин.

3) Разделить все единицы измерений на группы (длины, времени, площади, массы)

4-5 группы работают за доской с кроссвордами ( Приглашаем самых маленьких к доске!)

Проверка Групповой работы.

1. Какое ключевое слово получилось у 1 группы? А что такое величина? (Величина - это то, что можно измерить и результат выразить числом) Какие величины вы знаете? (массы, длины, времени, площади)

2. Долина - углубление среди гор.

Массаж- лечебная процедура с растиранием тела.

Метро - подземный железнодорожный транспорт.

Какие слова получились? ДЛИНА МАССА МЕТР Какое слово лишнее? (масса)

Почему? (Метр - единица измерения длины. С помощью массы мы измеряем вес предмета).

3) меры, какая нам подходит группа? (меры массы)

Выявление места и причин затруднения

Итак, тема нашего урока « МАССА».

Что такое масса? Какие единицы массы нам знакомы? (кг, г)

Назовите, соотношение между кг и г? (1 кг = 1000г)

Фронтальная работа

Сова весит 3000г. Выразите её вес в кг. (3 кг)

Масса ежа 900 граммов. На сколько ёж легче совы? (на 2100 г)

Заяц имеет массу 4 кг. Выразите его вес в граммах.(4000г)

Слон весит 5000кг Медведь 500кг

Проблемное объяснение нового знания.

Выразите массу слона и медведя в более крупных единицах массы.

Почему не можем выполнить задание? (не знаем другие единицы массы - более крупные)

Какая же задача нашего урока? (познакомиться с другими единицами массы - более крупными) Какие единицы измерения массы используются при взвешивании очень больших предметов?

Проверка групповой работы (4,5)-тонна, центнер Слайд 2

Как при числах мы будем записывать слово «тонна»? (т) (ц)

Какова же тема нашего урока?

Слово «тонна» с греческого языка означает «бочка»,

слово «центнер» означает «весящий 100» ( 1т = 1000кг ; 1ц= 100кг)

Во сколько раз тонна больше центнера? (В 10 раз)

Значит можно отсюда определить, сколько в 1 тонне центнеров? (1 т = 10 ц)

Слайд 3

Работа в парах: Составить таблицу соотношений между единицами измерения массы.

Если 1 грамм умножить на 1000, то получим кг. Поэтому 1кг = 1000г

Если 1кг умножить на 100, то получим 1 центнер. Поэтому 1ц = 100кг.

Если 1ц умножить на 10, то получим 1 тонну. Поэтому 1т = 10ц.

Если 1кг умножить на 1000, то получим 1тонну. Поэтому 1т = 1000кг.

Слайд 4 На с. 104 проверим по учебнику таблицу.

Осталось запомнить правило!!! Слайд 5 Слайд 6 (В порядке убывания)

Реализация нового знания.

1. Выразите массу слона в т. (5000 кг= 5 т)

Выразите массу медведя в ц (500 кг= 5 ц)

2. Выразите в кг: 5 т, 6 ц, 17 т, 30 ц, 20 т, 19 ц. (у доски 3 человека)

Выразите в т: 9000 кг; 12000 кг; 60000 кг.

3. Решение задачи №7, с. 105

1) 860*2=1720 (т) - со 2 уч.

2) 4000-(860+1720) =1420 т

4. Задача на логическое мышление.

Слон на четырёх ногах весит 5 т. Сколько он будет весить, если встанет на 2 ноги?

Физминутка на зрение слайд 7 Слайд 8

5. Подумайте, какими единицами при измерении массы пользовались и заполните пропуски:

Теперь немного отдохнем и, заодно, будем расширять свой кругозор. А знаете ли вы, какие животные на земле имеют самую маленькую массу?

- Среди животных, как и среди людей, есть свои рекордсмены, достойные того, чтобы оказаться в книге рекордов Гиннеса. Кто-то признается самым сильным, кто-то самым быстрым, а кто-то может похвастать лишь своим весом. Самым большим и одновременно самым тяжелым животным на нашей планете признан синий кит. (Cлайд 9)

Масса синего кита может достигать 150-200 т. Детеныш синего кита за сутки прибавляет в весе до 100 кг (75 г каждую минуту). Найти достойного соперника синему киту просто невозможно. Ведь даже динозавры, причем самые огромные не могли бы похвастаться столь мощным весом.

На суше, как нам известно, рекордсмен в тяжелом весе - это слон. При длине 6 м он весит больше 6 тонн. А среди птиц самой крупной считается страус.

В противоположность самым тяжелым животным на нашей планете существуют и живут самые маленькие и мелкие животные. (Cлайд 10)

- Отдохнули?

- И снова задача. (Cлайд 12)

Задача: Три мальчика вступили в спор. Один из них считает, что масса бегемота 3 т, другой утверждает, что масса бегемота 3000 кг, а третий и вовсе называет - 30 ц. Кто же прав? (правы все, т.к. выразили массу бегемота в разных единицах) (3 т = 3000 кг = 30 ц) Слайд 11

Физминутка: А вам пригодятся в жизни знания, полученные на уроке? Да, например, в магазине…

«В магазине»

МЫ пришли в магазин, в магазине 100 витрин

Чипсы, жвачку, «Колу», убираем в сторону.

Выход есть: смотри, бери: апельсины, мандарины,

Мандарины, апельсины - в них сплошные витамины.

Рефлексия учебной деятельности.

Вот такие у нас покупки (в пакете мандарины), на упаковке можно увидеть не только вес. Кто видел букву Е и сможет объяснить значение этой маркировки? Вернитесь к результатам мат. диктанта и запомните эти цифры.

Слайд 12Блиц-опрос

- Что больше 99 кг или 1 ц?

- Что меньше 11 ц или 11 кг?

- Назовите большую величину: 7 кг или 800 г?

- Назовите меньшую величину: 600 кг или 2000 г?

- Выберите большую величину: 80 ц, 80 кг, 80 т?

- Выберите меньшую величину: 10 ц, 2 т, 1001 кг?

Итог урока Закончите предложение:

-сегодня я узнал…

-оказывается, что…

-мне было интересно, потому что…

Вернемся к нашему конструктору и оценим свою работу на уроке

Зеленый - доволен своей работой, потому что почти не ошибался.

Желтый - немножко не доволен своей работой, потому что допускал неточности.

Красный - надо еще немного постараться, и успех будет!

С какими новыми единицами массы вы сегодня познакомились?

Для чего нужны такие единицы массы?

Какая единица массы больше кг, но меньше т?- Что еще хотели бы узнать по теме «Масса»? Слайд (13-14)

В старину на Руси использовали другие меры массы. Они и сегодня встречаются в пословицах, поговорках, фразеологизмах

Д/З Детям предлагается объяснить смысл пословиц или поговорок, материал о старинных единицах измерения длины, которыми пользовались на Руси.

• Болезнь входит пудами, а уходит золотниками.

• Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.

• Мал золотник, да дорог.

Спасибо за урок!

</<br>