Классный час на тему Мы -пешеходы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

Беседа по теме:

«Мы - пешеходы»

2 класс

Разработала

Качалова Т.А.

учитель начальных классов

г. Сергиев Посад

2013

Беседа по ПДД « Мы - пешеходы»

Цели: повторить правила дорожного движения, дорожные знаки;

развивать память;

воспитывать чувство дисциплинированности.

Ход мероприятия:

-- Раскодируйте слово. 17 6 26 6 23 16 5 (ПЕШЕХОД)

-- Кто такой пешеход?

Сегодня мы поговорим о правилах, которые должны знать пешеходы, для того чтобы сохранить здоровье.

Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны-

Держитесь правой стороны.

-- По какой стороне надо передвигаться?

Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами нельзя, так как это задерживает движение.

Объяснить надо просто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя тротуар!

-- Где движется транспорт? Пешеход?

Переходить надо только в строго установленных местах. Назовите эти места.

Иди через улицу там пешеход,

Где знаком указан тебе «переход».

При переходе улицы с двусторонним движением сначала надо посмотреть налево, а дойдя до середины- направо.

Где улицу надо тебе перейти-

О правиле помни простом:

Внимательно налево сперва погляди,

Направо взгляни потом.

Надо помнить и том , что играть на проезжей части нельзя. Это может закончится несчастьем.

Глупый утёнок играет в футбол,

Хочется очень забить ему гол.

Гонит по улице мяч со двора…

Разве для улицы эта игра?

Здесь не футбольное поле с травой.

Мчатся машины по мостовой:

Красный автобус, такси, грузовик-

Тут под машиной окажешься вмиг.

Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом, помните, что транспорт сразу остановить нельзя.

Глупо думать: «Как-нибудь

Проскочу трамвайный путь!»

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!

Также помните, что входить и выходить из трамвая, троллейбуса и автобуса надо только на остановке. Обходить остановившийся транспорт надо спереди, а автобус - сзади.

С площадки трамвая сходя, не забудь

Направо взглянуть: безопасен ли путь.

Трамвай ты сзади не перебегай,

Легко под встречный попасть трамвай.

Сегодня вы сумели декодировать слово «Пешеходы» , а что мы каждый день декодируем на улице?

-- О каком знаке я говорю?

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Шли из школы мы домой,

Видим - знак над мостовой.

Круг, внутри - велосипед.

Ничего другого нет.

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображён на нём забор.

Я тру глаза , гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

Я думаю, вы запомнили все правила и сможете ответить на вопросы.

-- Проезжая часть в городе? (мостовая)

-- Название перехода через улицу, обозначенного поперечными широкими полосами? (зебра)

-- Цвет сигнала светофора , при котором пешеходам запрещено переходить улицу? (красный)

-- Место, где пассажиры ожидают транспорт? (остановка)

-- Сторона, по которой движутся машины? (правая)

«Я - ПЕШЕХОД» - беседа по ПДД.

ЦЕЛИ: повторить знания учащихся по ПДД, воспитывать внимание, навыки осознанного использования ПДД в повседневной жизни.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

1 Постановка темы.

- Ребята, сегодня на адрес нашей школы пришло письмо. Давайте прочитаем его.

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся и пропал.

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

- Ну как ,сможете, вы помочь своему сверстнику? Я тоже думаю, что с этим вы справитесь очень быстро, а заодно повторите правила дорожного движения.

2 Повторение правил.

- Первым делом вспомним самые главные правила дорожного движения.

С площадей и перекрёстков

С высоты глядит в упор

С виду грозный и серьёзный

Очень важный светофор.

Он и вежливый, и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

- А кто нам сможет рассказать , что закодировано в цветах светофора.?

- Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Светофор», и сразу станет ясно, кто помнит сигналы светофора.

( Проводится игра «Светофор».)

- А всегда на дорогах можно увидеть светофор? Как же тогда надо поступать?

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

- Это хорошо, что мы вспомнили, как правильно двигаться по дороге, но ведь пешеходы передвигаются и по тротуару, а как делать это правильно?

И проспекты ,и бульвары -

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

Запрещается!

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

- Только вот не всегда до нужного места мы двигаемся пешком. Часто нам приходится пользоваться транспортом, а все помнят как нужно себя вести в транспорте?

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая

Проходи скорей вперёд.

Ехать «зайцем» очень строго

Запрещается!

Уступить старушке место

Разрешается!

- Да. закон улиц и дорог очень строг. Он не прощает тех, кто его не соблюдает и бережёт внимательных пешеходов. Давайте проверим, а все ли у нас внимательные пешеходы?

Я буду задавать вопросы, а вы там. где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас идёт вперёд

Только там , где переход?

Кто из вас идя домой,

Держит путь по мостовой7

Знает кто, что красный свет-

Это значит хода нет?

3 Заключение.

- Сегодня мы повторили ПДД, которые очень важны и нужны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Не нарушайте их, и вы вырастите крепкими и здоровыми.